{"id":416,"date":"2017-11-24T15:25:29","date_gmt":"2017-11-24T14:25:29","guid":{"rendered":"https:\/\/www.hsu-hh.de\/systpaed\/?page_id=416"},"modified":"2023-11-06T09:22:45","modified_gmt":"2023-11-06T08:22:45","slug":"mensching","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/www.hsu-hh.de\/systpaed\/mensching","title":{"rendered":"Prof. Dr. Anja Mensching"},"content":{"rendered":"<h3>Kurzbiographie<\/h3>\n<p>1975<br \/>\ngeboren in Jena<\/p>\n<p>1994<br \/>\nAbitur am Staatlichen Gymnasium Lobenstein\/Th\u00fcringen<\/p>\n<p>1994 bis 1998<br \/>\nStudium des Sozialwesens (FH); Schwerpunkt: Familienhilfe an der Otto-Friedrich-Universit\u00e4t Bamberg; Abschluss: Diplom-Sozialp\u00e4dagogin (FH)<\/p>\n<p>1996 bis 1997<br \/>\nJahrespraktikum im Sozialdienst der Justizvollzugsanstalten Bamberg und Metz (Frankreich)<\/p>\n<p>1999 bis 2001<br \/>\nAufbaustudium der Kriminologie an der Universit\u00e4t Hamburg<\/p>\n<p>10\/2001 bis 12\/2004<br \/>\nProjektmitarbeiterin (Promotionsstipendiatin) im Projekt &#8222;Polizei im Wandel&#8220; am Kriminologischen Forschungsinstitut Niedersachsen (KFN)<\/p>\n<p>05\/2005 bis 04\/2008<br \/>\nwissenschaftliche Mitarbeiterin am Arbeitsbereich: Qualitative Bildungsforschung (<abbr title=\"Professor\">Prof.<\/abbr> <abbr title=\"Doktor\">Dr.<\/abbr> Ralf Bohnsack), Fachbereich: Erziehungswissenschaft und Psychologie der Freien Universit\u00e4t Berlin<\/p>\n<p>2006<br \/>\nPromotion zum <abbr title=\"Doktor\">Dr.<\/abbr> phil. am Fachbereich Erziehungswissenschaft und Psychologie der FU Berlin; Titel der Dissertation: \u201eGelebte Hierarchien. Mikropolitische Arrangements und organisationskulturelle Praktiken am Beispiel der Polizei\u201c, Erstgutachter: <abbr title=\"Professor\">Prof.<\/abbr> <abbr title=\"Doktor\">Dr.<\/abbr> Ralf Bohnsack (FU Berlin), Zweitgutachter: <abbr title=\"Professor\">Prof.<\/abbr> <abbr title=\"Doktor\">Dr.<\/abbr> G\u00fcnther Ortmann (<abbr title=\"Helmut Schmidt Universit\u00e4t\">HSU<\/abbr> Hamburg), (Note: summa cum laude)<\/p>\n<p>04\/2008 bis 03\/2009<br \/>\nzentrale Koordinatorin des College im Pr\u00e4sidiumsb\u00fcro der Leuphana Universit\u00e4t L\u00fcneburg<\/p>\n<p>04\/2009 bis 08\/2013<br \/>\n<strong>wissenschaftliche Hilfskraft <abbr title=\"beziehungsweise\">bzw.<\/abbr> wissenschaftliche Mitarbeiterin an der Fakult\u00e4t f\u00fcr Geistes- und Sozialwissenschaften der Helmut-Schmidt-Universit\u00e4t, Professur f\u00fcr Erziehungswissenschaft, insbesondere systematische P\u00e4dagogik<\/strong><\/p>\n<p>09\/2013 bis 08\/2018<br \/>\nProfessorin f\u00fcr Bildungssoziologie in der Sozialen Arbeit an der Ostfalia Hochschule f\u00fcr angewandte Wissenschaften, Fakult\u00e4t Handel und Soziale Arbeit, Campus Suderburg<\/p>\n<p>seit 01.09.2018<br \/>\n<a href=\"https:\/\/www.organisationspaedagogik.uni-kiel.de\/de\/team\/mensching\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">Professorin f\u00fcr P\u00e4dagogik mit dem Schwerpunkt Organisationsp\u00e4dagogik am Institut f\u00fcr P\u00e4dagogik der Christian-Albrechts-Universit\u00e4t zu Kiel<\/a><\/p>\n<h3>Arbeits- und Forschungsschwerpunkte<\/h3>\n<ul>\n<li>organisationales Lernen u. Ged\u00e4chtnis<\/li>\n<li>Organisationskulturen u. Lernpraktiken<\/li>\n<li>informelle Lern- und Bildungsprozesse in organisationalen Kontexten<\/li>\n<li>qualitativ-rekonstruktive Polizeiforschung (<abbr title=\"unter anderem\">u.a.