{"id":13154,"date":"2026-07-31T12:00:18","date_gmt":"2026-07-31T10:00:18","guid":{"rendered":"https:\/\/www.hsu-hh.de\/ztb\/?page_id=13154"},"modified":"2026-07-31T17:05:12","modified_gmt":"2026-07-31T15:05:12","slug":"forschung","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/www.hsu-hh.de\/ztb\/forschung","title":{"rendered":"Forschung"},"content":{"rendered":"\n

Der 21. (Aus)Bildungskongress der Bundeswehr findet vom 1. \u2013 3. September 2026 an der Helmut-Schmidt-Universit\u00e4t\/Universit\u00e4t der Bundeswehr Hamburg statt.<\/a><\/p>\n\n\n\n

\"\"<\/figure>\n\n\n\n

Das dtec.bw \u2013 Zentrum f\u00fcr Digitalisierungs- und Technologieforschung der Bundeswehr<\/a> \u2013 ist ein von den Universit\u00e4ten der Bundeswehr Hamburg und M\u00fcnchen gemeinsam getragenes wissenschaftliches Zentrum. Unter insgesamt vier \u201eDachprojekten\u201c wird zurzeit in 45 Einzelprojekten geforscht.<\/p>\n\n\n\n

Das Projekt \u201eKompetenzen f\u00fcr die digitale Arbeitswelt (KoDiA) \u2013 Ert\u00fcchtigung zur Digitalisierung\u201c<\/a>  erforscht in einem gestaltungsorientierten kontextualisierten Ansatz neue didaktisch-methodisch-technische Verfahren, um die Ausbildung einsatzbereiter Streitkr\u00e4fte in der Landes- und B\u00fcndnisverteidigung weiterzuentwickeln. Im Mittelpunkt steht die F\u00f6rderung von Handlungssicherheit, Entscheidungsf\u00e4higkeit und Digitaler Souver\u00e4nit\u00e4t in einer komplexen und digital gepr\u00e4gten Einsatz- und Lebenswelt. Hierzu werden realit\u00e4tsnahe Ausbildungs- und Einsatzszenarien entwickelt, wissenschaftlich begleitet und unter Nutzung technologiegest\u00fctzter Simulations- und Ausbildungsverfahren erprobt. Ziel ist es, Soldatinnen und Soldaten zu bef\u00e4higen, Lagen zu analysieren, Entscheidungen auch unter Zeitdruck reflektiert zu treffen sowie in dynamischen Situationen wirksam zu handeln. Zur Gestaltung zielgruppengerechter Ausbildungsans\u00e4tze werden Bedarfe und Erfahrungen der Truppe in die Forschung einbezogen.<\/p>\n\n\n\n

Gemeinsam mit Universit\u00e4ten, Beh\u00f6rden, zivilen und milit\u00e4rischen Ausbildungseinrichtungen, Dienststellen sowie unter Beteiligung der fachlich zust\u00e4ndigen Referate des Bundesministeriums der Verteidigung (BMVg) entsteht der notwendige Referenzrahmen zwischen Wissenschaft und Streitkr\u00e4ften f\u00fcr einen inter- und transdisziplin\u00e4ren Forschungsaustausch. Im Fokus steht die Entwicklung innovativer Bildungs- und Ausbildungskonzepte, die die Einsatzbereitschaft und Resilienz der Streitkr\u00e4fte im digitalen Wandel st\u00e4rken.<\/p>\n\n\n\n

Unter folgendem Link<\/a> haben Sie die M\u00f6glichkeit sich mit Fachaufs\u00e4tzen \u00fcber das Einzelprojekt \u201eKompetenzen f\u00fcr die digitale Arbeitswelt (KoDiA) \u2013 Ert\u00fcchtigung zur Digitalisierung\u201c ausf\u00fchrlicher zu informieren.<\/p>\n\n\n\n

\n\n\n\n
\n
\n

Weiterentwicklung Feldwebellehrgang in Zusammenarbeit mit der Schule f\u00fcr Feldj\u00e4ger und Stabsdienst der Bundeswehr (SFJg\/StDstBw)<\/strong><\/h2>\n\n\n\n

Forschungsthema<\/strong>: Weiterentwicklung der Feldwebelausbildung am Beispiel der Feldj\u00e4gertruppe<\/p>\n\n\n\n

Forschungsfrage<\/strong>: Wie kann durch den hybriden Einsatz von Verfahrens- und Handlungssimulationssystemen das taktische Entscheidungsverm\u00f6gen von Feldwebeln der Feldj\u00e4gertruppe gesteigert werden?<\/p>\n\n\n\n

