{"id":375,"date":"2020-08-03T11:40:16","date_gmt":"2020-08-03T09:40:16","guid":{"rendered":"https:\/\/www.hsu-hh.de\/sozgov\/?page_id=375"},"modified":"2025-01-15T16:41:01","modified_gmt":"2025-01-15T15:41:01","slug":"vito-dabisch","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/www.hsu-hh.de\/sozgov\/team\/vito-dabisch\/","title":{"rendered":"M.A. Vito Dabisch"},"content":{"rendered":"<h3><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"wp-image-618 size-thumbnail alignleft\" src=\"https:\/\/www.hsu-hh.de\/ggb\/wp-content\/uploads\/sites\/679\/2019\/03\/Bild-Vito-Dabisch-150x150.png\" alt=\"1\" width=\"150\" height=\"150\" data-credit=\"noname\" \/>Externer Doktorand<\/h3>\n<p>Helmut-Schmidt-Universit\u00e4t Hamburg<\/p>\n<p>Professur f\u00fcr Soziologie, insbes. Transformation von Governance in Bildung und Gesellschaft<\/p>\n<p>E-Mail: <a href=\"mailto:vito.dabisch@hsu-hh.de\" rel='nofollow'>vito.dabisch@hsu-hh.de<\/a><\/p>\n\n\n<h4 class=\"wp-block-heading\">Pers\u00f6nliche Informationen<\/h4>\n\n\n\n<details class=\"wp-block-details is-layout-flow wp-block-details-is-layout-flow\"><summary>Forschungsprofil<\/summary>\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>Vergleichende und internationale Betrachtungen des Schulwesens<\/li>\n\n\n\n<li>New Education Governance: Datafizierung in Bildung und Schule<\/li>\n\n\n\n<li>Schulwahl und Schulplatzallokation<\/li>\n\n\n\n<li>soziale, politische und rechtliche Rahmenbedingungen von Schule und Bildung<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<details class=\"wp-block-details is-layout-flow wp-block-details-is-layout-flow\"><summary><\/summary>\n<p><\/p>\n<\/details>\n<\/details>\n\n\n\n<details class=\"wp-block-details is-layout-flow wp-block-details-is-layout-flow\"><summary>Vita<\/summary>\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>seit <strong>Februar 2019<\/strong>: Wissenschaftlicher Mitarbeiter an der Helmut-Schmidt-Universit\u00e4t im <abbr title=\"Bundesministerium f\u00fcr Bildung und Forschung\">BMBF<\/abbr>-Verbundprojekt: \u201eDATAFIED \u2013 DATA For and In Education, Die Konstruktion der Schule im Prozess der Datafizierung\u201c, Projektleitung: <abbr title=\"Doktor\">Dr.<\/abbr> <abbr title=\"habilitatus\">habil.<\/abbr> Sigrid Hartong, Helmut-Schmidt-Universit\u00e4t Hamburg.<\/li>\n\n\n\n<li><strong>02\/2020-04\/2021<\/strong>: Koordination des Nachwuchsforschungsnetzwerks BIEN (Berlin Interdisciplinary Education Research Network)<\/li>\n\n\n\n<li><strong>2019<\/strong>: Programmkomitee Jahrestagung 2019 Berlin Interdisciplinary Education Research Network (<a href=\"https:\/\/bien-edu.net\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">BIEN<\/a>)<\/li>\n\n\n\n<li><strong>2018-2019<\/strong>: Student assistant at UCL Institute of Education with <abbr title=\"Doktor\">Dr.<\/abbr> Susanne Wiborg<\/li>\n\n\n\n<li><strong>2017-2018<\/strong>: Erasmus-Auslandsstudium am University College London, Institute of Education. Schwerpunkte: Comparative Education, Philosophy of Education. Education Policy.<\/li>\n\n\n\n<li><strong>2016-2018<\/strong>: Studentische Hilfskraft am Arbeitsbereich Bildungsforschung und Soziale Systeme bei <abbr title=\"Professor\">Prof.<\/abbr> <abbr title=\"Doktor\">Dr.<\/abbr> Nina Kolleck.<\/li>\n\n\n\n<li><strong>2015-2018<\/strong>: Studium Bildungswissenschaft (M.A.) an der Freien Universit\u00e4t Berlin und Gasth\u00f6rer Humboldt Universit\u00e4t. Schwerpunkte: Vergleichende und Internationale Erziehungswissenschaft; Bildungssoziologie; Quantitative Forschungsmethoden. Masterarbeit: \u201eZwischen Wahlfreiheit und Chancengleichheit: Schulwahl und Einzugsgebiete als Methoden der Grundschulplatzvergabe in Berlin\u201c.