<\/abbr> Hierarchiebeziehungen in der Polizei, organisationskulturelle Praktiken, Arbeitsanforderungen u. Arbeitsbelastung in der Polizei)<\/li>\n<li>Forschung zu marginalisierten Gruppen u. Institutionen der Sozialkontrolle<\/li>\n<li>rekonstruktive Sozialforschung (insbesondere dokumentarische Methode)<\/li>\n<li>qualitativ-rekonstruktive Evaluationsforschung<\/li>\n<\/ul>\n<h3>Stipendien<\/h3>\n<p>1995 bis 2001<br \/>\nStipendium der Studienstiftung des deutschen Volkes<\/p>\n<p>2001 bis 2005<br \/>\nPromotionsstipendium des Kriminologischen Forschungsinstitutes Niedersachsen<\/p>\n<h3>Forschungst\u00e4tigkeiten<\/h3>\n<p>2010 bis 2011<br \/>\nDrittmittelprojekt: \u201eLernkulturen und Organisationspraxis\u201c (Bsp. Kreditinstitut, Anschlussprojekt an das\u00a0<abbr title=\"oben genannt\">o.g.<\/abbr>\u00a0Lehrforschungsprojekt)<\/p>\n<p><abbr title=\"Herbsttrimester\">HT<\/abbr>\u00a02009<br \/>\nLehrforschungsprojekt im <abbr title=\"Bachelor of Arts\">B.A.<\/abbr>-Studiengang Erziehungswissenschaft: \u201eDie Praxis organisationalen Lernens \u2013 Lernprozesse im Unternehmen\u201c (Bsp. Kreditinstitut)<\/p>\n<p>2007 bis 2008<br \/>\nfreie Mitarbeiterin im Evaluationsprojekt: Historisch-politische Bildung in der Polizeiausbildung an der Polizeischule Berlin-Ruhleben. (Projekt der FU Berlin)<\/p>\n<p>2006<br \/>\nPromotion an der FU Berlin zum \u201e<abbr title=\"Doktor\">Dr.<\/abbr>\u00a0phil.\u201c (summa cum laude) mit einer Forschungsarbeit zu polizeilichen Organisationskulturen und Hierarchiebeziehungen (Gelebte Hierarchien. Mikropolitische Arrangements und organisationskulturelle Praktiken am Beispiel der Polizei.)<\/p>\n<p>WS 2005\/2006<br \/>\nLeitung des Lehrforschungsprojektes: (Er)Leben in einer teilstation\u00e4ren Tagesgruppe zur Begleitung und F\u00f6rderung von Grundsch\u00fclern mit ausgepr\u00e4gter Schulverweigerung, Schulvermeidung oder Schulangst<\/p>\n<p>2001 bis 2004<br \/>\nMitarbeit im Projekt \u201ePolizei im Wandel\u201c des KFN, eigenverantwortliche Durchf\u00fchrung und Auswertung der Gruppendiskussionen und Interviews (dokumentarische Methode) mit nieders\u00e4chsischen Polizisten\/innen zu innerpolizeilichen Hierarchieverh\u00e4ltnissen<\/p>\n<p>2000 bis 2001<br \/>\nVorstudie f\u00fcr das Projekt \u201ePolizei im Wandel\u201c \u00fcber das polizeiliche Einsatzhandeln in Situationen des privaten Konfliktes, zugleich: Diplomarbeit im Aufbaustudium Kriminologie an der Universit\u00e4t Hamburg<\/p>\n<p>Titel: Polizeiliches Handeln in Einsatzsituationen des privaten Konfliktes \u2013 die Definitionslast der \u201averunsicherten Sicherheitsexperten\u2019. Eine qualitative Ann\u00e4herung an polizeiliche Handlungsmuster.<\/p>\n<p>1998<br \/>\nForschungsarbeit zur beruflichen Stellung weiblicher Prostituierter in der BRD, zugleich: Diplomarbeit am Fachbereich Sozialwesen der Otto-Friedrich-Universit\u00e4t Bamberg<br \/>\nTitel: Beruf: Hure \u2013 die gesellschaftliche Sonderstellung weiblicher Prostituierter in der BRD und deren Kampf um berufliche Anerkennung.<\/p>\n<h3>Lehrerfahrungen (au\u00dferhalb der\u00a0HSU)<\/h3>\n<p>FS 2010<br \/>\nUniversit\u00e4t Luzern, Soziologisches Seminar<br \/>\nMasterseminar: Grundlagen und Forschungspraxis der dokumentarischen Methode<\/p>\n<p>WS 2007\/2008\u00a0und\u00a0WS 2008\/2009<br \/>\nLeuphana-Universit\u00e4t L\u00fcneburg, Modul: Forschungsmethoden f\u00fcr alle<br \/>\nSeminar: Wissen in und um Organisationen<\/p>\n<p>WS 2006\/2007<br \/>\nUniversit\u00e4t Hamburg, Fachbereich Sozialwissenschaften, Institut f\u00fcr Kriminologische Sozialforschung<br \/>\nSeminar: Grundlagen qualitativer Sozialforschung<\/p>\n<p>WS 2005\/2006<br \/>\nFreie Universit\u00e4t Berlin, Fachbereich Erziehungswissenschaft und Psychologie<br \/>\nLehrforschungsseminar: Qualitative Verfahren II, Projekt: (Er)Leben in einer teilstation\u00e4ren Tagesgruppe zur Begleitung und F\u00f6rderung von Grundsch\u00fclern mit ausgepr\u00e4gter Schulverweigerung, Schulvermeidung oder Schulangst<\/p>\n<p>SoSe 2005<br \/>\nUniversit\u00e4t Hildesheim, Institut f\u00fcr Sozialwissenschaften<br \/>\nSeminar: \u00c4rger, Humor, Mythen in Organisationen \u2212 