Forschungsziel<\/strong>: Entwicklung einsatztaktischer Entscheidungsf\u00e4higkeit durch den hybriden Einsatz von Verfahrens- und Handlungssimulatoren im Rahmen von realit\u00e4tsnahen Szenarien der Landes- und B\u00fcndnisverteidigung (LV\/BV Szenarien)<\/p>\n\n\n\n

Einordnung<\/strong>: Das Projekt ist zentrales Entwicklungs-, Erprobungs- und Implementierungsbeispiel f\u00fcr die Digitalisierung der Laufbahnausbildung der Feldwebel (Bsp.: Feldj\u00e4ger).<\/p>\n\n\n\n

Produkt<\/strong>: Entwicklung bzw.<\/abbr> Weiterentwicklung und Implementierung konkreter Ausbildungsszenarien an der SFJg\/StDstBw<\/p>\n\n\n\n

Partner: <\/strong>Schule f\u00fcr Feldj\u00e4ger und Stabsdienst der Bundeswehr (SFJg\/StDstBw)<\/p>\n\n\n\n

\"\"<\/figure>\n<\/div>\n\n\n\n
\n
\"\"<\/figure>\n\n\n\n

Informationsmaterial<\/a><\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n\n\n\n

\n\n\n\n
\n
\n
\"\"<\/figure>\n\n\n\n

Informationsmaterial<\/a><\/p>\n<\/div>\n\n\n\n

\n

Weiterentwicklung <\/strong>Zugf\u00fchrerlehrgang Logistik in Zusammenarbeit mit der Logistikschule der Bundeswehr (LogSBw) und der P\u00e4dagogischen Hochschule Freiburg<\/h2>\n\n\n\n

Forschungsthema<\/strong>: Weiterentwicklung der Offiziersausbildung am Beispiel der Logistiktruppe der Bundeswehr<\/p>\n\n\n\n

Forschungsfrage<\/strong>: Wie kann durch den hybriden Einsatz von Verfahrens- und Handlungssimulationssystemen das taktische Entscheidungsverm\u00f6gen von Offizieren der Logistiktruppe gesteigert werden?<\/p>\n\n\n\n

Forschungsziel<\/strong>: Entwicklung interoperativer taktischer Einsatzf\u00e4higkeit durch kompetenzorientierte Ausbildungsanteile und den hybriden Einsatz von Verfahrens- und Handlungssimulatoren im Rahmen von realit\u00e4tsnahen Szenarien der Landes- und B\u00fcndnisverteidigung (LV\/BV Szenarien).<\/p>\n\n\n\n

Einordnung<\/strong>: Das Projekt ist zentrales Entwicklungs-, Erprobungs- und Implementierungsbeispiel f\u00fcr die Digitalisierung der Laufbahnausbildung der Offiziere (Bsp.: Logistik)<\/p>\n\n\n\n

Produkt<\/strong>: Entwicklung bzw.<\/abbr> Weiterentwicklung und Implementierung konkreter Ausbildungsszenarien an der LogSBw<\/p>\n\n\n\n

Partner<\/strong>: Logistikschule der Bundeswehr (LogSBw), Joint Logistic Support Group Coordination and Training Centre (JCTC), P\u00e4dagogische Hochschule Freiburg<\/p>\n\n\n\n

\n
\n
\"\"<\/figure>\n<\/div>\n\n\n\n
\n
\"\"<\/figure>\n<\/div>\n\n\n\n
<\/div>\n\n\n\n
<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n\n\n\n
\n\n\n\n
\n
\n

Entwicklung von KI-Dozierenden zur Unterst\u00fctzung des Ausbildungspersonals in der IT<\/abbr>-fachlichen Ausbildung in Zusammenarbeit mit dem Ausbildungszentrum Cyber- und Informationsraum (AusbZCIR)<\/h2>\n\n\n\n\n\n\n\n

Forschungsthema<\/strong>: Weiterentwicklung der IT<\/abbr>-fachlichen Ausbildung unter Nutzung k\u00fcnstlicher Intelligenz (KI)<\/p>\n\n\n\n

Forschungsfrage:<\/strong> Wie kann mithilfe von KI bei zunehmender Komplexit\u00e4t die Qualit\u00e4t der Ausbildung unter Reduktion von Zeit, Ressourcen und Aufwand gef\u00f6rdert werden?<\/p>\n\n\n\n

Forschungsziel<\/strong>: Beitrag zur Aufl\u00f6sung des ausbildungsorganisatorischen Dilemmas (Qualit\u00e4t \u2013 Zeit \u2013 Ressourcen) mithilfe von K\u00fcnstlicher Intelligenz (KI) in der Ausbildungsvorbereitung, -durchf\u00fchrung und -nachbereitung<\/p>\n\n\n\n

