Hassinger, H., & Schmidt-Lauff, S. (2024). Zeitdimensionen des Weiterbildungsverhaltens und seiner Barrieren. forum erwachsenenbildung<\/em>, 57<\/em>(2), 19\u201324.<\/p>\n\n\n\n Schmidt-Lauff, S., Schwarz, J. & Hassinger, H. (2023): Krisenzeiten und Zeitkrisen. Zur temporalen Rekonstruktion gesellschaftlicher und alltagspraktischer Krisen in Kursen der Erwachsenenbildung und Lernprozessen ihrer Teilnehmenden. In K\u00e4pplinger, B. u.a.<\/abbr>: Re-Konstruktionen. Krisenthematisierungen in der Erwachsenenbildung. Opladen: Barbara Budrich. https:\/\/doi.org\/10.25656\/01:27705<\/p>\n\n\n\n Schmidt-Lauff, S. (2023). Biographical Temporalisation(s) in Adult Education. Sisyphus \u2014 Journal of Education 11<\/em> (1), 128-146. https:\/\/doi.org\/10.25749\/SIS.27736<\/a><\/p>\n\n\n\n Schwarz, J. (2023). Pacing Out Educational Temporalities: Methodological challenges in the measurement of time in adult education research. Sisyphus: Journal of Education<\/em> 11<\/em> (1), 83-106. https:\/\/doi.org\/10.25749\/sis.26983<\/a><\/p>\n\n\n\n <\/p>\n\n\n\n Hassinger H. & Schmidt-Lauff S. (2024, 12.03.2024). Temporal processing of times in crisis \u2013 biographical interlacings from adult learning<\/em>. [Vortrag im Symposium Processuality and Rhythmicity of Crisis and Transformation]. Krisen und Transformationen 29. DGfE-Kongress 2024, Martin-Luther-Universit\u00e4t Halle.<\/p>\n\n\n\n Hassinger H., Schmidt-Lauff S., Schwarz J. (2022, 15. September). Krisenzeiten und Zeitkrisen<\/em>. [Beitrag im Panel Krisen und Krisenthematisierung in Interaktionen der organisierten Erwachsenenbildung].<\/em> Re-Konstruktionen. Krisenthematisierungen in der Erwachsenenbildung Jahrestagung der DGfE-Sektion Erwachsenenbildung, Europa-Universit\u00e4t Flensburg.<\/p>\n\n\n\n Hassinger H., Schmidt-Lauff S., Schwarz J. (2022, 23. September) Zeitlichkeit individueller Orientierungen<\/em> und kollektiver Praktiken in analogen und digitalen Settings der Erwachsenenbildung<\/em>. Vortrag auf der Jahrestagung des ces e.V., Universit\u00e4t Frankfurt.<\/p>\n\n\n\n <\/p>\n\n\n\n Schmidt-Lauff, S., Hassinger, H., & Schwarz, J. (2021). Zeitlichkeit und Zeitmodalit\u00e4ten. Ein multiperspektivischer empirischer Zugang zu Zeit im Bildungsurlaub. In A. Pabst & C. Zeuner (Hrsg.<\/abbr>), \u201eF\u00fcnf Tage sind einfach viel zu wenig\u201c \u2013 Bildungszeit und Bildungsfreistellung in der Diskussion<\/em>. Frankfurt a.M.: Wochenschau Verlag.<\/p>\n\n\n\n Schwarz, J., Hassinger, H. & Schmidt-Lauff, S. (2020). Subjektives Lernzeiterleben und kollektive Zeitpraktiken in der Erwachsenbildung: zur empirischen Rekonstruktion von Zeitmodalit\u00e4ten in Lern- und Bildungsprozessen [50 Abs\u00e4tze]. Forum Qualitative Sozialforschung \/ Forum: Qualitative Social Research<\/em>, 21(2), Art. 3, http:\/\/doi.org\/10.17169\/fqs-21.2.3489<\/a><\/p>\n\n\n\n Schwarz, J. (2019). Zeit als Ressource der Erwachsenenbildung. Hessische Bl\u00e4tter f\u00fcr Volksbildung<\/em>, 69(4), 335\u2013343. https:\/\/doi.org\/10.3278\/HBV1904W335<\/a><\/p>\n\n\n\nVortr\u00e4ge<\/h3>\n\n\n\n
Publikationen und Vortr\u00e4ge aus der Vorstudie und im Rahmen der Antragstellung<\/h2>\n\n\n\n
Publikationen<\/h3>\n\n\n\n