die Organisation als Kultur betrachtet<br \/>\nFreie Universit\u00e4t Berlin, Fachbereich Erziehungswissenschaft und Psychologie<br \/>\nSeminar: Qualitative Verfahren I<\/p>\n<p>WS 2004\/2005<br \/>\nUniversit\u00e4t Hamburg, Institut f\u00fcr Kriminologische Sozialforschung<br \/>\nSeminar: Qualitative Forschungsmethoden. Planung, Durchf\u00fchrung, Auswertung und Pr\u00e4sentation qualitativer Projekte<br \/>\nFachhochschule f\u00fcr \u00d6ffentliche Verwaltung Hamburg, Fachbereich Polizei<br \/>\nKriminologie (5.Sem., Studiengang: Kriminalpolizei)<\/p>\n<p>SoSe 2004<br \/>\nUniversit\u00e4t Hildesheim, Institut f\u00fcr Sozialwissenschaften<br \/>\nSeminar: Organisationskultur(en) \u2212 die Kultur der Organisation oder die Organisation von Kulturen?<\/p>\n<p>WS 2003\/2004<br \/>\nUniversit\u00e4t Hamburg, Institut f\u00fcr Kriminologische Sozialforschung<br \/>\nSeminar: Qualitatives Forschungskolloquium. Planung, Durchf\u00fchrung, Auswertung und Pr\u00e4sentation qualitativer Forschungsprojekte.<\/p>\n<h3>Leitung von Workshops<\/h3>\n<p>6.11.2010<br \/>\nWorkshop des CES (Centrum f\u00fcr qualitative Evaluations- u. Sozialforschung, Berlin): \u201eEinf\u00fchrung in Grundlagen und Forschungspraxis der dokumentarischen Methode\u201c (gemeinsam mit\u00a0<abbr title=\"Doktor\">Dr.<\/abbr>\u00a0Bettina Fritzsche), Universit\u00e4t Hamburg.<\/p>\n<p>15.\/16.7.2010<br \/>\nWorkshop: \u201eEinf\u00fchrung in Grundlagen und Forschungspraxis der dokumentarischen Methode\u201c (gemeinsam mit\u00a0<abbr title=\"Doktor\">Dr.<\/abbr>\u00a0Astrid Baltruschat), Universit\u00e4t Frankfurt a.M., Frankfurt Graduate School (FGS)<\/p>\n<p>19.6.2010<br \/>\nWorkshop: \u201eEinf\u00fchrung in Grundlagen und Forschungspraxis der dokumentarischen Methode\u201c, Universit\u00e4t Siegen, Internationaler Promotionsstudiengang Erziehungswissenschaften u. Psychologie (INEDD)<\/p>\n<p>4.6.2010<br \/>\nWorkshop: \u201eGrundrechte als Thema der politischen Bildung\u201c (gemeinsam mit G\u00fcnter Schicht) f\u00fcr die Lehrenden der politischen Bildung an der Polizeischule Berlin-Ruhleben<\/p>\n<p>14.3.2010<br \/>\nWorkshop: \u201eDie Dokumentarische Methode als Mittel zur Rekonstruktion (impliziter) p\u00e4dagogischer Praktiken\u201c(gemeinsam mit\u00a0<abbr title=\"Doktor\">Dr.<\/abbr>\u00a0Bettina Fritzsche), auf dem 22.\u00a0Kongress der DGfE in Mainz<\/p>\n<p>15.12.2008\/16.1.2009<br \/>\nWorkshop \u201eEinf\u00fchrung in Methoden der qualitativ-rekonstruktiven Bildungs- und Sozialforschung\u201c im DFG-Graduiertenkolleg 1195: Passungsverh\u00e4ltnisse schulischen Lernens an der Sozialwissenschaftlichen Fakult\u00e4t der Universit\u00e4t G\u00f6ttingen<\/p>\n<p>4.12.2008<br \/>\nWorkshop \u201eMenschen- und Grundrechte\u201c (gemeinsam mit G\u00fcnter Schicht) f\u00fcr die Lehrenden der politischen Bildung an der Polizeischule Berlin-Ruhleben als Abschluss des\u00a0<abbr title=\"oben genannt\">o.g.<\/abbr>\u00a0Evaluationsprojektes<\/p>\n<h3>Publikationen<\/h3>\n<p>Mensching, Anja &amp; Marlene Tietz (2018). Organisation zwischen \u201ehaus- und selbstgemachten\u201c Thermiken. Empirische Rekonstruktionen am Beispiel der nieders\u00e4chsischen Polizei. In: SIAK-Journal, Zeitschrift f\u00fcr Polizeiwissenschaft und polizeiliche Praxis 3\/2018, hrsg. vom Bundesministerium f\u00fcr Inneres, Sicherheitsakademie Wien, S. 30-42.<\/p>\n<p>Mensching, Anja &amp; Astrid Jacobsen (<abbr title=\"Herausgeber\">Hrsg.<\/abbr>) (2018). Empirische Polizeiforschung XXI: Polizei im Spannungsfeld von Autorit\u00e4t, Legitimit\u00e4t und Kompetenz. Frankfurt a.M.: Verlag f\u00fcr Polizeiwissenschaft.<\/p>\n<p>Tietz, Marlene &amp; Anja Mensching (2018). Legitimit\u00e4t und Authentizit\u00e4t \u2013 Wertsch\u00e4tzung als organisationskultureller Aspekt des \u201aDoing Authority\u2018 in der Polizei. S. 27-40. In: Anja Mensching &amp; Astrid Jacobsen (<abbr title=\"Herausgeber\">Hrsg.