Marie Rathmann, M.A.

Sprechzeiten

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Forschungsschwerpunkte

Marie Rathmann ist wissenschaftliche Mitarbeiterin an der Professur für Weiterbildung und lebenslanges Lernen. Sie arbeitet in dem von dtec.bw geförderten Forschungs- und Entwicklungsprojekt DigiTaKS* – Digitale Schlüsselkompetenzen für Studium und Beruf. Fragen zum Bedarf und Erwerb digitaler Schlüsselkompetenzen einerseits sowie die Lern- und Arbeitsorganisation in digitalen Settings andererseits bilden hier einen Schwerpunkt. Ferner ist sie Mitarbeiterin in dem von dem BMBF-geförderten Projekt SyKo – Zur Weiterentwicklung des BMBF-Weiterbildungsratgebers. In diesem Projekt stehen sowohl die Onlineberatung von Erwachsenen im Kontext der Berufs- und Weiterbildung als auch die Förderung von Bildungs- und Lernprozesse über die Lebensspanne hinweg im Fokus.
Gemeinsam mit Jörg Schwarz und Stefan Rundel forscht Sie in dem Mikroprojekt Zeitliche Rahmenbedingungen, alltagspraktische Zeitgestaltung und Zeitwahrnehmung in der Qualifikationsphase in dem Projektverbund „Akademische Zukunft der Erwachsenenbildung“.

Promotionsvorhaben

Arbeitstitel: Lern- und Arbeitsorganisation in digitalen Arrangements. Zur Entwicklung (transformativer) digitaler Schlüsselkompetenzen in Studium und Beruf

Veröffentlichungen

Rathmann, M., Guimarães, P., & Košmerl, T. (2023, i.E.). Digital transformation and adult learning and education policies: The cases of Germany and Portugal. In L. Breitschwerdt, J. Schwarz, & S. Schmidt-Lauff, S. (Eds.), Comparative Research in Adult Education – Global Perspectives. Bielefeld: wbv.

Schmidt-Lauff, S., Schwarz, J., Rosemann, T., Rathmann, M. & Schiller, J. (2022). DigiTaKS*-Digitale Schlüsselkompetenzen für Studium und Beruf. Hamburg: openHSU. https://openhsu.ub.hsu-hh.de/handle/10.24405/14573

Rathmann, M. (2022). Das Subjekt im digitalen Raum. Eine praxistheoretische Perspektive. In: Hessische Blätter für Volksbildung 72(3): 19-28. DOI: 10.3278/HBV2203W003

Rathmann, M., Rosemann, T., Schiller, J., Schmidt-Lauff, S. & Schwarz, J. (2022). Digitalität als Herausforderung und Chance. Eine multiperspektivische Analyse zu Bedarfslagen. Hamburg: openHSU. https://doi.org/10.24405/14354

Schwarz, J., Rosemann, T., Rathmann, M. (2021). Educated for the Digital Transformation?! Students’ Acquisition of Competencies for Digital Learning and Teaching During and Past Pandemic Times. In: EPALE Journal on Adult Learning and Continuing Education, 10, S. 91-101. URL: Download

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Letzte Änderung: 8. Februar 2023