{"id":590,"date":"2021-11-05T15:41:46","date_gmt":"2021-11-05T14:41:46","guid":{"rendered":"https:\/\/www.hsu-hh.de\/paehis\/?page_id=590"},"modified":"2026-06-26T10:04:02","modified_gmt":"2026-06-26T08:04:02","slug":"timm-gerd-hellmanzik-m-ed","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/www.hsu-hh.de\/paehis\/timm-gerd-hellmanzik-m-ed\/","title":{"rendered":"Dr. Timm Gerd Hellmanzik"},"content":{"rendered":"<script type=\"application\/ld+json\">[{\"@context\": \"https:\/\/www.schema.org\",\"@type\": \"Person\",\"name\": \"   \",\"worksFor\": [{\t\"@type\": \"Organization\",\t\"name\": \"Helmut-Schmidt-Universit\u00e4t\",\t\"url\": \"https:\/\/www.hsu-hh.de\"}],\"image\": \"https:\/\/www.hsu-hh.de\/paehis\/wp-content\/uploads\/sites\/852\/2022\/11\/Foto-Hellmanzik-Homepage-150x150.jpg\",\"telephone\": \"+49406541-2290\",\"faxNumber\": \"\",\"email\": \" hellmant@hsu-hh.de\"}]<\/script><div class=\"clearfix\"><\/div><div class=\"ansprechparter-container \" style=\"margin-top:1em; \"><div class=\"row ansprechpartner-item ansprechparter-header\" ><div class=\"col-xs-8 col-lg-12\" style=\"margin-bottom: 30px;\"><h3 class=\"ansprechparter-headline\">   <\/h3><\/div><\/div><div class=\"col-md-4 col-lg-3 col-xs-4 ansprechpartner-item floatright img-circle center-block\" style=\"margin-bottom: 30px;\"><div class=\"img-responsive-wrapper\"><img decoding=\"async\" src=\"https:\/\/www.hsu-hh.de\/paehis\/wp-content\/uploads\/sites\/852\/2022\/11\/Foto-Hellmanzik-Homepage-150x150.jpg\" alt=\"Foto Hellmanzik\" class=\"img-circle img-responsive center-block\" \/><\/div><\/div><div class=\"col-md-12 col-lg-3 col-xs-12 ansprechpartner-item kontakt floatright\" style=\"margin-bottom: 30px; \"><div class=\"row\"><div class=\"col-xs-12 col-sm-6 col-lg-12\"><div class=\"row\"><div class=\"col-xs-4 col-lg-4 row-text bold\" >Raum:<\/div><div class=\" row-text\">Geb\u00e4ude H4 \/ 106<\/div><\/div><\/div><div class=\"col-xs-12 col-sm-6 col-lg-12\"><div class=\"row\"><div class=\"col-xs-4 col-lg-4 row-text bold\">Telefon:<\/div><div class=\" row-text\">+49406541-2290<\/div><\/div><\/div><div class=\"col-xs-12 col-sm-6 col-lg-12\"><div class=\"row\"><div class=\"col-xs-4 col-lg-4 row-text bold\">E-Mail:<\/div><div class=\"row-text\" style=\"overflow:hidden; word-break: break-word\"><a href=\"mailto: hellmant@hsu-hh.de\" rel=\"nofollow\"> hellmant@hsu-hh.de<\/a><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><div class=\"col-md-6 col-lg-3 col-xs-12 ansprechpartner-item anschrift floatright\" ><div class=\"row-headline\">Besucheranschrift<\/div><div class=\"dataBesucheranschrift\" style=\"\"><div class=\"row-text\">Helmut-Schmidt-Universit\u00e4t<\/div><div class=\"row-text\">Geb\u00e4ude H4<\/div><div class=\"row-text\">Holstenhofweg 85<\/div><div class=\"row-text\">22043 Hamburg<\/div><\/div><\/div><div class=\"col-md-6 col-lg-3 col-xs-12 ansprechpartner-item anschrift floatright\"><div class=\"row-headline\">Postanschrift<\/div><div class=\"dataPostanschrift\" style=\"\"><div class=\"row-text\">Helmut-Schmidt-Universit\u00e4t<\/div><div class=\"row-text\">Postfach 70 08 22<\/div><div class=\"row-text\">22008 Hamburg<\/div><\/div><\/div><\/div><div class=\"clearfix\"><\/div>\n\n\n<div class=\"wp-block-columns