<\/abbr>).\u00a0Empirische Polizeiforschung XXI: Polizei im Spannungsfeld von Autorit\u00e4t, Legitimit\u00e4t und Kompetenz. Frankfurt a.M.: Verlag f\u00fcr Polizeiwissenschaft.<\/p>\n<p>Mensching, Anja (2018). Strukturationstheoretische Grundlagen der Organisationsp\u00e4dagogik. S. 199-209. In: Michael G\u00f6hlich, Andreas Schr\u00f6er &amp; Susanne Maria Weber (<abbr title=\"Herausgeber\">Hrsg.<\/abbr>).\u00a0Handbuch Organisationsp\u00e4dagogik. Wiesbaden: Springer VS.<\/p>\n<p>Mensching, Anja (2017). Das Gruppendiskussionsverfahren in der Organisationsforschung: ein Zugang zur Rekonstruktion des Verh\u00e4ltnisses zwischen Regelerwartungen und Regelpraktiken. S. 59-79. In: Steffen Amling, Werner Vogd (<abbr title=\"Herausgeber\">Hrsg.<\/abbr>).\u00a0Dokumentarische Organisationsforschung. Perspektiven der praxeologischen Wissenssoziologie. Opladen <abbr title=\"unter anderem\">u.a.<\/abbr>: Barbara Budrich.<\/p>\n<p>Mensching, Anja &amp; Marlene Tietz (2017). Kein routiniertes Lob der Routine? Wertsch\u00e4tzung im organisationalen Kontext \u2013 Reflexion erster empirischer Befunde aus der Polizei Niedersachsen. S. 407-426. In: Sandra Schmidt, Waltraud Nolden. Thomas Enke, Carsten Schumann &amp; Matthias Tschupke (<abbr title=\"Herausgeber\">Hrsg.<\/abbr>). Festschrift zum 20-j\u00e4hrigen Bestehen der Fachhochschule Polizei Sachsen-Anhalt &#8211; Reflexion und Vision &#8211; Beitr\u00e4ge zur Entwicklung der Polizei. Frankfurt am Main: Verlag f\u00fcr Polizeiwissenschaft.<\/p>\n<p>Mensching, Anja &amp; Stefanie Kessler (<abbr title=\"Herausgeber\">Hrsg.<\/abbr>) (2017). Bildung und Pr\u00e4vention. Reflexionen aus Theorie und Praxis zu einem viel diskutierten Zusammenhang. Weinheim: Beltz\/Juventa.<\/p>\n<p>Mensching, Anja (2016). R\u00fcckw\u00e4rts in die Zukunft \u2013 zur empirischen Rekonstruktion organisationaler Ged\u00e4chtnispraktiken S. 63-82. In: Nina Leonard, Oliver Dimbath, Hanna Haag, Gerd Sebald (<abbr title=\"Herausgeber\">Hrsg.<\/abbr>). Organisation und Ged\u00e4chtnis. \u00dcber die Vergangenheit der Organisation und die Organisation der Vergangenheit. Wiesbaden: Springer VS.<\/p>\n<p>Mensching, Anja (2016). Von der Fiktion, Organisationen \u00fcber Individuen zu verstehen oder: (Wozu) braucht die Organisationsp\u00e4dagogik den Blick auf den Einzelnen? S. 189-198. In: Andreas Schr\u00f6er, Michael G\u00f6hlich, Susanne Maria Weber, Henning P\u00e4tzold (<abbr title=\"Herausgeber\">Hrsg.<\/abbr>). Organisation und Theorie. Beitr\u00e4ge der Kommission Organisationsp\u00e4dagogik. Wiesbaden: Springer VS.<\/p>\n<p>Kessler, Stefanie &amp; Anja Mensching (2016). \u201eWenn das jetzt Schule w\u00e4r\u2026\u201c. Eine qualitativ-rekonstruktive Evaluationsstudie non-formaler Bildungsangebote f\u00fcr Jugendliche und Heranwachsende in Untersuchungshaft. In: Forum Kriminalpr\u00e4vention 04\/2016, S. 18-23.<\/p>\n<p>Mensching, Anja, Stefanie Kessler, Ernestin Eggeling und Arne Herrmann (2015). Informelle Bildungsprozesse von Jugendlichen und Heranwachsenden in U-Haft \u2013 empirische Reflexion studentischer Projekte f\u00fcr Jugendliche in der JVA [Wegstadt]. Projektabschlussbericht. Suderburg.<\/p>\n<p>Mensching, Anja und Werner Vogd (2013). Mit der dokumentarischen Methode im Gep\u00e4ck auf der Suche nach dem Konjunktiven der Organisation. S. 320-336. In: Peter Loos, Arnd-Michael Nohl, Aglaja Przyborski und Burkhard Sch\u00e4ffer (<abbr title=\"Herausgeber\">Hrsg.<\/abbr>). Dokumentarische Methode. Grundlagen \u2013 Entwicklungen \u2013 Anwendungen. Opladen et al: Barbara Budrich.