{"id":456,"date":"2017-11-25T11:53:30","date_gmt":"2017-11-25T10:53:30","guid":{"rendered":"https:\/\/www.hsu-hh.de\/systpaed\/?page_id=456"},"modified":"2023-11-06T09:33:51","modified_gmt":"2023-11-06T08:33:51","slug":"streblow","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/www.hsu-hh.de\/systpaed\/streblow","title":{"rendered":"Prof. Dr. Claudia Streblow-Poser"},"content":{"rendered":"<h3>Kurzbiographie<\/h3>\n<p>1972<br \/>\nGeboren in Berlin<\/p>\n<p>1992<br \/>\nAbitur<\/p>\n<p>1992 bis 1995<br \/>\nStudium der Sozialarbeit\/Sozialp\u00e4dagogik an der Evangelischen Fachhochschule Berlin<\/p>\n<p>1995<br \/>\nAbschluss als Diplom-Sozialarbeiterin\/Sozialp\u00e4dagogin an der Evangelischen Fachhochschule Berlin<\/p>\n<p>1995 bis 1999<br \/>\nstaatliche Anerkennung als Diplom-Sozialarbeiterin\/Sozialp\u00e4dagogin (1996) und anschlie\u00dfende Berufst\u00e4tigkeit in verschiedenen Jugend\u00e4mtern von Berlin (Beratungs- und Leistungszentrum f\u00fcr behinderte Kinder, Jugendliche und deren Familien sowie Allgemeiner Sozialp\u00e4dagogischer Dienst)<\/p>\n<p>1999 bis 2004<br \/>\nPromotionsstudium an der Freien Universit\u00e4t Berlin \/ Alice-Salomon-Fachhochschule<\/p>\n<p>2001 bis 2004<br \/>\nFreie Mitarbeiterin im Arbeitsbereich Qualitative Bildungsforschung, Fachbereich Erziehungswissenschaft und Psychologie der Freien Universit\u00e4t Berlin (<abbr title=\"Professor\">Prof.<\/abbr>\u00a0<abbr title=\"Doktor\">Dr.<\/abbr>\u00a0Ralf Bohnsack), u. a. Durchf\u00fchrung von Evaluationen im Auftrag der Deutschen Kinder- und Jugendstiftung (gemeinsam mit <abbr title=\"Professor\">Prof.<\/abbr> <abbr title=\"Doktor\">Dr.<\/abbr> Iris Nentwig-Gesemann und <abbr title=\"Professor\">Prof.<\/abbr>\u00a0Dr.Ralf Bohnsack)<\/p>\n<p>2002 bis 2004<br \/>\nLehrbeauftragte an der Alice-Salomon-Fachhochschule Berlin<\/p>\n<p>2004<br \/>\nPromotion zur Doktorin der Philosophie an der Freien Universit\u00e4t Berlin bei Ralf Bohnsack und Richard M\u00fcnchmeier (Zweitgutachter). Publikationstitel der Dissertation: Schulsozialarbeit und Lebenswelten Jugendlicher. Ein Beitrag zur dokumentarischen Evaluationsforschung<\/p>\n<p>2004 bis 2007<br \/>\nDeutsche Kinder- und Jugendstiftung (DKJS): Aufbau und Implementierung einer Fachstelle f\u00fcr Evaluation, Programmentwicklung, Programmevaluation und Programmleitung, Betreuung und Koordination von Publikationen<\/p>\n<p>9\/2007 bis 3\/2009<br \/>\nwissenschaftliche Mitarbeiterin an der Fakult\u00e4t f\u00fcr Geistes- und Sozialwissenschaften der Helmut-Schmidt-Universit\u00e4t, Professur f\u00fcr Erziehungswissenschaft, insbesondere systematische P\u00e4dagogik<\/p>\n<p>3\/2009<br \/>\n<a href=\"https:\/\/www.fh-dortmund.de\/de\/fb\/8\/personen\/lehr\/streblow-poser\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">Berufung zur Professorin an der FH Dortmund<\/a><\/p>\n<h3>Stipendien<\/h3>\n<p>Alice-Salomon-Stipendium (1999-2000 und 2002)<\/p>\n<p>Berliner Programm zur F\u00f6rderung der Chancengleichheit f\u00fcr Frauen in Forschung und Lehre (2001)<\/p>\n<h3>Gremien und Funktionen<\/h3>\n<p>Vertretung der DKJS als Mitglied in der \u201eDeGEval \u2013 Gesellschaft f\u00fcr Evaluation\u201c (2006-2007)<\/p>\n<p>Mitglied in der \u201eDeGEval \u2013 Gesellschaft f\u00fcr Evaluation\u201c seit 2005, seit Okt. 2007 Sprecherin des Arbeitskreises \u201eSoziale Dienstleistungen\u201c, gemeinsam mit Edith Halves und Dirk Gro\u00df<\/p>\n<p>Mitglied im Steuerungskreis zur Begleitung der Evaluation \u201eGanztag in Kooperation gestalten am Beispiel des Sch\u00fclerclubmodells\u201c als Vertreterin der DKJS in Kooperation mit kobra.net Brandenburg und Zusammenarbeit mit KORUS (2006-2007)<\/p>\n<p>Mitglied in der wissenschaftlichen Begleitgruppe des Programms der Freudenberg Stiftung in Kooperation mit der RAA Berlin \u201eEin Quadratkilometer Bildung\u201c seit 2007<\/p>\n<p>Mitglied in der bundesweiten Initiative f\u00fcr Gro\u00dfe Kinder<\/p>\n<p>Mitglied des bundesweiten Arbeitskreises Rekonstruktive Sozialarbeitsforschung und Biografie, zuletzt Leitung einer Arbeitsgruppe (Forschungswerkstatt) zur dokumentarischen Methode im Rahmen des ersten bundesweiten Workshops rekonstruktive Sozialarbeitsforschung an der EFH-Darmstadt, 30.08.-01.09.2007 (gemeinsam mit\u00a0<abbr title=\"Doktor\">Dr.<\/abbr>\u00a0Monika Wagner-Willi)<\/p>\n<h3>Arbeitsschwerpunkte<\/h3>\n<ul>\n<li>Programmevaluation<\/li>\n<li>Evaluationstheorie und \u2013methodologie<\/li>\n<li>Projektmanagement<\/li>\n<li>Zivilgesellschaftliches Engagement, Demokratiep\u00e4dagogik<\/li>\n<li>Beratungst\u00e4tigkeit qualitativer Forschungsprojekte<\/li>\n<li>Rekonstruktive Sozialp\u00e4dagogik<\/li>\n<li>Lebensweltorientierte Soziale Arbeit<\/li>\n<li>Jugendhilfe, Schulsozialarbeit<\/li>\n<\/ul>\n<h3>Publikationen<\/h3>\n<h3>Auswahl:<\/h3>\n<p>Dialogorientierte Evaluation. Beispiele und Thesen aus der Arbeit der Deutschen Kinder- und Jugendstiftung. Beitrag zum Sammelband Schr\u00f6der, Ute B.\/Streblow, Claudia (Hg.): Evaluation konkret. Fremd- und Selbstevaluationsans\u00e4tze anhand von Beispielen aus Jugendarbeit und Schule. Opladen: Barbara Budrich 2007, S. 165-182<\/p>\n<p>Sichtweisen, Aktionismen und Orientierungen von Nutzer(inne)n eines Schulsozialarbeitsprojekts. Beitrag zum Sammelband Bohnsack, Ralf \/ Przyborski, Aglaja \/ Sch\u00e4ffer, Burkhard (Hg.): Das Gruppendiskussionsverfahren in der Forschungspraxis. Opladen: Barbara Budrich 2006, S. 137-149<\/p>\n<p>Schulsozialarbeit zwischen schulischer Vorder- und Hinterb\u00fchne. Ein Berliner Schulstationsprojekt aus der Perspektive seiner Nutzer\/innen. Beitrag zum Sammelband: Deinet, Ulrich \/ Icking, Maria (Hg.): Jugendhilfe und Schule. Analysen und Konzepte f\u00fcr die kommunale Kooperation. Opladen: Barbara Budrich 2006, S. 139-156<\/p>\n<p>Schulsozialarbeit und Lebenswelten Jugendlicher. Ein Beitrag zur dokumentarischen Evaluationsforschung. Opladen: Barbara Budrich 2005<\/p>\n<p>Schl\u00fcsselerlebnisse und Lernprozesse Jugendlicher in zukunftsqualifizierender Projektarbeit. Eine programm\u00fcbergreifende Analyse. Gemeinsam mit Iris