Einordnung<\/strong>: Im Projekt werden die erforderlichen KI-Agentenstrukturen als Voraussetzung f\u00fcr eine Sicherstellung ausreichender KI-Unterst\u00fctzung f\u00fcr die Digitalisierung der Ausbildung der Streitkr\u00e4fte erforscht, entwickelt und erprobt.<\/p>\n\n\n\n

Produkt<\/strong>: Entwicklung eines hierarchischen Multi-Agent-Systems (MAS) f\u00fcr Lehrende und Lernende (\u201eKI-Dozierende\u201c). Optimierung gezielter und ressourcensparender Recherche und Aufbereitung von Daten<\/p>\n\n\n\n

Partner<\/strong>: Ausbildungszentrum Cyber- und Informationsraum (AusbZCIR)<\/p>\n\n\n\n

\n
\n
\"\"<\/figure>\n<\/div>\n\n\n\n
<\/div>\n\n\n\n
<\/div>\n\n\n\n
<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n\n\n\n
\n\n\n\n
\n
\n

Entwicklung\/Weiterentwicklung digitaler Arbeits- und Trainingsr\u00e4ume in Zusammenarbeit mit dem Streitkr\u00e4fteamt (SKA), der Schule f\u00fcr Feldj\u00e4ger und Stabsdienst der Bundeswehr (SFJg\/StDstBw) sowie der Logistikschule der Bundeswehr (LogSBw)<\/h2>\n\n\n\n

Forschungsthema<\/strong>: Digitalisierung von Arbeits- und Trainingsr\u00e4umen an der Schule f\u00fcr Feldj\u00e4ger und Stabsdienst der Bundeswehr und an der Logistikschule der Bundeswehr<\/p>\n\n\n\n

Forschungsfrage:<\/strong> Wie m\u00fcssen digitale Arbeits- und Trainingsr\u00e4ume an der Schule f\u00fcr Feldj\u00e4ger und Stabsdienst der Bundeswehr und an der Logistikschule der Bundeswehr didaktisch, technisch und organisational gestaltet sein, damit technische Ausbildungssimulationen und KI-gest\u00fctzte Anwendungen handlungsorientiert in die Ausbildung von Feldwebeln der Feldj\u00e4gertruppe und von Offizieren der Logistiktruppe integriert werden k\u00f6nnen und ein Beitrag zur Aufl\u00f6sung des ausbildungsorganisatorischen Dilemmas (Qualit\u00e4t \u2013 Zeit \u2013 Ressourcen) geleistet werden kann?<\/p>\n\n\n\n\n\n

Forschungsziel<\/strong>: Entwicklung (KI gest\u00fctzter) Arbeits- und Trainingsr\u00e4ume unter Ber\u00fccksichtigung des Einsatzes von didaktischen und technischen Ausbildungssimulationen in der Ausbildung von Feldwebeln der Feldj\u00e4gertruppe und von Offizieren der Logistiktruppe<\/p>\n\n\n\n

Einordnung<\/strong>: Im Projekt werden die digitalinfrastrukturellen Voraussetzungen f\u00fcr die Digitalisierung der Ausbildung der Streitkr\u00e4fte erforscht, entwickelt und erprobt.<\/p>\n\n\n\n

Produkt<\/strong>: Digitale Arbeits- und Trainingsr\u00e4ume einschlie\u00dflich adressatengerechter Nutzungskonzepte und beispielhafter Lehr- und Lernszenarien<\/p>\n\n\n\n

Partner:<\/strong> Streitkr\u00e4fteamt (SKA), Schule f\u00fcr Feldj\u00e4ger und Stabsdienst der Bundeswehr (SFJg\/StDstBw), Logistikschule der Bundeswehr (LogSBw)<\/p>\n\n\n\n

\n
\n
\"\"<\/figure>\n<\/div>\n\n\n\n
\n
\"\"<\/figure>\n<\/div>\n\n\n\n
\n
\"\"<\/figure>\n<\/div>\n\n\n\n
<\/div>\n\n\n\n
<\/div>\n\n\n\n
<\/div>\n\n\n\n
<\/div>\n\n\n\n
<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n\n\n\n
\n
\"Dieses<\/figure>\n<\/div>\n<\/div>\n\n\n\n
\n\n\n\n
\n
\n
\"\"<\/figure>\n<\/div>\n\n\n\n
\n

Beforschung eines zivilen Referenzrahmens zur Weiterentwicklung der Ausbildung von Streitkr\u00e4ften<\/strong> (abgeschlossen)<\/h2>\n\n\n\n

Forschungsthema<\/strong>: St\u00e4rkung individueller Kompetenzen zur Mitgestaltung digitaler Arbeits- und Entscheidungsprozesse<\/p>\n\n\n\n