<\/p>\n<p>Mensching, Anja (2013). Hierarchie stresst \u2013 stresst Hierarchie? Von organisationskulturellen Hierarchiepraktiken in der Polizei. S. 55-69. In: Lena Lehmann &amp; Rainer Pr\u00e4torius (<abbr title=\"Herausgeber\">Hrsg.<\/abbr>).\u00a0Polizei unter Stress? Frankfurt a.M.: Verlag f\u00fcr Polizeiwissenschaften.<\/p>\n<p>Mensching, Anja (2013). Das Konzept des Risikos als Grundlage polizeilichen Handelns und die Frage der Verantwortungszurechnung. Theoretische und empirische Anmerkungen. S. 61-71. In: Bernhard Frevel &amp; Hermann Gro\u00df (<abbr title=\"Herausgeber\">Hrsg.<\/abbr>).\u00a0Empirische Polizeiforschung XV: Konzepte polizeilichen Handelns. Frankfurt a.M.: Verlag f\u00fcr Polizeiwissenschaft.<\/p>\n<p>Mensching, Anja \u00a0(2012). Partizipation als organisationale Simulation von Betroffenheit? \u2013 Empirisch inspirierte Reflexionen zu Beteiligungsillusionen in Organisationen. S. 205-213. In: Susanne Maria Weber, Michael G\u00f6hlich, Andreas Schr\u00f6er, Claudia Fahrendwald (<abbr title=\"Herausgeber\">Hrsg.<\/abbr>). Organisation und Partizipation. Beitr\u00e4ge der Kommission Organisationsp\u00e4dagogik. Wiesbaden: VS.<\/p>\n<p>Mensching, Anja (2012). Implizite Lernprozesse als organisationale Ged\u00e4chtnispraktiken? \u2013 Zur Rekonstruktion organisationalen Lernens am Beispiel eines Kreditinstitutes. S. 255-267. In: Heide von Felden, Christiane Hof, Sabine Schmidt-Lauff (<abbr title=\"Herausgeber\">Hrsg.<\/abbr>). Erwachsenenbildung und Lernen. Dokumentation der Jahrestagung der Sektion Erwachsenenbildung der DGfE vom 22.-24. September 2011 an der Universit\u00e4t Hamburg. Baltmannsweiler: Schneider-Verlag Hohengehren.<\/p>\n<p>Mensching, Anja (2011). Von \u201eGoldfasanen\u201c und \u201eKollegen vom h\u00f6heren Dienst\u201c. Polizeiliche Hierarchiepraktiken und ihre Beharrlichkeit gegen\u00fcber Reformbem\u00fchungen. S. 199-209. In: Michael G\u00f6hlich, Susanne Maria Weber, Christiane Schiersmann &amp; Andreas Schr\u00f6er (<abbr title=\"Herausgeber\">Hrsg.<\/abbr>). Organisation und F\u00fchrung. Beitr\u00e4ge der Kommission Organisationsp\u00e4dagogik. Wiesbaden: VS.<\/p>\n<p>Mensching, Anja (2011). Polizeiliches Handeln \u2013 jenseits von kopflosem Handwerk und verkopfter Profession. Auf Spurensuche nach einem vermeintlichen Widerspruch. S. 59-70. In: Hermann Gro\u00df &amp; Peter Schmidt (Hrsg). Empirische Polizeiforschung XIII: Polizei: Job, Beruf oder Profession? Frankfurt a.M.: Verlag f\u00fcr Polizeiwissenschaft.<\/p>\n<p>Mensching, Anja &amp; Philip Hronec (2011). Lernkulturen &amp; Organisationspraxis. Projekt zur strategischen Weiterentwicklung der internen Fort- und Weiterbildung des Kreditinstitutes. Forschungsbericht f\u00fcr den Forschungsf\u00f6rderer. Hamburg.<\/p>\n<p>Mensching, Anja (2010). \u201eOber sticht Unter?\u201c \u2013 Zur Evaluation organisationskultureller Praktiken am Beispiel Polizei. S. 231-251. In: Ralf Bohnsack &amp; Iris Nentwig-Gesemann (<abbr title=\"Herausgeber\">Hrsg.<\/abbr>), Dokumentarische Evaluationsforschung. Theoretische Grundlagen und Beispiele aus der Praxis. Opladen &amp; Farmington Hills: Verlag Barbara Budrich.<\/p>\n<p>zugleich unter gleichem Titel erschienen in: Zeitschrift f\u00fcr Qualitative Forschung (ZQF), 10.\u00a0<abbr title=\"Jahrgang\">Jg.<\/abbr>, 1\/2009, S. 45-64.<\/p>\n<p>Mensching, Anja (2010). Qualitative Polizeiforschung als bunte Erz\u00e4hlung\u00a0und\u00a0sachad\u00e4quate Erkenntnis. S. 15-30. In: Hermann Gro\u00df, Manfred Bornewasser, Bernhard Frevel, Karlhans Liebl, Thomas Ohlemacher &amp; Peter Schmidt (<abbr title=\"Herausgeber\">Hrsg.<\/abbr>). Polizei \u2013 Polizist \u2013 Polizieren? \u00dcberlegungen zur Polizeiforschung. Festschrift f\u00fcr Hans-Joachim Asmus. Frankfurt a.M.: Verlag f\u00fcr Polizeiwissenschaft.<\/p>\n<p>Mensching, Anja (2010). Denn sie wissen mehr, als sie zu sagen wissen. Gruppendiskussionen mit Polizisten und Polizistinnen.