{"id":1658,"date":"2021-05-11T14:21:09","date_gmt":"2021-05-11T12:21:09","guid":{"rendered":"https:\/\/www.hsu-hh.de\/wb\/?page_id=1658"},"modified":"2026-10-14T17:19:14","modified_gmt":"2026-10-14T15:19:14","slug":"rathmann","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/www.hsu-hh.de\/wb\/rathmann","title":{"rendered":"Marie Rathmann, M.A."},"content":{"rendered":"\n
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Foto von Marie Rathmann<\/figcaption><\/figure>\n<\/div>\n\n\n\n
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Kontakt<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Email: marie.rathmann@hsu-hh.de<\/a><\/p>\n\n\n\n

Telefon: 040 6541 4286 <\/p>\n\n\n\n

Raum: W\/18, 18 (HB)<\/p>\n<\/div>\n\n\n\n

\n

Postanschrift<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Helmut-Schmidt-Universit\u00e4t
Weiterbildung und lebenslanges Lernen
Postfach 70 08 22
22008 Hamburg<\/p>\n\n\n\n

Besucheranschrift<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Helmut-Schmidt-Universit\u00e4t
Hanseatenbereich (HB)
Stoltenstra\u00dfe 13,
Geb\u00e4ude 18\/ Raum 18
22043 Hamburg<\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n\n\n\n

Sprechzeiten<\/h2>\n\n\n\n

Nach individueller Absprache per E-Mail an marie.rathmann@hsu-hh.de<\/a><\/p>\n\n\n\n

Forschungsschwerpunkte<\/h2>\n\n\n\n

Marie Rathmann ist wissenschaftliche Mitarbeiterin an der Professur f\u00fcr Weiterbildung und lebenslanges Lernen. Sie arbeitet in dem von dtec.bw<\/a> gef\u00f6rderten Forschungs- und Entwicklungsprojekt DigiTaKS* \u2013 Digitale Schl\u00fcsselkompetenzen f\u00fcr Studium und Beruf<\/a>. Ferner ist sie Mitarbeiterin in dem dtec.b<\/a>w<\/a> gef\u00f6rderten Forschungsprojekt hpc.bw \u2013 Competence Platform for Software Efficiency and Supercomputing<\/a> an der Professur f\u00fcr High Performance Computing.<\/p>\n\n\n\n

Dissertation<\/h2>\n\n\n\n

Aneignungsprozesse des Digitalen im (Studien-)Alltag aus erwachsenentheoretischer Perspektive. Eine ethnographische Studie
(erfolgreich abgeschlossen; Ver\u00f6ffentlichung ausstehend)<\/p>\n\n\n\n

Weiteres<\/h2>\n\n\n\n

Herausgeberin der Rezensionszeitschrift Erziehungswissenschaftliches Revue<\/a> im Ressort Erwachsenenbildung.<\/p>\n\n\n\n

Marie Rathmann erh\u00e4lt den 1. Platz f\u00fcr ihr Promotionsvorhaben. Ausgezeichnet wurde sie vom Vorstand der Deutschen Gesellschaft f\u00fcr Erziehungswissenschaft (DGfE) im Rahmen der DGfE-Summer School f\u00fcr Qualifikationsarbeiten. Mit diesem Preis w\u00fcrdigt die DGfE Promotions- und Qualifikationsprojekte aus der Erziehungswissenschaft und Bildungsforschung, die bereits eine herausragende Qualit\u00e4t zeigen oder eine solche erwarten lassen.<\/p>\n\n\n\n

Ver\u00f6ffentlichungen<\/h2>\n\n\n\n

(*peer review)<\/p>\n\n\n\n

Monographie<\/em><\/strong><\/p>\n\n\n\n

Rathmann, M. (i. E.). Aneignungsprozesse des Digital im (Studien-)Alltag aus erwachsenenbildungstheoretischer Perspektive. Eine ethnographische Studie<\/em>. wbv.<\/p>\n\n\n\n

Herausgeberschaft<\/em><\/strong><\/p>\n\n\n\n

Rathmann, M., & Kolling, A. (Hrsg.<\/abbr>). (2026). Supporting Competence Development and Problem Solving in High Performance Computing: Insights into Performance Engineering Projects from an Educational Perspective. openHSU. https:\/\/doi.org\/10.24405\/23823<\/a><\/p>\n\n\n\n