<\/li>\n\n\n\n<li><strong>2011-2015<\/strong>: Studium der Erziehungswissenschaft (B.A.) an der Freien Universit\u00e4t Berlin mit Auslandsstudium in Toulouse (Frankreich). Bachelorarbeit: \u201eGeschlossene Gesellschaft oder Schule f\u00fcr alle \u2013 Wer geht warum auf Privatschulen?\u201c<\/li>\n<\/ul>\n<\/details>\n\n\n\n<details class=\"wp-block-details is-layout-flow wp-block-details-is-layout-flow\"><summary>Aktuelle und abgeschlossene Projekte<\/summary>\n<p>\u201e<a href=\"http:\/\/datafied.de\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">DATAFIED \u2013 DATA For and In Education<\/a>, Die Konstruktion der Schule im Prozess der Datafizierung\u201c (seit 02\/2019), Verbundprojekt in Zusammenarbeit mit dem Leibniz-Institut f\u00fcr Bildungsforschung und Bildungsinformation (DIPF), dem Institut f\u00fcr Informationsmanagement Bremen (ifib) und dem Georg-Eckert-Institut f\u00fcr Internationale Schulbuchforschung (GEI), gef\u00f6rdert durch das Bundesministerium f\u00fcr Bildung und Forschung. Teilforschungsprojekt (Laufzeit 36 Monate) zur Erforschung der Auswirkungen von Datafizierung auf die Konstruktion von Schule durch Schulaufsicht und externe Evaluation.<\/p>\n\n\n\n<p>Drittmittelprojekt, gef\u00f6rdert durch das Bundesministerium f\u00fcr Bildung und Forschung (<abbr title=\"Bundesministerium f\u00fcr Bildung und Forschung\">BMBF<\/abbr>).<\/p>\n<\/details>\n\n\n\n<details class=\"wp-block-details is-layout-flow wp-block-details-is-layout-flow\"><summary>Publikationen<\/summary>\n<p>Dabisch, Vito; Hartong, Sigrid &amp; Nikolai, Rita (2021) <strong>Herausforderungen der international vergleichenden Betrachtung von Dateninfrastrukturen in der Schulsteuerung.<\/strong> In: Bildung unter (digitaler) Beobachtung &#8211; Analysen zur wachsenden Bedeutung von Dateninfrastrukturen in der Bildungssteuerung. Thementeil in der Zeitschrift f\u00fcr P\u00e4dagogik, 67(3): 367-382. <a href=\"https:\/\/www.beltz.de\/fachmedien\/erziehungs_und_sozialwissenschaften\/zeitschriften\/zeitschrift_fuer_paedagogik\/article\/Journal.html?tx_beltz_journal%5Barticle%5D=46783&amp;cHash=d85d7799dea6da76932859d068a9a7c3\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">Link<\/a>.<\/p>\n\n\n\n<p>Hartong, Sigrid; F\u00f6rschler, Annina &amp; Dabisch, Vito (2021) <strong>Data infrastructures and the (ambivalent) effects of rising data interoperability: insights from Germany.<\/strong> In: Wyatt-Smith, Claire; Lingard, Bob &amp; Heck, Elizabeth (<abbr title=\"Herausgeber\">Hrsg.<\/abbr>) Digital Disruption in Teaching and Testing: Assessments, Big Data, and the Transformation of Schooling, Routledge: 136-151.<\/p>\n\n\n\n<p>Zappauf, Zola; Rieck, Angelika; Kolleck, Nina; de Haan, Gerhard; Schuster, Johannes &amp; Dabisch, Vito (2016) <strong>RuhrFutur im Blick der Wissenschaft. Erkenntnisse und Empfehlungen aus der Begleitforschung einer Bildungslandschaft.<\/strong> Berlin (iF-Schriftenreihe 4\/16). <a href=\"https:\/\/www.ewi-psy.fu-berlin.de\/einrichtungen\/arbeitsbereiche\/bildungsfor_modell_analyse_soz_systeme\/Forschung\/RuhrFutur_Policy-Paper.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">Link.<\/a><\/p>\n<\/details>\n\n\n\n<details class=\"wp-block-details is-layout-flow wp-block-details-is-layout-flow\"><summary>Vortr\u00e4ge<\/summary>\n<p>Dabisch, Vito (2022) Organisation und Chair des Symposiums&nbsp;<strong>Data, standardization and humans \u2013 Negotiating the boundaries of education professionalism in Australia, England, France and Germany<\/strong>. Tagung der Deutschen Gesellschaft f\u00fcr Erziehungswissenschaft (DGfE), online, 13.-16.3.22.