\u00a0S. 199-230. In: Christian Barthel &amp; Clemens Lorei (<abbr title=\"Herausgeber\">Hrsg.<\/abbr>).Empirische Forschungsmethoden. Eine praxisorientierte Einf\u00fchrung f\u00fcr die Bachelor- und Masterstudieng\u00e4nge der Polizei. Frankfurt a.M.: Verlag f\u00fcr Polizeiwissenschaft.<\/p>\n<p>Mensching, Anja (2010). Von \u201eGoldfasanen\u201c und \u201eKollegen vom h\u00f6heren Dienst\u201c\u00a0\u2013 polizeiliche Hierarchie\u00ad\u00adpraktiken und ihre Beharrlichkeit gegen\u00fcber Reformbem\u00fchungen.\u00a0erscheint\u00a0in: Michael G\u00f6hlich et al. (<abbr title=\"Herausgeber\">Hrsg.<\/abbr>). Organisation und F\u00fchrung. Wiesbaden: VS.<\/p>\n<p>Mensching, Anja (2008). Gelebte Hierarchien. Mikropolitische Arrangements und organisationskulturelle Praktiken am Beispiel der Polizei. Wiesbaden: Verlag f\u00fcr Sozialwissenschaften.<\/p>\n<p>Georgi, Viola, Anja Mensching, Rainer Ohliger &amp; G\u00fcnter Schicht (2008). Politische Bildung in der Berliner Polizeiausbildung: Sachstand \u2013 Analysen \u2013 Perspektiven. Wissenschaftliche Evaluationsstudie in Kooperation der Berliner Polizei mit der Freien Universit\u00e4t Berlin. Freie Universit\u00e4t Berlin, Fachbereich Psychologie und Erziehungswissenschaften. (unver\u00f6ffentlichtes Manuskript).<\/p>\n<p>Mensching, Anja (2007). Macht und Herrschaft. Beitrag f\u00fcr das kriminologische Online-Lexikon \u201eKrimlex\u201c des Lehrstuhls f\u00fcr Kriminologie und Polizeiwissenschaft der Ruhr-Universit\u00e4t Bochum (Professor\u00a0<abbr title=\"Doktor\">Dr.<\/abbr>\u00a0Thomas Feltes) und des Instituts f\u00fcr Kriminologie der Universit\u00e4t T\u00fcbingen (Professor\u00a0<abbr title=\"Doktor\">Dr.<\/abbr>\u00a0Hans-J\u00fcrgen Kerner) abrufbar unter: www.krimlex.de<\/p>\n<p>Mensching, Anja (2006). Zielvereinbarungsprozesse sollten sich an Nebenwirkungen orientieren. In: Polizei heute, 35.\u00a0<abbr title=\"Jahrgang\">Jg.<\/abbr>, Heft 3, S. 82-85.<\/p>\n<p>Mensching, Anja (2006). \u201eGoldfasan\u201c versus \u201eKollege vom h\u00f6heren Dienst\u201c. Zur Rekonstruktion gelebter Hierarchien in der Polizei auf der Basis von Gruppen\u00acdiskussionen. S. 153-167. In: Ralf Bohnsack, Aglaja Przyborski &amp; Burkhard Sch\u00e4ffer (<abbr title=\"Herausgeber\">Hrsg.<\/abbr>). Das Gruppendiskussionsverfahren in der Forschungspraxis. Opladen: Barbara Budrich.<\/p>\n<p>Mensching, Anja (2006). Zwischen \u00dcberforderung und Banalisierung. Zu den Schwierigkeiten der Vermittlungsarbeit im Rahmen qualitativer Evaluationsforschung. S. 339-362. In: Uwe Flick (<abbr title=\"Herausgeber\">Hrsg.<\/abbr>). Qualitative Evaluationsforschung. Reinbek: Rowohlt.<\/p>\n<p>Mensching, Anja (2005). Innenansichten der nieders\u00e4chsischen Polizei \u2013 &#8222;gelebte Hierarchien&#8220; aus organisationskultureller Perspektive. S. 17-34. In: Hermann Gro\u00df &amp; Peter Schmidt (<abbr title=\"Herausgeber\">Hrsg.<\/abbr>). Empirische Polizeiforschung VI: Innen- und Au\u00dfensicht(en) der Polizei. Frankfurt a.M.: Verlag f\u00fcr Polizeiwissenschaft.<\/p>\n<p>Mensching, Anja (2005). Ist Vorbeugen besser als Heilen? In: Aus Politik und Zeitgeschichte (ApuZ) 46\/2005, Beilage zur Wochenzeitung \u201eDas Parlament\u201c. Themenausgabe: Kriminalpr\u00e4vention, S. 17-23.<\/p>\n<p>Mensching, Anja (2004). Den Blick zur\u00fcck nach vorn \u2013 Pl\u00e4doyer f\u00fcr eine verstehende Polizeiforschung. In: Neue Kriminalpolitik 4\/2004, S. 125-127.<\/p>\n<p>Mensching, Anja (2004). Fehler als retrospektive (Un-)Sinnzuweisung innerhalb der Polizei oder: \u00fcber die Unentscheidbarkeit dessen, was ein Fehler ist. S. 43-56. In: Karlhans Liebl (<abbr title=\"Herausgeber\">Hrsg.<\/abbr>). Empirische Polizeiforschung V: Fehler und Lernkultur in der Polizei. Frankfurt a. M.: Verlag f\u00fcr Polizeiwissenschaft.