Nentwig-Gesemann und Ralf Bohnsack. Beitrag zum Sammelband der Deutschen Kinder- und Jugendstiftung, Kahl, Heike \/ Schr\u00f6der, Ute \/ Streblow, Claudia (Hg.): Jung, talentiert, chancenreich? Besch\u00e4ftigungsf\u00e4higkeit von Jugendlichen f\u00f6rdern. Opladen: Barbara Budrich 2005, S. 47-90<\/p>\n<p>Schule zwischen Institution und Lebenswelt. Beitrag zum Sammelband Spies, Anke \/ Stecklina, Gerhard (Hg.): Die Ganztagsschule. Dimensionen und Reichweiten des Entwicklungsbedarfs. Band 1. Klinkhardt Verlag 2005, S. 73-92<\/p>\n<p>Das Gruppendiskussionsverfahren in Theorie und Praxis. In: Gahleitner, Silke \/ Gerull, Susanne \/ Ituarte, Begonia Petuya (<abbr title=\"unter anderem\">u.a.<\/abbr>) (Hg.): Einf\u00fchrung in das Methodenspektrum sozialwissenschaftlicher Forschung. Berlin: Schibri 2005, S. 64-75<\/p>\n<p>Das Gruppendiskussionsverfahren in Theorie und Praxis. In: Gahleitner, Silke \/ Gerull, Susanne \/ Ituarte, Begonia Petuya (<abbr title=\"unter anderem\">u.a.<\/abbr>) (Hg.): Einf\u00fchrung in das Methodenspektrum sozialwissenschaftlicher Forschung. Berlin: Schibri 2005, S. 76-86<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Kurzbiographie 1972 Geboren in Berlin 1992 Abitur 1992 bis 1995 Studium der Sozialarbeit\/Sozialp\u00e4dagogik an der Evangelischen Fachhochschule Berlin 1995 Abschluss als Diplom-Sozialarbeiterin\/Sozialp\u00e4dagogin an der Evangelischen Fachhochschule Berlin 1995 bis 1999 [&hellip;]<\/p>\n","protected":false},"author":159,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"footnotes":""},"categories":[87,8],"tags":[97,65,49],"class_list":["post-456","page","type-page","status-publish","hentry","category-ehemalige-mitarbeiter","category-team","tag-claudia-streblow","tag-ehemalige-mitarbeiter","tag-team"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.hsu-hh.de\/systpaed\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/456","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.hsu-hh.de\/systpaed\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.hsu-hh.de\/systpaed\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.hsu-hh.de\/systpaed\/wp-json\/wp\/v2\/users\/159"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.hsu-hh.de\/systpaed\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=456"}],"version-history":[{"count":7,"href":"https:\/\/www.hsu-hh.de\/systpaed\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/456\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":1105,"href":"https:\/\/www.hsu-hh.de\/systpaed\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/456\/revisions\/1105"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.hsu-hh.de\/systpaed\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=456"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.hsu-hh.de\/systpaed\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=456"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.hsu-hh.de\/systpaed\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=456"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}