Forschungsfrage<\/strong>: Wie k\u00f6nnen durch Elemente eines erweiterten Kompetenzbegriffs die Entscheidungs- und Handlungsf\u00e4higkeit von B\u00fcrgern sowie Einsatzkr\u00e4ften in der Zeitenwende erhalten werden? (Erkennung von Fake News; Resilienzbildung; Nutzung EduScrum\u2026)<\/p>\n\n\n\n

Forschungsziel<\/strong>: Bef\u00e4higung zur selbstbestimmten Entscheidungsfindung und Mitgestaltung in einer zunehmend digitalen Arbeitswelt<\/p>\n\n\n\n

Einordnung<\/strong>: Im Projekt wurden die zivilberuflichen didaktisch-methodischen, technischen sowie organisatorischen Rahmenbedingungen f\u00fcr eine erfolgreiche Ausbildung f\u00fcr die digitaliserte Berufswelt in verschiedenen dualen Ausbildungsberufen an ausgew\u00e4hlten Berufsschulen erforscht, weiterentwickelt und erprobt.<\/p>\n\n\n\n

Produkt<\/strong>: Entwicklung bzw.<\/abbr> Weiterentwicklung und Implementierung von Ausbildungsszenarien f\u00fcr die digitaliserte Arbeitswelt an sechs ausgew\u00e4hlten Berufsschulen<\/p>\n\n\n\n

Partner:<\/strong> Hamburger Institut f\u00fcr Berufliche Bildung (HIBB) mit ausgew\u00e4hlten Berufsschulen der Freien und Hansestadt Hamburg<\/p>\n\n\n\n

\"\"<\/figure>\n<\/div>\n<\/div>\n\n\n\n
\n\n\n\n
\n
\n

Beratung der zentralen Entscheidungsgremien der Technologiegest\u00fctzten Ausbildung (TA)<\/strong><\/h2>\n\n\n\n

Forschungsthema<\/strong>: Wissenschaftliche Beratung der zentralen Entscheidungsgremien der Technologiegest\u00fctzten Ausbildung<\/p>\n\n\n\n

Forschungsfrage<\/strong>: Wie lassen sich wissenschaftlich fundierte didaktische Konzepte und Projekterkenntnisse in die technologiegest\u00fctzte Ausbildung der Bundeswehr integrieren?<\/p>\n\n\n\n

Forschungsziel<\/strong>: Transfer von wissenschaftlich fundierten Erkenntnissen zur Umsetzung kompetenz- und lernfeldorientierter Bildungsarbeit unter den Bedingungen der Digitalisierung zur Weiterentwicklung der Ausbildung in der Bundeswehr<\/p>\n\n\n\n

Einordnung<\/strong>: Im Projekt werden aktuelle didaktisch-methodische Forschungsergebnisse f\u00fcr eine dynamische, handlungsorientierte, digitalisierte Aus-, Fort- und Weiterbildung von Streit- und Einsatzkr\u00e4ften sowie zivilien Mitarbeitenden der Bundeswehr f\u00fcr zentrale Entscheidungsgremien der TA zur Verf\u00fcgung gestellt.<\/p>\n\n\n\n

Produkt<\/strong>: Adressatengerecht aufbereitete wissenschaftliche Ergebnisse aus den laufenden dtec.bw-KoDiA-Forschungsprojekten <\/p>\n\n\n\n

Partner<\/strong>: Arbeitsgruppe Technologiegest\u00fctzte Ausbildung (AG TA) und bundeswehrgemeinsame Unterarbeitsgruppen wie z.B.<\/abbr> Unterarbeitsgruppe Regelung Technologiegest\u00fctzte Ausbildung, Unterarbeitsgruppe MAT-Autorenausbildung, Trinationale Arbeitsgruppe Fernausbildung, Ad-hoc-Arbeitsgruppen<\/p>\n<\/div>\n\n\n\n

\n
\"\"<\/figure>\n<\/div>\n<\/div>\n\n\n\n
\n\n\n\n

Entwicklung \/ Weiterentwicklung der Weiterbildung und Fortbildung von eTrainer Experts<\/strong><\/strong> Bundeswehr (Bw)<\/strong><\/h2>\n\n\n\n

Forschungsthema<\/strong>: Beforschung und Weiterentwicklung der Weiter- und Fortbildung von eTrainer Experts Bw<\/p>\n\n\n\n

Forschungsfrage<\/strong>: Wie kann durch didaktisch-methodische und technische Weiterentwicklung der Weiter- und Fortbildung die dynamisch aufwachsenden, technisch induzierten neuen M\u00f6glichkeiten eines hybriden Einsatzes technologiegest\u00fctzter (Aus)Bildungsanteile (auch von Simulationssystemen) f\u00fcr den Kompetenzerwerb und -erhalt genutzt werden?<\/p>\n\n\n\n