Beitr\u00e4ge in Sammelb\u00e4nden und Zeitschriften<\/em><\/strong><\/p>\n\n\n\n

*Rosemann, T., Rathmann, M., Schiller, J., & Schmidt-Lauff, S. (2026). Trust in artificial intelligence: Challenges of educational equity and ethics in students\u2019 practices in German higher education. In E. Jean-Francois & M. van Wyk (Eds.), Artificial intelligence for educational inclusion and equity: International studies and critiques (pp. 165\u2013191). Edward Elgar Publishing. https:\/\/doi.org\/10.4337\/9781035346431.00017<\/a><\/p>\n\n\n\n

Rathmann, M., & Kolling, A. (2026). Advancing High Performance Computing Education: Individual Competence Development Through Practice and Infrastructure. In ders. (Hrsg.<\/abbr>), Supporting Competence Development and Problem Solving in High Performance Computing: Insights into Performance Engineering Projects from an Educational Perspective<\/em>. openHSU. https:\/\/doi.org\/10.24405\/23897<\/a><\/p>\n\n\n\n

*Rathmann, M. (2025). Zeit und Raum im Kontext der Digitalit\u00e4t: Erwachsenenbildungstheoretische Gedankeng\u00e4nge. In S. Schmidt-Lauff (Hrsg.<\/abbr>), Transformative digitale Kompetenzen: Entwicklungen f\u00fcr Hochschule, Studium und Gesellschaft (S. 350\u2013354). wbv. https:\/\/doi.org\/10.3278\/I78625W013<\/a><\/p>\n\n\n\n

*Rathmann, M. (2025). Medienaneignung im alltagspraktischen Handeln Studierender: Ein Mehrebenenmodell. In S. Schmidt-Lauff (Hrsg.<\/abbr>), Transformative digitale Kompetenzen: Entwicklungen f\u00fcr Hochschule, Studium und Gesellschaft (S. 99\u2013126). wbv. https:\/\/doi.org\/10.3278\/I78625W006<\/a><\/p>\n\n\n\n

*Schwarz, J., Rundel, S., & Rathmann, M. (2025). \u201eOder hab ich vielleicht sogar noch zu wenig gearbeitet?\u201c: Zeitliche Rahmenbedingungen, alltagspraktische Zeitgestaltung und Zeitwahrnehmung von Wissenschaftler:innen in Qualifizierungsphasen der Erwachsenenbildung. In M. Ebner von Eschenbach & M. Kondratjuk (Hrsg.<\/abbr>), Akademische Zuk\u00fcnfte der Erwachsenenbildung: Einsichten zu den Arbeits-, Forschungs- und Qualifikationsbedingungen von Wissenschaftler:innen in Qualifizierungsphasen der Erwachsenenbildung (S. 27\u201346). Verlag Barbara Budrich. https:\/\/doi.org\/10.3224\/84743083<\/a><\/p>\n\n\n\n

*Schmidt-Lauff, S., & Rathmann, M. (2024). Weiterbildungsberatung im Online-Format \u2013 Zur Analyse digitaler Dokumente. Zeitschrift f\u00fcr Weiterbildungsforschung, 47, 81\u201397. https:\/\/doi.org\/10.1007\/s40955-024-00279-9<\/a><\/p>\n\n\n\n

Duffek, J. A., Bechelaoui, I., Leinen, W. G., Preu\u00df, H., Schlumbohn, S., Schumann, Y., Dethof, F., Ke\u00dfler, S., Rathmann, M., Kleinschmidt, J., Kolling, A., Schmidt-Lauff, S., Fink, A., Stiemer, M., Mayr, M., & Neumann, P. (2024). hpc.bw: An evaluation of short-term performance engineering projects. In dtec.bw-Beitr\u00e4ge der Helmut-Schmidt-Universit\u00e4t \/ Universit\u00e4t der Bundeswehr Hamburg: Forschungsaktivit\u00e4ten im Zentrum f\u00fcr Digitalisierungs- und Technologieforschung der Bundeswehr dtec.bw (Bd.<\/abbr> 2, S. 223\u2013228). UB HSU<\/abbr>. https:\/\/doi.org\/10.24405\/16802<\/a><\/p>\n\n\n\n