<\/p>\n\n\n\n<p>Dabisch, Vito (2022)&nbsp;<strong>Data-based governance in practice: dynamics of school governance in four German states<\/strong>. Vortrag im Symposiums \u201eData, standardization and humans \u2013 Negotiating the boundaries of education professionalism in Australia, England, France and Germany\u201c auf der Tagung der Deutschen Gesellschaft f\u00fcr Erziehungswissenschaft (DGfE), online, 13.-16.3.22.<\/p>\n\n\n\n<p>Dabisch, Vito; F\u00f6rschler, Annina &amp; Hartong, Sigrid (2021)&nbsp;<strong>Learning platform on the rise \u2013 itslearning\u2019s corporate expansion strategy and its ambivalent effects on schooling in Germany<\/strong>. Presentation in the symposium \u201eSeeing through Data: The normalizing Politics of Datafication and its Impact on Teacher and Student Subjectivities\u201c, European Educational Research Association (EERA), Annual Conference 2021 ECER, online, 06.-10.09.2021.<\/p>\n\n\n\n<p>Hartong, Sigrid &amp; Dabisch, Vito (2021)&nbsp;<strong>Manifestations of Rising Datafication in German School Supervision and Consultancy: Ambivalent Transformations of a Low-Accountability System<\/strong>. Presentation at the European Educational Research Association (EERA), Annual Conference 2021 ECER, online, 06.-10.09.2021.<\/p>\n\n\n\n<p>Dabisch, Vito; Erdmann, Melinda; Kilbury, Maxie; Koebe, Josefine; Sandau, Matthias &amp; Zunker, Nicky (2021) Veranstaltung der&nbsp;<strong>7. Jahrestagung des Berlin Interdisciplinary Education Research Network (BIEN).<\/strong>&nbsp;Berlin, 25.03.2021.&nbsp;<a href=\"http:\/\/bien-edu.net\/bien-jahrestagung-2020\/\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">Link.<\/a><\/p>\n\n\n\n<p>Dabisch, Vito; Jornitz, Sieglinde &amp; Bock, Annekatrin (2021) Pr\u00e4sentation&nbsp;<strong>DATAFIED \u2013 Data for and in education<\/strong>. Tagung Building Data Literacy with the Teaching Profession at Global Scale. online, 18.03.2021.&nbsp;<a href=\"http:\/\/www.esriblog.info\/building-data-literacy-with-the-teaching-profession-at-global-scale\/\" rel='nofollow'>Link.<\/a><\/p>\n\n\n\n<p>Jarke, Juliane; Dabisch, Vito &amp; Hartong, Sigrid (2020)&nbsp;<strong>Die (Re-)Konstruktion von Schule durch digitale Datentechnologien: Einblicke in das Mehrebenen-Verbundprojekt DATAFIED.<\/strong>&nbsp;Vortrag im Rahmen des 40. Kongresses der Deutschen Gesellschaft f\u00fcr Soziologie (DGS), Online, 21.09.2020.<\/p>\n\n\n\n<p>Hartong, Sigrid &amp; Dabisch, Vito (2020)&nbsp;<strong>Manifestations of rising datafication in German school supervision and consultancy: ambivalent transformations of a low-accountability system.<\/strong>&nbsp;European Educational Research Association (EERA), Annual Conference 2020, Vortrag im Rahmen des Symposiums \u201eEnacting Accountability in Education and Its Effects on the Teacher Profession\u201c, Glasgow, 24.-28.08.2020. (Konferenz abgesagt)<\/p>\n\n\n\n<p>Hartong, Sigrid; Dabisch, Vito &amp; F\u00f6rschler, Annina (2020)&nbsp;<strong>Learning platform on the rise \u2013 itslearning\u2019s corporate expansion strategy and its ambivalent effects on schooling in Germany.<\/strong>&nbsp;Vortrag im Rahmen des Symposiums \u201eSeeing through Data: The normalizing Politics of Datafication and its Impact on Teacher and Student Subjectivities\u201c, European Educational Research Association (EERA), Annual Conference 2020, Glasgow, 24.-28.08.2020. (Konferenz abgesagt)<\/p>\n\n\n\n<p>Nikolai, Rita; Hartong, Sigrid &amp; Dabisch, Vito (2020)&nbsp;<strong>Schulmonitoring in Deutschland, Frankreich, Neuseeland und den USA: Eine vergleichende Betrachtung.<\/strong>&nbsp;Vortrag im Rahmen des DGfE Kongresses \u201eOptimierung\u201c, K\u00f6ln, 15.