Forschungsziel<\/strong>: Langfristige Sicherstellung und stetige Fortentwicklung des Expertentums der eTrainer Experts Bw<\/p>\n\n\n\n

Einordnung<\/strong>: Das Projekt stellt die Weiterentwicklung der Ausbildung der Ausbilder im Rahmen der Digitalisierung der Ausbildung der Streitkr\u00e4fte sicher.<\/p>\n\n\n\n

Produkt<\/strong>: Weiterbildungs-\/ Fortbildungsma\u00dfnahmen eTrainer Experts Bw mit dem Streitkr\u00e4fteamt (SKA) und der Schule f\u00fcr Feldj\u00e4ger und Stabsdienst der Bundeswehr (SFJg\/StDstBw)<\/p>\n\n\n\n

Partner: <\/strong>Streitkr\u00e4fteamt (SKA), Schule f\u00fcr Feldj\u00e4ger und Stabsdienst der Bundeswehr (SFJg\/StDstBw), Arbeitsgruppe Technologiegest\u00fctzte Ausbildung (AG TA) und bundeswehrgemeinsame Unterarbeitsgruppen<\/p>\n\n\n\n

\n
\n
\"\"<\/figure>\n<\/div>\n\n\n\n
\n
\"\"<\/figure>\n<\/div>\n\n\n\n
<\/div>\n\n\n\n
<\/div>\n\n\n\n
<\/div>\n\n\n\n
<\/div>\n\n\n\n
<\/div>\n<\/div>\n\n\n\n
\n\n\n\n

Weiterentwicklung der Ausbildung von Piloten unbemannter Systeme<\/strong><\/h2>\n\n\n\n

Forschungsthema<\/strong>: Verbesserung der taktischen Ausbildung von Piloten unbemannter Systeme<\/p>\n\n\n\n

Forschungsfrage<\/strong>: Wie kann durch Verfahrenssimulationssysteme die taktische Kompetenz, insbesondere f\u00fcr das Zusammenwirken von Einsatzkr\u00e4ften aller Dimensionen, verbessert werden?<\/p>\n\n\n\n

Forschungsziel<\/strong>: Entwicklung interoperativer taktischer Einsatzf\u00e4higkeit durch kompetenzorientierte Ausbildungsanteile und den hybriden Einsatz von Verfahrens- und Handlungssimulatoren im Rahmen realit\u00e4tsnaher Szenarien der Landes- und B\u00fcndnisverteidigung (LV\/BV Szenarien)<\/p>\n\n\n\n

Einordnung<\/strong>: Das Projekt ist zentrales Entwicklungs-, Erprobungs- und Implementierungsbeispiel f\u00fcr die Digitalisierung der taktischen Erstausbildung (TEA).<\/p>\n\n\n\n

Produkt<\/strong>: Entwicklung, Erprobung und Implementierung konkreter Ausbildungsszenarien in Zusammenarbeit mit dem Taktischen Luftwaffengeschwader 51 \u201eImmelmann\u201c (TaktLwG 51 \u201eI\u201c)<\/p>\n\n\n\n

Partner: <\/strong>Taktisches Luftwaffengeschwader 51 \u201eImmelmann\u201c (TaktLwG 51 „I“)<\/p>\n\n\n\n

\"\"<\/figure>\n\n\n\n
\n\n\n\n
\n
\n
\"\"<\/figure>\n<\/div>\n\n\n\n
\n

Digitalisierung von Unterrichtsr\u00e4umen der
Helmut-Schmidt-Universit\u00e4t\/Universit\u00e4t der Bundeswehr Hamburg (HSU<\/abbr>\/UniBw H)<\/h2>\n\n\n\n

Forschungsthema<\/strong>: Digitalisierung von Unterrichtsr\u00e4umen an der HSU<\/abbr>\/UniBw H zur Verzahnung akademischer und milit\u00e4rischer Ausbildung Studierender Offiziere<\/p>\n\n\n\n

Forschungsfrage<\/strong>: Wie k\u00f6nnen digitale Lehr-\/Lernr\u00e4ume, zur Unterst\u00fctzung des Kompetenzerwerbs der Studierenden, technisch gestaltet werden, um in der universit\u00e4ren Offiziersausbildung milit\u00e4rische Praxis mit wissenschaftlicher Reflexion zu verbinden?<\/p>\n\n\n\n

Forschungsziel<\/strong>: Optimierung digitaler Lehr-\/Lernr\u00e4ume an der HSU<\/abbr>\/UniBw H zur Verbesserung der Anschlussf\u00e4higkeit der fachlichen Kompetenzen der Studierenden der HSU<\/abbr>\/UniBw H f\u00fcr taktisch\/operative Entscheidungskompetenz<\/p>\n\n\n\n