K\u00e4pplinger, B., Reuter, M., Dietz, C., Schmidt-Lauff, S., Rathmann, M., P\u00e4tzold, H., Dohmen, J., Lerch, S., Weitzel, H., & Ellwart, K. (2023). Positionspapier: Anforderungen an eine zeitgem\u00e4\u00dfe und professionelle Bildungsberatung. Hessische Bl\u00e4tter f\u00fcr Volksbildung, 73(3), 91\u201393. https:\/\/doi.org\/10.3278\/HBV2303W009<\/a><\/p>\n\n\n\n

*Rathmann, M., Guimar\u00e3es, P., & Ko\u0161merl, T. (2023). Digital transformation and adult learning and education policies: The cases of Germany and Portugal. In L. Breitschwerdt, J. Schwarz, & S. Schmidt-Lauff (Eds.), Comparative research in adult education: Global perspectives on participation, sustainability and digitalisation (pp. 109\u2013124). wbv. https:\/\/doi.org\/10.3278\/9783763971336<\/a><\/p>\n\n\n\n

*Rathmann, M. (2022). Das Subjekt im digitalen Raum: Eine praxistheoretische Perspektive. Hessische Bl\u00e4tter f\u00fcr Volksbildung, 72(3), 19\u201328. https:\/\/doi.org\/10.3278\/HBV2203W003<\/a><\/p>\n\n\n\n

Schwarz, J., Rosemann, T., & Rathmann, M. (2021). Educated for the digital transformation?! Students\u2019 acquisition of competencies for digital learning and teaching during and past pandemic times. EPALE Journal on Adult Learning and Continuing Education, 10, 91\u2013101. https:\/\/epale.ec.europa.eu\/system\/files\/2022-03\/EPALE_JOURNAL_IT<\/abbr>_N_10_2021_def.pdf<\/a><\/p>\n\n\n\n

