Aug 29 2023

Erneut positive Evaluation der Adult Education Academy
Auch im Jahr 2023 erhielt die Adult Education Academy überaus positive Teilnehmendenbewertung in der Gesamtevaluation. Insgesamt nahmen an der diesjährigen Academy 74 Studierende, Doktorand:innen und Praktiker:innen aus 23 Ländern von 5 Kontinenten teil. Im Fokus der Teilnehmenden stand vor allem der Austausch mit Lehrenden und anderen Lernenden aus anderen Ländern,…
Jul 17 2023

James P. Pappas Scholarship Nomination bis 01.08.23 verlängert
Die Bewerbungsfrist des von der International Adult and Continuing Education Hall of Fame ausgelobten und mit $1000 dotierten James P. Pappas Stipendium 2023 wurde bis zum 1. August verlängert. Bewerben können sich Masterstudierende der Erwachsenenbildung/Weiterbildung. Alle Informationen und Formulare finden sich auf der IACE Hall of Fame Webseite.
Jul 06 2023

SyKo auf dem Tag der Erwachsenenbildung an der Universität Mainz
Am 23. Juni 2023 wurden die Projektergebnisse von SyKo im Rahmen des Tages der Erwachsenenbildung am Institut für Erziehungswissenschaft an der Universität Mainz vorgestellt. Sowohl Wissenschaftler:innen als auch Praktiker:innen trafen sich an diesem Tag, um sich rund um die Professionalität in verschiedenen Feldern der Erwachsenenbildung auszutauschen, zu diskutieren und zu…
Jun 26 2023

DigiTaKS* beim Open Campus 2023
Anlässlich des Open Campus 2023 am 24.06.2023 war das DigiTaKS*-Projektteam mit einem Aktionsstand vertreten. Den ganzen Tag über informierten sich zahlreiche Studierende und Gäste über das Projekt und traten in einem Quiz zu ihren digitalen Kompetenzen spielerisch gegeneinander an. Auch an der gemeinsamen dtec.bw-Ausstellung war das Projekt mit einem Poster…
Jun 26 2023

Tag der Erwachsenenbildung 2023 in Mainz
Am 23.06.2023 vertrat Marie Rathmann die Professur auf dem Tag der Erwachsenenbildung an der Johannes Gutenberg Universität Mainz am Institut für Erziehungswissenschaft. Auf dem Markt der Möglichkeiten präsentierte sie Poster der beiden dtec.bw-Projekte DigiTaKS* und hpc.bw.
Jun 06 2023

Adult Education Academy 2024
Zum 11. Mal findet vom 5. bis 16. Februar 2024 die internationale Adult Education Academy for master students, doctoral students and practitioners an der Julius-Maximilians-Universität Würzburg statt. Auch die Professur für Weiterbildung und Lebenslanges Lernen war in der Vergangenheit an der Academy in Entwicklung und Durchführung beteiligt. Mit über 80…
Mrz 29 2023

Tag der Forschung 2023 – ZuLiE und DigiTaKS*
Am 08.03.2023 fand der Tag der Forschung 2023 im Foyer der Helmut-Schmidt-Universität / UniBW H statt. Auch das Team der Professur für Weiterbildung und Lebenslanges Lernen war mit zwei Ständen vertreten. Das Projekt Zeit und Lernen im Erwachsenenalter (ZuLiE) präsentierte sich anhand eines Posters mit ersten Materialeindrücken der empirischen Erhebungen.…
Feb 23 2023

Prof. Dr. Emmanuel Jean-Francois in Sabbatical zu Gast
Vom WT 2023 bis zum ST 2023 verbringt Dr. Emmanuel Jean-Francois, Associate Professor am Gladys W. and David H. Patton College of Education an der Ohio University (USA), ein Forschungs-Sabbatical an der Professur für Weiterbildung und Lebenslanges Lernen. In dieser Zeit forscht und lehrt er an der Helmut-Schmidt-Universität zu verschiedenen…
Feb 21 2023

Vortrag „Digitale Zeiten“
Auf der Tagung "Organisation und Innovation" der DGfE-Sektion Organisationspädagogik, die vom 16.-17.2. 2023 in Linz stattfand, ging Jörg Schwarz in seinem Vortrag mit dem Titel "Digitale Zeiten - Digitale Innovation und gewandelte Zeitpraktiken in der Hochschule" der Frage nach, wie sich die Digitalisierung der Hochschule auf den Umgang mit Zeit…
Jan 11 2023

dtec.bw-Beitrag zum DigiTaKS*-Projekt im Sammelband der Forschungsprojekte im „Zentrum für Digitalisierungs- und Technologieforschung“ auf openHSU erschienen
Die Digitalisierung der Gesellschaft bringt immer wieder Innovationen hervor, die zugleich auch neue Fragen aufwerfen. Es bedarf der Aneignung umfassenden Wissens über diese Prozesse, weitreichender Kompetenzen im praktischen Umgang mit ihnen und zugleich einer kontinuierlichen (Lern-)Bereitschaft, um auf zukünftige Chancen und Herausforderungen ‚digital kompetent’ reagieren zu können. Der Erwerb und…