{"id":3031,"date":"2023-07-11T10:38:15","date_gmt":"2023-07-11T08:38:15","guid":{"rendered":"https:\/\/www.hsu-hh.de\/sozgov\/?p=3031"},"modified":"2023-07-11T10:39:25","modified_gmt":"2023-07-11T08:39:25","slug":"vortraege-im-rahmen-der-summer-school-doing-qualitative-education-research-in-of-through-algorithmic-environments","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.hsu-hh.de\/sozgov\/vortraege-im-rahmen-der-summer-school-doing-qualitative-education-research-in-of-through-algorithmic-environments\/","title":{"rendered":"Vortr\u00e4ge im Rahmen der Summer School \u201eDoing Qualitative Education Research in\/of\/through Algorithmic Environments\u201d"},"content":{"rendered":"\n<p>Die Professur f\u00fcr Soziologie, <abbr title=\"insbesondere\">insb.<\/abbr> Transformation von Governance in Bildung und Gesellschaft, organisiert vom 18 -20. September 2023 die Summer School \u201e<strong>Doing Qualitative Education Research in\/of\/through Algorithmic Environments<\/strong>\u201d an der Helmut-Schmidt-Universit\u00e4t\/Universit\u00e4t der Bundeswehr Hamburg.<\/p>\n\n\n\n<p>In den vergangenen Jahrzehnten hatte die fortschreitende Digitalisierung, Algorithmisierung und Plattformisierung nicht nur weitreichende Auswirkungen auf Bildungspolitik, -steuerung und -praxis, sondern auch auf die Art und Weise, wie qualitative Bildungsforschung durchgef\u00fchrt wird. Einerseits erfordern digitale (Bildungs-)Technologien zunehmend neue qualitative Forschungsmethoden, die geeignet sind, die komplexen sozio-technischen Beziehungen und Dynamiken algorithmischer Umgebungen zu fassen. Andererseits werden auch &#8222;klassische&#8220; qualitative Forschungsmethoden (z. B. Inhaltsanalyse; Ethnographie) zunehmend durch digitale Umgebungen beeinflusst, was neue Fragen der methodischen Verantwortung und Sorgfalt der Forschenden sowie der &#8222;Bedeutungsproduktion&#8220; in der qualitativen Forschung aufbringt.<\/p>\n\n\n\n<p>Die diesj\u00e4hrige Summer School bietet den 25 teilnehmenden (Post-)Doktorand*innen aus insgesamt 12 L\u00e4ndern ein Forum, um sich \u00fcber genau diese Ver\u00e4nderungen und die daraus resultierenden Chancen sowie Herausforderungen f\u00fcr individuelle Forschungsprojekte auszutauschen und weiterzubilden.<\/p>\n\n\n\n<p>Auch wenn die Auswahl der Teilnehmenden bereits abgeschlossen ist, besteht f\u00fcr <abbr title=\"Helmut Schmidt Universit\u00e4t\">HSU<\/abbr>-Angeh\u00f6rige die kostenfreie M\u00f6glichkeit, als Zuh\u00f6rer*innen zu den englischsprachigen Vortr\u00e4gen der Summer School hinzuzukommen:<\/p>\n\n\n\n<p><strong>Montag, 18.09.23:<\/strong><\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li><strong>13:30 \u2013 14:30 Uhr: Hermeneutic analysis of classroom interaction,<br>including educational technology<\/strong><br><abbr title=\"Doktor\">Dr.<\/abbr> Sieglinde Jornitz, DIPF \u01c0 Leibniz Institute for Research and Information in Education, Frankfurt\/Main, Germany<\/li>\n\n\n\n<li><strong>15:00 \u2013 16:00 Uhr: Analyzing digital education platforms \u2013 The IUDE Framework<\/strong><br><abbr title=\"Professor\">Prof.<\/abbr> <abbr title=\"Doktor\">Dr.<\/abbr> Mathias Decuypere, KU Leuven, Belgium<\/li>\n\n\n\n<li><strong>16:30 \u2013 17:30 Uhr: Smartphone-based analysis in educational settings<br><\/strong><abbr title=\"Professor\">Prof.<\/abbr> <abbr title=\"Doktor\">Dr.<\/abbr> Fritjof Sahlstr\u00f6m, University of Helsinki, Finland<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<p><\/p>\n\n\n\n<p><strong>Dienstag, 19.09.23:<\/strong><\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li><strong>09:00 \u2013 10:00 Uhr: (Digital) Network Ethnography in Policy Analysis<br><\/strong><abbr title=\"Doktor\">Dr.<\/abbr> Anna Hogan, University of Queensland, Australia<\/li>\n\n\n\n<li><strong>10:30 \u2013 11:30 Uhr: Participatory and design-based research in\/through algorithmic environments<br><\/strong><abbr title=\"Professor\">Prof.<\/abbr> <abbr title=\"Doktor\">Dr.<\/abbr> Erik Gr\u00f6nvall, <abbr title=\"Informationstechnologie\">IT<\/abbr> University of Copenhagen, Denmark<\/li>\n\n\n\n<li><strong>12:00 \u2013 13:00 Uhr: Researching data visualizations in education<br><\/strong><abbr title=\"Professor\">Prof.<\/abbr> <abbr title=\"Doktor\">Dr.<\/abbr> Helene Ratner, Aarhus University, Denmark<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<p><\/p>\n\n\n\n<p>Die Vortr\u00e4ge finden im Thomas-Ellwein-Saal statt. Eine Online-Teilnahme ist unter folgendem Link ebenfalls m\u00f6glich: <a href=\"https:\/\/www.conf.dfn.de\/stream\/pfbgxayvnat\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">https:\/\/www.conf.dfn.de\/stream\/pfbgxayvnat<\/a><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Die Professur f\u00fcr Soziologie, insb. Transformation von Governance in Bildung und Gesellschaft, organisiert vom 18 -20. 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