Okt. 19 2026

Ergebnisband von internationaler KI-Studie veröffentlicht
Im Routledge-Verlag ist der Ergebnisband der Studie International survey on artifical intelligence in higher education, training and adult learning erschienen. Der Beitrag für die deutschsprachigen Länder wurde von der Professur für Weiterbildung und lebenslanges Lernen der HSU/UniBw H mitverantwortet. Auf Grundlage der Daten entstand ebenfalls eine BA-Arbeit an der Professur.…
Sep. 07 2026

DigiTaKS*-Projekt an der Offizierschule der Luftwaffe in Roth
Vom 22. bis 23.04.2026 war das Team des Forschungsprojekts Digitale Schlüsselkompetenzen für Studium und Beruf (DigiTaKS*) an der Professur für Weiterbildung und lebenslanges Lernen zu Gast an der Offizierschule der Luftwaffe (OSLw) in Roth. Im Zentrum stand die Evaluation von Lerneinheiten für spezifische Bundeswehrbedarfe, die im Projektkonsortium zu den Themenfeldern…
Juni 25 2026

Delphi-Workshop zu Projektergebnissen vom 17.-18. Juni in Berlin
Angelehnt an die Gruppen-Delphi-Methode diskutierte das DigiTaKS*-Konsortium mit Expertinnen und Experten Bundeswehr, Industrie und Bildungssektor auf Basis der Forschungsergebnisse im Projekt rund um den digitalen (Studien-)Alltag – von informellen bis hin zu formalen Lehr-Lern-Settings über digitale, analoge und hybride Mediennutzung, wie auch über den E-Learning-Baukasten ComDigiS* (OER). Der Keynote-Vortrag von…
Juni 22 2026

Engagement im ASEM Lifelong Learning Hub
Am 14.04. wurde Dr. Jan Schiller als European Coordinator des Research Network 5 "Learning Transitions" im Lifelong Learning Hub des Asia-Europe-Meetings (ASEM) gewählt. Das Netzwerk versteht sich als Austausch- und Vernetzungsplattform für Forschende in der Erwachsenenbildung/Weiterbildung in Asien und Europa im Bereich Transitionen und stellt mit derzeit rund 45 aktiven…
Juni 09 2026

Rücknahme der DigiTaKS*-Laptops zum Projektende
Da das DigiTaKS*-Projekt nach Verlängerung im Dezember 2026 final endet, wird mit der Einstellung des Supports die Rückgabe der Laptops notwendig. Das bedeutet: Alle Studierenden müssen Ihre Geräte spätestens im September oder Oktober 2026 zurückgeben. Danach werden alle Rechner zentral deaktiviert und ein Zugriff auf Ihre Daten ist nicht mehr…
Juni 08 2026

Neue Publikation Trust in artificial intelligence
Soeben ist im Edgar Elgar Verlag der Band Artificial Intelligence for Educational Inclusion and Equity erschienen. Darin findet sich unter anderem ein Beitrag des DigiTaKS*-Teams mit Erkenntnissen aus dem Projekt. Unter dem Titel Trust in artificial intelligence: Challenges of educational equity and ethics in students’ practices in German higher education…
Nov. 19 2025

Verzahnung von ComDigiS LXP mit bundeswehrspezifischen Bildungsbedarfen im Fokus
Am 02. Oktober fand im Rahmen des Forschungs- und Entwicklungsprojekt DigiTaKS* ein Arbeitstreffen beim Projektpartner am Institut für Angewandte Informatik an der Universität Leipzig statt. Das Ziel von AP4BW - als ein Teilprojekt von DigiTaKS* - ist die Verzahnung des E-Learning-Baukastens ComDigiS*LXP mit bundeswehrspezifischen Bildungsbedarfen im Sinne des DualUse. Gegenstand…
Sep. 23 2025

DigiTaKS* Ergebnisberichte im OpenAccess veröffentlicht
Im dtec.bw-Verbundprojekt DigiTaKS* beforschte das Team der HSU/UniBw H in einer multimethodischen Studie die digitalen Praktiken und Kompetenzen der Studierenden in drei Jahrgängen der Fakultät für Geistes- und Sozialwissenschaften. Neben dem kürzlich bei WBV erschienenen Ergebnisband zur ersten Förderphase liegen nun ebenfalls umfangreiche Ergebnisberichte dieser Forschung im Open Access vor.…
Juli 25 2025

DigiTaKS* Beitrag auf der 7. PaTHES Conference in Dublin
Auf der diesjährigen 7th Annual Philosophy and Theory of Higher Education Conference in Dublin vom 10.-12. Juni 2025 präsentierten Jan Schiller und Marie Rathmann Ergebnisse aus dem Projekt DigiTaKS*. Der Beitrag unter dem Titel "Transformative digital competences: Reclaiming creativity for critical thinking" ist in wesentlichen Teilen verschriftlicht über OpenHSU unter…