Einordnung:<\/strong> In dem Projekt werden die digitalinfastrukturellen Voraussetzungen f\u00fcr die Digitalisierung der Hochschullehre und die Hybridisierung und Vernetzung des (Aus)Bildungs\u00f6kosystems der Bundeswehr (u.a.<\/abbr> am Anwendungsbeispiel des (Aus)Bildungskongresses der Bundeswehr) untersucht.<\/p>\n\n\n\n

Produkt<\/strong>: Digitale Lehr- und Lernr\u00e4ume einschlie\u00dflich adressatengerechter Nutzungskonzepte und fachspezifischer Konzepte der Einbettung in den Lehrbetrieb sowie in das (Aus)Bildungs\u00f6kosystem der Bundeswehr<\/p>\n\n\n\n\n\n

Partner:<\/strong> Medienzentrum der Helmut-Schmidt-Universit\u00e4t\/Universit\u00e4t der Bundeswehr Hamburg (HSU<\/abbr>\/UniBw H)<\/p>\n\n\n\n

\"\"<\/figure>\n<\/div>\n<\/div>\n\n\n\n
\n\n\n\n
\n
\n

Entwicklung von Wargaming- \/ Serious Gaming-Anwendungen f\u00fcr die sanit\u00e4tsdienstliche Versorgung in der Landes- und B\u00fcndnisverteidigung (LV\/BV) in Zusammenarbeit mit der Sanit\u00e4tsakademie der Bundeswehr (SanAkBw) und Universit\u00e4t der Bundeswehr M\u00fcnchen (UniBw M)<\/h2>\n\n\n\n

Forschungsthema:<\/strong> Erforschung und Entwicklung immersiver Technologien und K\u00fcnstlicher Intelligenz (KI) zur Verbesserung des Erwerbs von F\u00e4higkeiten in ressourcenbeschr\u00e4nkten Umgebungen im Rahmen von Wargamging- und Serious Gaming-Anwendungen<\/p>\n\n\n\n

Forschungsfrage<\/strong>: Wie kann KI-gest\u00fctztes analytisches serious gaming die Ert\u00fcchtigung zur Digitalisierung f\u00f6rdern, indem es realit\u00e4tsnahe Simulationen und datenbasierte Entscheidungsmodelle zur Planung sanit\u00e4tsdienstlicher Fragestellungen im Falle der LV\/BV zur Verf\u00fcgung stellt?<\/p>\n\n\n\n

Forschungsziel<\/strong>: Entwicklung der Analysef\u00e4higkeit von (sanit\u00e4tsdienstlichem) F\u00fchrungspersonal durch Simulation von Szenarien und Rahmenlagen und ihren Impact auf Rettungs- und Versorgungsketten in einem Wargaming-Ansatz<\/p>\n\n\n\n

Einordnung:<\/strong> Das Projekt ist zentrales Entwicklungs-, Erprobungsbeispiel f\u00fcr die Modellierung von Rahmenlagen und Szenarien nach einem Baukastenansatz und integriert u.a.<\/abbr> Krankenh\u00e4user, Personal, kritische Ressourcen sowie F\u00e4higkeiten und Befugnisse. <\/p>\n\n\n\n

Produkt<\/strong>: Entwicklung, Weiterentwicklung und Implementierung einer analytischen Simulation von Wirkzusammenh\u00e4ngen zwischen verschiedenen LV\/BV-Kontexten (hier am Beispiel von Rettungsketten)<\/p>\n\n\n\n

Partner<\/strong>: Institut f\u00fcr Technische Informatik, Fakult\u00e4t f\u00fcr Informatik, Universit\u00e4t der Bundeswehr M\u00fcnchen (UniBw M), Sanit\u00e4tsakademie der Bundeswehr (SanAkBw)<\/p>\n\n\n\n

\n
\n
\"\"<\/figure>\n<\/div>\n\n\n\n
\n
\"\"<\/figure>\n<\/div>\n\n\n\n
<\/div>\n\n\n\n
<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n\n\n\n
\n\n\n\n
\n
\n

Entwicklung virtueller \/ digitaler Ausbildungsr\u00e4ume f\u00fcr Sanit\u00e4tspersonal in Bundeswehrkrankenh\u00e4usern und mobilen Sanit\u00e4tseinrichtungen in Zusammenarbeit mit der Sanit\u00e4tsakademie der Bundeswehr (SanAkBw) und der Universit\u00e4t der Bundeswehr M\u00fcnchen (UniBw M)<\/h2>\n\n\n\n\n\n\n\n