is-layout-flex wp-container-core-columns-is-layout-9d6595d7 wp-block-columns-is-layout-flex\">\n<div class=\"wp-block-column is-layout-flow wp-block-column-is-layout-flow\"><\/div>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-column is-layout-flow wp-block-column-is-layout-flow\"><\/div>\n<\/div>\n\n\n\n<p><strong>Weitere Informationen<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p>Pers\u00f6nliche Website: <a href=\"http:\/\/www.tg-hellmanzik.de\" rel='nofollow'>www.tg-hellmanzik.de<\/a><br>ORCID: <a href=\"https:\/\/orcid.org\/0009-0007-8765-3109\" rel='nofollow'>0009-0007-8765-3109<\/a><br><\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-text-align-center\"><strong>Kurzvita<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p><strong>Seit 2026: <\/strong>Assoziierter Wissenschaftler an der Professur f\u00fcr Erziehungswissenschaft, insbesondere Historische Bildungsforschung (<abbr title=\"Professor\">Prof.<\/abbr> <abbr title=\"Doktor\">Dr.<\/abbr> Carola Groppe) an der Helmut-Schmidt-Universit\u00e4t<\/p>\n\n\n\n<p><strong>2021-2026:<\/strong> Wissenschaftlicher Mitarbeiter an der Professur f\u00fcr Erziehungswissenschaft, insbesondere Historische Bildungsforschung an der Helmut-Schmidt-Universit\u00e4t<\/p>\n\n\n\n<p><strong>2020-2021:<\/strong> Einj\u00e4hriger Forschungsaufenthalt in Istanbul an der Istanbul Universit\u00e4t (\u0130stanbul \u00dcniversitesi-Cerrahpa\u015fa) gef\u00f6rdert durch das Jahresstipendium des DAAD (Deutscher Akademischer Austauschdienst)<\/p>\n\n\n\n<p><strong>2017-2020: <\/strong>Wissenschaftlicher Mitarbeiter an der Universit\u00e4t Hamburg (Erziehungs- und bildungswissenschaftliche Grundlagenforschung der Fakult\u00e4t f\u00fcr Erziehungswissenschaft) im DFG-Projekt &#8222;Das Wissen \u00fcber T\u00fcrken und die T\u00fcrkei in der P\u00e4dagogik. Analyse des diskursiven Wandels 1839-1945&#8220; (<abbr title=\"Professor\">Prof.<\/abbr> <abbr title=\"Doktor\">Dr.<\/abbr> Ingrid Lohmann)<\/p>\n\n\n\n<p><strong>2022:<\/strong> Promotion (<abbr title=\"Doktor\">Dr.<\/abbr> phil.) im Fach Erziehungswissenschaft an der Universit\u00e4t Hamburg mit der Dissertation: &#8222;Vom &#8218;T\u00fcrkenjoch&#8216; zu &#8218;Deutschlands Freundschaft f\u00fcr die T\u00fcrkei&#8216;&nbsp;\u2014&nbsp;Der Wandel des Wissens \u00fcber das Osmanische Reich in deutschen Geschichtsschulb\u00fcchern 1839-1918&#8220;<\/p>\n\n\n\n<p><\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-text-align-center\"><strong>Publikationen (Auswahl)<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-text-align-center\"><strong>Monographien<\/strong><\/p>\n\n\n<div class=\"wp-block-image\">\n<figure class=\"alignleft size-full is-resized\"><a href=\"http:\/\/doi.org\/10.35468\/5986\" rel='nofollow'><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"393\" height=\"539\" src=\"https:\/\/www.hsu-hh.de\/paehis\/wp-content\/uploads\/sites\/852\/2023\/02\/tuerkenjoch.jpg\" data-credit=\"Timm Gerd Hellmanzik\" alt=\"\" class=\"wp-image-981\" style=\"aspect-ratio:0.7289473684210527;width:362px;height:auto\" srcset=\"https:\/\/www.hsu-hh.de\/paehis\/wp-content\/uploads\/sites\/852\/2023\/02\/tuerkenjoch.jpg 393w, https:\/\/www.hsu-hh.de\/paehis\/wp-content\/uploads\/sites\/852\/2023\/02\/tuerkenjoch-219x300.jpg 219w\" sizes=\"auto, (max-width: 393px) 100vw, 393px\" \/><\/a><\/figure>\n<\/div>\n\n\n<p>Zusammen mit Morvarid Dehnavi, Carola Groppe und Dennis Mathie: <strong>Historische Sozialisationsforschung. Theorie, Analyse, Darstellung.