<\/p>\n<p>Mensching, Anja, Mirja Kleuker, Yvonne Linke &amp; Michaela Nack (2004). Polizei im Wandel. Binnenverh\u00e4ltnisse in der nieders\u00e4chsischen Polizei am Beispiel des Einsatz- und Streifendienstes und der f\u00fcr ihn vorgesetzten Ebenen. Abschlussbericht des qualitativen Projektteiles. Forschungsbericht Nr. 92. Hannover: KFN.<\/p>\n<p>Mensching, Anja (2003). \u00dcberzeugende Zweifel statt zweifelhafte \u00dcberzeugungen \u2013 ein verstehender Blick auf die Hermeneutische Polizeiforschung. Rezensionsaufsatz zu: Jo Reichertz &amp; Norbert Schr\u00f6er (<abbr title=\"Herausgeber\">Hrsg.<\/abbr>) (2003). Hermeneutische Polizeiforschung [58 Abs\u00e4tze]. Forum Qualitative Sozialforschung \/ Forum: Qualitative Social Research [On-line Journal], 4(3). verf\u00fcgbar \u00fcber: http:\/\/www.qualitative-research.net\/fqs-texte\/3-03\/3-03review-mensching-d.htm<\/p>\n<p>Fiedler, Anja (2002). Kollektives kollektiv erfassen \u2013 das Gruppendiskussionsverfahren in der Diskussion. Rezensionsaufsatz zu: Peter Loos &amp; Burkhard Sch\u00e4ffer (2001). Das Gruppendiskussionsverfahren. Theoretische Grundlagen und empirische Anwendung [18 Abs\u00e4tze]. Forum Qualitative Sozialforschung \/ Forum: Qualitative Social Research [On-line Journal], 3(4). verf\u00fcgbar \u00fcber: http:\/\/www.qualitative-research.net\/fqs-texte\/4-02\/4-02review-fiedler-d.htm<\/p>\n<p>Ohlemacher, Thomas, Christiane Bosold, Anja Fiedler, Oliver Lauterbach &amp; Alexandra Zitz (unter Mitarbeit von Dirk Enzmann, Mirja Kleuker, Michaela Nack &amp; Britta Pawlowski) (2002). Polizei im Wandel. Abschlussbericht der standardisierten Befragung der Vollzugs\u00acbeamten und -beamtinnen der nieders\u00e4chsischen Polizei im Jahr 2001 sowie erste Ergebnisse der Gruppen\u00acdiskussionen 2002. Forschungsbericht Nr. 87. Hannover: KFN.<\/p>\n<h3>Mitherausgeberschaft:<\/h3>\n<p>Ohlemacher, Thomas, Anja Mensching &amp; Jochen-Thomas Werner (<abbr title=\"Herausgeber\">Hrsg.<\/abbr>) (2007). Empirische Polizeiforschung VIII. Polizei im Wandel? Organisationskultur(en) &amp; Organisationsreform. Frankfurt a. M.: Verlag f\u00fcr Polizeiwissenschaft.<\/p>\n<h3>Votr\u00e4ge (Auswahl)<\/h3>\n<p>Mensching, Anja (2010). Hierarchie als Spiel mit dem \u201eAls Ob\u201c? Herausforderungen an die Kompetenzdarstellungskompetenz polizeilicher F\u00fchrungskr\u00e4fte. Vortrag auf dem Seminar: F\u00fchrungsethik der Deutschen Hochschule der Polizei (DHPol) an der Ev. Akademie Hofgeismar (27.10.2010)<\/p>\n<p>Mensching, Anja (2010). Polizeiliches Handeln als kopfloses Handwerk oder verkopfte Profession? Auf Spurensuche nach einem vermeintlichen Widerspruch. Vortrag auf der Tagung Empirische Polizeiforschung XIII: Polizei: Job, Beruf oder Profession? in Oranienburg. (1.-3.7.2010).<\/p>\n<p>Mensching, Anja (2010). Von \u201eGoldfasanen\u201c und \u201eKollegen vom h\u00f6heren Dienst\u201c. Polizeiliche Hierarchie\u00ad\u00adpraktiken und ihre Beharrlichkeit gegen\u00fcber Reformbem\u00fchungen. Vortrag auf der Jahrestagung der Kommission Organisationsp\u00e4dagogik der DGfE: Organisation und F\u00fchrung in Heidelberg (4.-5.3.2010)<\/p>\n<p>Mensching, Anja (2008). Ober sticht Unter? Organisationskulturelle Spiele am Beispiel der Organisation Polizei. Gastvortrag an der\u00a0<abbr title=\"Technische Universit\u00e4t\">TU<\/abbr>\u00a0Berlin, Institut f\u00fcr Erziehungswissenschaft (4.2.2008)<\/p>\n<p>Mensching, Anja (2007). Innenansichten der nieders\u00e4chsischen Polizei. Gelebte Hierarchien aus organisationskultureller Perspektive. Vortrag im Fortbildungsseminar \u201eChancengleichheit durch Personal- und Organisationsentwicklung\u201c f\u00fcr Personaldezernatsleiter\/-innen, Frauenbeauftragte und Personalr\u00e4te des Bildungsinstitutes der Polizei Niedersachsen im Kloster Loccum. (21.