Forschungsthema<\/strong>: Digitalisierung von Ausbildungsr\u00e4umen f\u00fcr Sanit\u00e4tspersonal in Bundeswehrkrankenh\u00e4usern durch den Einsatz desktop- sowie virtual-reality-basierter Lernumgebungen am Beispiel eines virtuellen Medikamentenschranks<\/p>\n\n\n\n

Forschungsfrage<\/strong>: Wie k\u00f6nnen virtual-reality-gest\u00fctzte Lehr- und Lernsettings gestaltet und implementiert werden, um den nachhaltigen Kompetenzerwerb in der (sanit\u00e4tsfachlichen) beruflichen Aus- und Weiterbildung zu unterst\u00fctzen?<\/p>\n\n\n\n

Forschungsziel<\/strong>: Entwicklung \/ Weiterentwicklung der Handlungsf\u00e4higkeit und -sicherheit in der Anwendung und Umsetzung von sanit\u00e4tsdienstlichen Routinen und Regeln<\/p>\n\n\n\n

Einordnung:<\/strong> Das Projekt ist ein Entwicklungs-, Erprobungsbeispiel f\u00fcr die Modellierung von Arbeitsabl\u00e4ufen in Virtual und Augmented Reality (VR\/AR)-Simulationen.<\/p>\n\n\n\n

Produkt<\/strong>: Entwicklung eines VR\/AR- und desktopbasierten Handlungstrainers (Prototyp) f\u00fcr die Einbindung handlungsorientierter Trainingsinhalte in den sanit\u00e4tsdienstlichen Unterricht<\/p>\n\n\n\n

Partner<\/strong>: Institut f\u00fcr Technische Informatik, Fakult\u00e4t f\u00fcr Informatik, Universit\u00e4t der Bundeswehr M\u00fcnchen (UniBw M), Sanit\u00e4tsakademie der Bundeswehr (SanAkBw)<\/p>\n\n\n\n

\n
\n
\"\"<\/figure>\n<\/div>\n\n\n\n
\n
\"\"<\/figure>\n<\/div>\n\n\n\n
<\/div>\n\n\n\n
<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n\n\n\n
\n\n\n\n
\n
\n
\"\"<\/figure>\n<\/div>\n\n\n\n
\n

Weiterentwicklung Interdisziplin\u00e4rer Studienanteile (ISA) zur Verschr\u00e4nkung zivil-akademischer und milit\u00e4rischer Ausbildung<\/strong><\/h2>\n\n\n\n

Forschungsthema<\/strong>: Integration und Verzahnung im Studium aufwachsender fachlicher Kompetenzen mit milit\u00e4rischen-operativen Entscheidungskompetenzen<\/p>\n\n\n\n

Forschungsfrage<\/strong>: Wie k\u00f6nnen w\u00e4hrend der universit\u00e4ren Ausbildung die fachlich aufwachsenden Kompetenzen der Studierenden f\u00fcr die operative Entscheidungskompetenz in Verwendungen nach dem Studium interdisziplin\u00e4r nutzbar gemacht werden?<\/p>\n\n\n\n

Forschungsziel<\/strong>: Verbesserung der Anschlussf\u00e4higkeit der fachlichen Kompetenzen der Studierenden der HSU<\/abbr>\/UniBw H f\u00fcr die taktisch\/operative Entscheidungskompetenz<\/p>\n\n\n\n

Einordnung:<\/strong> Das Projekt ist Entwicklungs-, Erprobungsbeispiel f\u00fcr die Verzahnung von akademisch-fachlichem Kompetenzerwerb mit milit\u00e4rischem Handslungs- und Entscheidungstraining<\/p>\n\n\n\n

Produkt<\/strong>: Entwicklung, Implementierung und Erprobung eines Moduls der universit\u00e4ren Lehre im Rahmen der Interdisziplin\u00e4ren Studienanteile (ISA) <\/p>\n\n\n\n\n\n\n\n

Partner: <\/strong>ISA-Zentrum der Helmut-Schmidt-Universit\u00e4t\/Universit\u00e4t der Bundeswehr Hamburg (HSU<\/abbr>\/UniBw H)<\/p>\n\n\n\n

\"\"<\/figure>\n<\/div>\n<\/div>\n\n\n\n
\n\n\n\n
\n
\n

Beforschung von M\u00f6glichkeiten zur Sicherung der Anschlussf\u00e4higkeit streitkr\u00e4ftespezifischer Ausbildung an zivilberufliche Bildungsstandards in Zusammenarbeit mit dem Bundesinstitut f\u00fcr Berufsbildung (BIBB)<\/strong><\/h2>\n\n\n\n

