Jun 27 2025

Ergebnisband aus DigiTaKS* im Open Access erschienen
Im WBV-Verlag ist soeben der von Prof. Dr. Sabine Schmidt-Lauff herausgegebener Sammelband "Transformative Digitale Kompetenzen. Entwicklungen für Hochschule, Studium und Gesellschaft" mit Beiträgen aus dem dtec.bw-geförderten Verbundprojekt Digitale Schlüsselkompetenzen für Studium und Beruf (DigiTaKS*) erschienen. Der Band dokumentiert die Ergebnisse der ersten Förderphase 2021-2024 in elf Beiträgen aus dem Projektverbund.…
Jun 24 2025

Neu auf EPALE: Is it all about time? The question(s) of temporality in adult learning
Im neuen Blogbeitrag „Is it all about time? The question(s) of temporality in adult learning“ beleuchtet Sabine Schmidt-Lauff die zentrale Rolle von Zeit in der Erwachsenenbildung. Dabei geht es nicht nur um die messbare Dauer von Lernprozessen, sondern um das tiefere Verständnis von Zeit als existenzielle Dimension menschlichen Handelns. Der Beitrag lädt…
Mai 12 2025

DigiTaKS* auf der AFCEA 2025
Das Team des Verbundprojekts DigiTaKS* wird auf der 38. AFCEA Fachausstellung (27.-28.05.) im World Conference Center in Bonn an den Ständen von dtec.bw sowie bei Microsoft Deutschland vertreten sein. Präsentiert werden Erkenntnisse zur transformativen digitalen Kompetenzentwicklung Studierender, insbesondere zur Pilotierung der KI-Anwendung M365 Copilot mit den Studienjahrgängen 2021, 2022 und…
Apr 02 2025

DigiTaKS*@MedPäd 2025: „Die Subjekte der Medienpädagogik“
Lisa Breitschwerdt, Christina Hümmer und Marie Rathmann haben auf der Frühjahrstagung 2025 der Sektion Medienpädagogik der DGfE vom 19.-20. März 2025 an der Universität Rostock empirische Ergebnisse aus dem Projekt DigiTaKS* präsentiert. In ihrem Vortrag "Rollen und Subjektwerdung in mediatisierten Lehr-Lern-Settings in der Hochschulbildung: Theoretische Annäherungen und empirische Explorationen am…
Mrz 21 2025

E-Learning-Baukasten ComDigiS* LXP steht zur Verfügung!
Im Rahmen der ersten Förderphase wurde im dtec.bw-geförderten Forschungs- und Entwicklungsprojekt DigiTaKS* der webbasierte E-Learning-Baukasten ComDigiS* LXP entwickelt. ComDigiS* LXP dient der transformativen digitalen Kompetenzentwicklung. Was ist ComDigiS* LXP? Ein webbasierter E-Learning-Baukasten, der sowohl online als auch offline genutzt werden kann. Umfassend gefüllt mit Lernmodulen zum Testen und Trainieren digitaler transformativer…
Feb 11 2025

DigiTaKS* Kick-Off Meeting, Januar 2025
Mit Beginn der zweiten Förderphase am 24.01.2025 fand das digitale Kick-Off Verbundtreffen von DigiTaKS* statt. Jede Projektgruppe gab einen kurzen Einblick in seine kommenden Forschungsvorhaben: So informierte die Projektgruppe AP 1 (HSU) über Vorhaben zu generativer KI und transformative digitalen Kompetenzen, während AP 2 (Würzburg) erste Einblicke in neue synchron-hybride…
Jan 29 2025

M365 Copilot auf DigiTaKS*-Laptops verfügbar
Seit dieser Woche können Studierende, die einen DigiTaKS*-Laptop erhalten haben, Microsoft 365 Copilot auf auf diesen aktivieren. Begleitet wird der Rollout von einer Workshopreihe. Hintergrund der Beschaffung der Lizenzen für alle Nutzer:innen der DigiTaKS*-Laptops ist die Verlängerung des Projekts DigiTaKS* um weitere 24 Monate bis 31.12.2026. In den beiden Jahren…
Jan 13 2025

Launch von ComDigiS* (online)
Am Donnerstag, den 16. Januar 2025, um 11:30 Uhr fand der Launch von ComDigiS* als Online-Veranstaltung statt. Die Aufzeichnung der Präsentation können Sie sich hier ansehen. ComDigiS* ist: Ein webbasierter E-Learning-Baukasten, der sowohl online als auch offline genutzt werden kann. Umfassend gefüllt, mit Lernmodulen zum Testen und Trainieren digitaler transformativer…
Okt 07 2024

DigiTaKS* auf der 1. dtec.bw Jahrestagung in München
Vom 17. bis zum 18. September 2024 fand die erste dtec.bw-Jahrestagung auf dem Campus der Universität der Bundeswehr München statt. Das DigiTaKS*-Verbundprojekt wurde als eines der wenigen Projekte der Dimension Mensch ausgewählt, sich der Fachöffentlichkeit aus Bundeswehr , Ministerien und Forschung an einem großflächigen Stand zu präsentieren. Für die Jahrestagung…