-23.8.2007)<\/p>\n<p>Mensching, Anja (2006). Hierarchiespiele in Uniform. Warum Organisationskulturen immer schon dort sind, wohin Reformvorhaben wollen. Vortrag auf der Tagung Empirische Polizeiforschung VIII \u2013 Organisationskultur(en) &amp; Organisationsreform in Hannoversch M\u00fcnden (6.-8.7.2006)<\/p>\n<p>Mensching, Anja (2005). Von der heilsamen Ignoranz der Ver\u00e4nderungsvorhaben. Oder: Was Ver\u00e4nderungsprozesse von polizeilichen Organisationskulturen lernen k\u00f6nnen. Vortrag in der Polizeif\u00fchrungsakademie (PFA) M\u00fcnster im Seminar: \u201eGestaltung von Ver\u00e4nderungsprozessen\u201c (15.11.2005).<\/p>\n<p>Mensching, Anja (2004). Innenansichten der nieders\u00e4chsischen Polizei. Gelebte Hierarchien aus organisationskultureller Perspektive. Vortrag auf der Tagung: Empirische Polizeiforschung VI \u2013 Innen- und Au\u00dfensicht(en) der Polizei in Frankfurt a.M. (8.-10.7. 2004)<\/p>\n<p>Mensching, Anja (2004). Hierarchieverh\u00e4ltnisse in der Polizei \u2013 der qualitative Blick auf polizeiliche Organisationskulturen. Vortrag auf der Tagung des Norddeutschen Kriminologischen Gespr\u00e4chskreises in M\u00fcnster. (29.4. bis 2.5. 2004)<\/p>\n<p>Mensching, Anja (2003). Fehler als retrospektive (Un-)Sinnzuweisung innerhalb der Polizei oder: \u00fcber die Unentscheidbarkeit dessen, was ein Fehler ist. Vortrag auf der Tagung Empirische Polizeiforschung V \u2013 Fehler und Lernkultur in der Polizei in der PFA M\u00fcnster-Hiltrup. (10. &#8211; 12.7.2003)<\/p>\n<p>Fiedler, Anja (2003). Nieders\u00e4chsische Polizei im Wandel? \u2013 Organisationskultur aus qualitativer Perspektive. Vorstellung des Dissertationsvorhabens und erster Ergebnisse. Vortrag auf der Tagung des Norddeutschen Kriminologischen Gespr\u00e4chskreises in Benz auf Usedom. (1.-4.5.2003)<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Kurzbiographie 1975 geboren in Jena 1994 Abitur am Staatlichen Gymnasium Lobenstein\/Th\u00fcringen 1994 bis 1998 Studium des Sozialwesens (FH); Schwerpunkt: Familienhilfe an der Otto-Friedrich-Universit\u00e4t Bamberg; Abschluss: Diplom-Sozialp\u00e4dagogin (FH) 1996 bis 1997 [&hellip;]<\/p>\n","protected":false},"author":159,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"footnotes":""},"categories":[87],"tags":[89,65,49],"class_list":["post-416","page","type-page","status-publish","hentry","category-ehemalige-mitarbeiter","tag-anja-mensching","tag-ehemalige-mitarbeiter","tag-team"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.hsu-hh.de\/systpaed\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/416","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.hsu-hh.de\/systpaed\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.hsu-hh.de\/systpaed\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.hsu-hh.de\/systpaed\/wp-json\/wp\/v2\/users\/159"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.hsu-hh.de\/systpaed\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=416"}],"version-history":[{"count":24,"href":"https:\/\/www.hsu-hh.de\/systpaed\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/416\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":1923,"href":"https:\/\/www.hsu-hh.de\/systpaed\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/416\/revisions\/1923"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.hsu-hh.de\/systpaed\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=416"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.hsu-hh.de\/systpaed\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=416"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.hsu-hh.de\/systpaed\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=416"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}