Forschungsthema<\/strong>: Verbesserung der Anschlussf\u00e4higkeit von milit\u00e4rischer Ausbildung an zivilberufliche Bildungsstandards in jeweils vergleichbaren Ausbildungsdom\u00e4men, um eine gesamtgesellschaftliche, gemeinsame Landes- und B\u00fcndnisverteidigung (LV\/BV) zu erm\u00f6glichen<\/p>\n\n\n\n

Forschungsfrage<\/strong>: Wie kann milit\u00e4rische Ausbildung so gestaltet werden, dass sie mit der zivilen Ausbildung vergleichbar und anschlussf\u00e4hig bleibt?<\/p>\n\n\n\n

Forschungsziel<\/strong>: Sicherstellung der Vergleichbarkeit und Anschlussf\u00e4higkeit der Ausbildung der Streitkr\u00e4fte mit allgemeinen und bundesweiten Berufsbildungsstandards in jeweils vergleichbaren Ausbildungsdom\u00e4men<\/p>\n\n\n\n

Einordnung:<\/strong> Das Projekt ist Entwicklungs-, Erprobungsbeispiel f\u00fcr die Gestaltung milit\u00e4rischer Ausbildungspezifika, um eine Anschlussf\u00e4higkeit an zivileberufliche Bildungsstandards zu gew\u00e4hrleisten und damit die Zusammenarbeit von Streitkr\u00e4ften und anderen Einsatzkr\u00e4ften im Rahmen der Landes- und B\u00fcndnisverteidigung zu unterst\u00fctzen.<\/p>\n\n\n\n

Produkt<\/strong>: Entwicklung, Weiterentwicklung und Implementierung von zivilberuflichen Ausbildungsanteilen f\u00fcr eine milit\u00e4rischer handlungsorienrientierte Ausbildung zur Sicherstellung eines m\u00f6glichsts verlustarmen Zusammenwirkens mit anderen Einsatzkr\u00e4ften in LV\/BV-Kontexten<\/p>\n\n\n\n\n\n\n\n

Partner:<\/strong> Bundesinstitut f\u00fcr Berufsbildung (BIBB)<\/p>\n\n\n\n

\"\"<\/figure>\n<\/div>\n\n\n\n
\n
\"\"<\/figure>\n<\/div>\n<\/div>\n\n\n\n
<\/div>\n\n\n\n

Weitere Publikationen unseres Teams finden Sie hier<\/a> (Team-Seite) und hier<\/a> (Forschungsposter).<\/p>\n\n\n\n

\n\n\n\n
\n
\n
\"\"<\/figure>\n<\/div>\n\n\n\n
<\/div>\n<\/div>\n\n\n\n
\n
\n

Das dtec.bw \u2013 Zentrum f\u00fcr Digitalisierungs- und Technologieforschung der Bundeswehr<\/a> \u2013 ist ein von den Universit\u00e4ten der Bundeswehr Hamburg und M\u00fcnchen gemeinsam getragenes wissenschaftliches Zentrum und Bestandteil des Konjunkturprogramms der Bundesregierung zur \u00dcberwindung der COVID-19-Krise. Es unterliegt der akademischen Selbstverwaltung. Die Mittel, mit denen das dtec.bw ausgestattet wurde, werden an beiden Universit\u00e4ten der Bundeswehr zur Finanzierung von Forschungsprojekten und Projekten zum Wissens- und Technologietransfer eingesetzt. dtec.bw wird von der Europ\u00e4ischen Union \u2013 NextGenerationEU finanziert.<\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n\n\n\n\n\n

\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Der 21. (Aus)Bildungskongress der Bundeswehr findet vom 1. \u2013 3. September 2026 an der Helmut-Schmidt-Universit\u00e4t\/Universit\u00e4t der Bundeswehr Hamburg statt. Das dtec.bw \u2013 Zentrum f\u00fcr Digitalisierungs- und Technologieforschung der Bundeswehr \u2013 […]<\/p>\n","protected":false},"author":3947,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"footnotes":""},"categories":[4],"tags":[],"class_list":["post-13154","page","type-page","status-publish","hentry","category-forschung"],"lang":"de","translations":{"de":13154},"pll_sync_post":{},"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.hsu-hh.de\/ztb\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/13154","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.hsu-hh.de\/ztb\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.hsu-hh.de\/ztb\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.hsu-hh.de\/ztb\/wp-json\/wp\/v2\/users\/3947"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.hsu-hh.de\/ztb\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=13154"}],"version-history":[{"count":61,"href":"https:\/\/www.hsu-hh.de\/ztb\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/13154\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":13326,"href":"https:\/\/www.hsu-hh.de\/ztb\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/13154\/revisions\/13326"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.hsu-hh.de\/ztb\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=13154"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.hsu-hh.de\/ztb\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=13154"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.hsu-hh.de\/ztb\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=13154"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}