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Wissenschaftliche Vortr\u00e4ge<\/h2>\n\n\n\n
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  • Rathmann, M. (2026). Bildung als In-Beziehung-Treten im digitalisierten (Studien-)Alltag. Aneignung, Orientierung und Handlungsf\u00e4higkeit aus erwachsenenbildungstheoretischer Perspektive<\/strong>. Jahrestagung der Sektion Erwachsenenbildung, \u201eErwachsenenbildung im Kontext gesellschaftlicher Transformation\u201c, 09.-11.09.2026, Z\u00fcrich (Schweiz).<\/li>\n\n\n\n
  • Rathmann, M. (2026, gemeinsam mit Schmidt-Lauff, S. & Kolling, A.). <\/strong>Learning through Communities of Practices in Interdisciplinary High Performance Computing. An Adult Education Perspective<\/strong>. ECER, \u201cKnowing and Acting: The changing conditions and potentials of education research\u201d, 18.-21.08.2026, Tampere (Finnland).<\/li>\n\n\n\n
  • Rathmann, M. (2026, gemeinsam mit Negt, L.). Operational Readiness for AI Driven Learning: Examining the Interplay of Self-Assessed Competence, Usage Patterns and Trust<\/strong>. 3rd International Conference of School of Education St. Augustine University Tanzania Mwanza, \u201cRepositioning the Educational Landscape through Artificial Intelligence and Experimental Learning in the 21st<\/sup> Century Africa\u201d, 9.-10.07.2026, Mwanza (Tansania).<\/li>\n\n\n\n
  • Rathmann, M. (2026). Digitalisierung in der Erwachsenen- und Weiterbildung<\/strong>. Deutsche Gesellschaft f\u00fcr wissenschaftliche Weiterbildung und Fernstudium, Landesgruppe Nord, 03.06.2026, Hamburg (Deutschland).<\/li>\n\n\n\n
  • Rathmann, M. (2026, gemeinsam mit H\u00fcmmer, C. & Breitschwerdt, L.). Den Bruch wagen? Erleben und Gestalten von bruchartigen Momenten in hybriden Lernr\u00e4umen aus der Perspektive der Lehrenden<\/strong>. DGfE-Kongress, \u201eBr\u00fcche\u201c, 23.-25.03.2026, M\u00fcnchen (Deutschland).<\/li>\n\n\n\n
  • Rathmann, M. (2026; gemeinsam mit Breitschwerdt, L. & H\u00fcmmer, C.). Building Bridges in Synchronous Hybrid Learning Spaces \u2013 Cross-Sectoral Insights into Educators\u2019 Experiences and Negotiation Practices of Ruptures in Adult and Higher Education<\/strong>. CASAE\/AC\u00c9\u00c9A, \u201cCrossing Borders, Building Bridges: Adult Education in Times of Transformation\u201d, 27.\u201330.05.2026, Annual Conference, Vancouver\/British Columbia (Canada).<\/li>\n\n\n\n
  • Rathmann, M. (2025). Exploring the Temporal and Spatial Dimensions of Digital Continuing Education Guidance through the Lenses of Life Developing Bildung<\/em><\/strong>. ESREA, \u201cDialogue in and through Adult Education and Learning\u201d, 24-27.09.2025, Prag (Tschechien)<\/li>\n\n\n\n
  • Rathmann, M. (2025). Chair des Panels<\/strong> \u201eProfessionalisierung und Digitalisierung<\/strong>\u201c. Jahrestagung der Sektion Erwachsenenbildung, \u201cSPIELr\u00e4ume\u201d, 15.-17.09.2026, Koblenz (Deutschland).<\/li>\n\n\n\n
  • Rathmann, M. (2025; gemeinsam mit Kolling, A.). High Performance Computing meets Adult Education. Compentences Platform for Software Efficiency and Supercomputing<\/strong>. ESREA Network, \u201cCritical Learning for Sustainable Development: Communities\u2019 and Universities\u2019 Discourses\u201d, 12.-16.06.2025, Wroc\u0142aw (Polen)<\/li>\n\n\n\n
  • Rathmann, M. (2025, gemeinam mit Schiller, J.). Transformative digital competences: Reclaiming creativity for critical thinking<\/strong>. PaTHes, \u201c7th Annual Philosophy and Theory of Higher Education Conference\u201d, 10.-12.06.2025, Dublin (Irland).<\/li>\n\n\n\n
  • Rathmann, M. (2025). Trust in AI for a Sustainable Future. Lifelong Learning for a Sustainable Future<\/strong>. Adi Shakara Institute of Engineering and Technology, \u201cLifelong Learning for a Sustainable Future. Environment. Economy. Society\u201d, 6.-8.01.2025, Kerala (Indien).<\/li>\n\n\n\n
  • Rathmann, M. (2024; gemeinsam mit Neumann, P., Duffek, H., Preu\u00df, H. & Kolling, A.).Competence Platform for Software Efficiency and Supercomputing<\/strong>. ISC High Performance Computing, 12.-15.05.2024, Hamburg (Deutschland).<\/li>\n\n\n\n
  • Rathmann, M. (2024, gemeinsam mit Rosemann, T. & Schiller, J.). Herausforderungen als Lernanlass der Entwicklung (transformativer) digitaler Kompetenzen Studierender<\/strong>. DGFE-Kongress, \u201eKrisen und Transformationen\u201c, 10.-13.03.2024, Halle (Deutschland).<\/li>\n\n\n\n
  • Rathman, M. (2023; gemeinsam mit Kolling, A. & Preu\u00df, H.). Competence Platform for Software Efficiency and Supercomputing<\/strong>. Digital Total, House of Computing & Data Science, Universit\u00e4t Hamburg, 09.-10.10.2023, Hamburg (Deutschland).<\/li>\n\n\n\n
  • Rathmann, M. (2023; gemeinsam mit Schmidt-Lauff, S. & Kolling, A.). Kompetenzaneignung f\u00fcr High Performance Computing (HPC): Maschinenbau meets Geistes- und Sozialwissenschaft?!<\/strong> Jahrestagung der Sektion Erwachsenenbildung, \u201eNachhaltigkeit\u201c, 11.-13.09.2023, M\u00fcnchen (Deutschland).<\/li>\n\n\n\n
  • Rathmann, M. (2023; gemeinsam mit Dietz, C., Reuter, M., Dohmen, J. & Weitzel, H.). Beratung professionell gestalten<\/strong>. Tag der Erwachsenenbildung, \u201eErwachsenp\u00e4dagogische Professionalit\u00e4t\u201c, 23.06.2023, Mainz (Deutschland).<\/li>\n\n\n\n
  • Rathmann, M. (2022; gemeinsam mit Schmidt-Lauff, S. & Rosemann, T.). Erfahrungen und Erkenntnisse zur hybriden Lehre. Impulse aus dem DigiTaKS*-Projekt<\/strong>. Arbeitsgemeinschaft Digitale R\u00e4ume an der Helmut Schmidt Universit\u00e4t \/ Universit\u00e4t der Bundeswehr Hamburg, 17.11.2022, Hamburg (Deutschland).<\/li>\n\n\n\n
  • Rathmann, M. (2022; gemeinsam mit Rosemann, T.). Stand der Wissenschaft:<\/strong> Unterricht in der Digitalisierung zwischen analog und digital<\/strong>. Impulse aus der Bildungs- und Erziehungswissenschaft<\/strong>. Fachgespr\u00e4ch \u201eDigitalisierung im Musikunterricht\u201c, 23.06.2022; Berlin (Deutschland).<\/li>\n\n\n\n
  • Rathmann, M. (2022, gemeinsam mit Rosemann, T. & Schiller, J.). Digitale Arbeits- und Studienpraktiken \u2013 R\u00e4umliche und bildungsbezogene Ent- und Begrenzungen digitalen Studierens<\/strong>. DGfE-Kongress, \u201eENT|GRENZ|UNGEN\u201c, 13.-16.03.2022, Bremen (Deutschland).<\/li>\n\n\n\n
  • Rathmann, M. (gemeinsam mit J. Schwarz, Rosemann, T., Schiller, J.) (2021). Educated for the Digital Transformation?! Students\u2019 Acquisition of Competences for Digital Learning and Teaching during and past pandemic times<\/strong>. Re-thinking Adult Education Research. Beyond the Pandemic Towards the INTALL Project Results, Florenz (Italien).<\/li>\n\n\n\n
  • Rathmann, M. (2021). Entgrenzungen digitaler Lern- und Arbeitspraktiken. <\/strong>Erste Ergebnisse der L\u00e4ngsschnittuntersuchung des Projektes DigiTaKS*.<\/strong> 3. Interdisziplin\u00e4re Graduiertenkonferenz, 03.12.2021, Trier (Deutschland).<\/li>\n<\/ul>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