-18.03.2020. (Konferenz abgesagt)<\/p>\n\n\n\n<p>Dabisch, Vito; Koebe, Josefine; Sandau, Matthias &amp; Zunker, Nicky (2019) Veranstaltung der&nbsp;<strong>6. Jahrestagung des Berlin Interdisciplinary Education Research Network (BIEN).&nbsp;<\/strong>Berlin, 30.09.-01.10.2019.&nbsp;<a href=\"http:\/\/bien-edu.net\/bien-jahrestagung-2019\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">Link.<\/a><\/p>\n\n\n\n<p>Dabisch, Vito (2019)&nbsp;<strong>DATAFIED: DATA For and in Education \u2013 The construction of school in a datafied society: School administration, monitoring and leadership.<\/strong>&nbsp;Vortrag im Rahmen der DATA POWER: global in\/securities, Bremen, 12.-13.09.2019.<\/p>\n\n\n\n<p>Dabisch, Vito; Bock, Annekatrin; Jarke, Juliane &amp; Tr\u00f6ger, Jasmin (2019)&nbsp;<strong>The DATAFIED school \u2013 an interdisciplinary study of the enactment of digital tools in school management and classroom practice.<\/strong>&nbsp;Vortrag im Rahmen des Workshops \u201eExploring the Datafication, Digitalization and Automatization of Educational Governance and Practice\u201c,&nbsp;<abbr title=\"Helmut Schmidt Universit\u00e4t\">HSU<\/abbr>&nbsp;Hamburg, 06.-07.09.2019.<\/p>\n\n\n\n<p>Hartong, Sigrid; Dabisch, Vito; Jornitz, Sieglinde; Mayer, Ben, Macgilchrist, Felicitas &amp; Breiter, Andreas (2019)&nbsp;<strong>Datafied \u2013 the Construction of Schools in a Datafied Society.<\/strong>&nbsp;Beitrag im Rahmen der European Conference on Educational Research (ECER), Hamburg, 02.-06.09.2019.<\/p>\n\n\n\n<p>Hartong, Sigrid; F\u00f6rschler, Annina &amp; Dabisch, Vito (2019)&nbsp;<strong>Translating Educational Inequality into Data Infrastructures: The Example of Digital School Monitoring Systems in German and US State Education Agencies.<\/strong>&nbsp;European Educational Research Association (EERA), Vortrag im Rahmen der Annual Conference 2019, Hamburg, 02.-06.09.2019.<\/p>\n\n\n\n<p>Dabisch, Vito (2019)&nbsp;<strong>Between Catchment Areas and School Choice \u2013 a Study on the \u201cDoing\u201d of School Place Allocation in Berlin.<\/strong>&nbsp;Vortrag im Rahmen der Emerging Researchers\u2018 Conference of the European Conference on Educational Research (ECER), Hamburg, 02.-03.09.2019.<\/p>\n\n\n\n<p>Dabisch, Vito (2018)&nbsp;<strong>Zwischen Wahlfreiheit und Chancengleichheit: Einzugsgebiete und Schulwahl in Berliner Grundschulen.<\/strong>&nbsp;Vortrag im Rahmen der 5. Jahrestagung des Berlin Interdisciplinary Education Research Network (BIEN), Berlin, 17.-18.09.2018.<\/p>\n<\/details>\n\n\n\n<details class=\"wp-block-details is-layout-flow wp-block-details-is-layout-flow\"><summary>Mitgliedschaften<\/summary>\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>Assoziiertes Mitglied in der <a href=\"https:\/\/www.dgfe.de\/aktuelles\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">Deutschen Gesellschaft f\u00fcr Erziehungswissenschaft (DGfE)<\/a><\/li>\n\n\n\n<li>Netzwerkmitglied <a href=\"https:\/\/kridifosch.gei.de\/\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">KriDiFoSch &#8211; Netzwerk Kritische Digitalit\u00e4tsforschung im Kontext Schule<\/a><\/li>\n\n\n\n<li>Mitglied Tagungskomitee <a href=\"http:\/\/bien-edu.net\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">BIEN &#8211; Berlin Interdisciplinary Education Research Network<\/a><\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\"><a href=\"https:\/\/www.researchgate.net\/profile\/Vito_Dabisch\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\"><strong>Link zum Profil auf Researchgate<\/strong><\/a><\/h3>\n<\/details>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Externer Doktorand Helmut-Schmidt-Universit\u00e4t Hamburg Professur f\u00fcr Soziologie, insbes. 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