    Kontakt Email: marie.rathmann@hsu-hh.de Telefon: 040 6541 4286 Raum: W\/18, 18 (HB) Postanschrift Helmut-Schmidt-Universit\u00e4tWeiterbildung und lebenslanges LernenPostfach 70 08 2222008 Hamburg Besucheranschrift Helmut-Schmidt-Universit\u00e4tHanseatenbereich (HB)Stoltenstra\u00dfe 13, Geb\u00e4ude 18\/ Raum 18 22043 Hamburg […]<\/p>\n","protected":false},"author":28,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"footnotes":""},"categories":[4],"tags":[43,869,1428],"class_list":["post-1658","page","type-page","status-publish","hentry","category-forschung","tag-mitarbeiter","tag-profil-de","tag-rathmann-de"],"lang":"de","translations":{"de":1658},"pll_sync_post":{},"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.hsu-hh.de\/wb\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/1658","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.hsu-hh.de\/wb\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.hsu-hh.de\/wb\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.hsu-hh.de\/wb\/wp-json\/wp\/v2\/users\/28"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.hsu-hh.de\/wb\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=1658"}],"version-history":[{"count":42,"href":"https:\/\/www.hsu-hh.de\/wb\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/1658\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":5002,"href":"https:\/\/www.hsu-hh.de\/wb\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/1658\/revisions\/5002"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.hsu-hh.de\/wb\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=1658"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.hsu-hh.de\/wb\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=1658"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.hsu-hh.de\/wb\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=1658"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}