<\/strong> K\u00f6ln: B\u00f6hlau, 2026. (<a href=\"https:\/\/elibrary.utb.de\/doi\/book\/10.36198\/9783838565958\" rel='nofollow'>E-Book<\/a>).<\/p>\n\n\n\n<p><strong>Vom \u201eT\u00fcrkenjoch\u201c zu \u201eDeutschlands Freundschaft f\u00fcr die T\u00fcrkei\u201c \u2013 Der Wandel des Wissens \u00fcber das Osmanische Reich in deutschen Geschichtsschulb\u00fcchern 1839\u20131918. <\/strong>Bad Heilbrunn: Klinkhardt 2023 (<a href=\"http:\/\/doi.org\/10.35468\/5986\" data-type=\"link\" data-id=\"http:\/\/doi.org\/10.35468\/5986\" rel='nofollow'>Open Access<\/a>\/<a href=\"https:\/\/ewrevue.de\/2025\/04\/vom-tuerkenjoch-zu-deutschlands-freundschaft-fuer-die-tuerkei\/\" rel='nofollow'>Rezension: Erziehungswissenschaftliche Revue<\/a>\/<a href=\"https:\/\/www.hsozkult.de\/publicationreview\/id\/reb-135433?title=deutsch-tuerkische-bildungsbeziehungen-im-19-und-20-jahrhundert\" rel='nofollow'>Rezension: H-Soz-Kult<\/a>).<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-text-align-center\"><strong>Herausgeberschaften<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p>Zusammen mit Ingrid Lohmann (<abbr title=\"Herausgeber\">Hrsg.<\/abbr>): <strong>Kulturpolitik f\u00fcr die neue T\u00fcrkei. Friedrich Schrader und der Osmanische Lloyd, Konstantinopel 1908-1918. Eine kommentierte Quellensammlung<\/strong>. Bad Heilbrunn: Klinkhardt 2025 (<a href=\"https:\/\/www.pedocs.de\/volltexte\/2025\/32811\/pdf\/Lohmann_Hellmanzik_2025_Kulturpolitik_fuer_die.pdf\" rel='nofollow'>Open Access<\/a>).<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-text-align-center\"><strong>Artikel und Buchbeitr\u00e4ge<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p><strong>Die Macht der Massen (1928): Mathilde Vaertings \u201eneue Machtsoziologie\u201c als intersektionale Macht- und Herrschaftskritik<\/strong>. In:&nbsp;<em>Werkstudien. Mathilde Vaerting<\/em>. <abbr title=\"Band\">Bd.<\/abbr> 1. <abbr title=\"Herausgeber\">Hrsg.<\/abbr> von Esther Berner, Susann Hofbauer. Bad Heilbrunn: Klinkhardt 2026 (In Vorbereitung).<\/p>\n\n\n\n<p>Zusammen mit Morvarid Dehnavi: <strong>Sozialisation in der Familie \u2013 Theoretische und forschungspraktische Perspektiven der Historischen Sozialisationsforschung<\/strong>. In: <em>Was Familie ist. Theorien der Familie, Konzeptionelle \u00dcberlegungen und empirische Zug\u00e4nge der Erziehungswissenschaft<\/em>. <abbr title=\"Herausgeber\">Hrsg.<\/abbr> von Jutta Ecarius, Matthias Euteneuer, Dominik Krinninger et al. Wiesbaden: Springer 2026 (In Vorbereitung).<\/p>\n\n\n\n<p>Zusammen mit Carola Groppe: <strong>Freiheit und Gleichheit in den preu\u00dfischen Reformen:<\/strong> <strong>Kommissionsarbeit, Debatten- und Gruppenkonstellationen in Memel und K\u00f6nigsberg zwischen 1807 und 1810 und die Frage der Bildungsreform<\/strong>. In: <em>Freiheit und Gleichheit in der Bildungsgeschichte<\/em>. <abbr title=\"Herausgeber\">Hrsg.<\/abbr> von Marcelo Caruso, Till K\u00f6ssler, Sabine Reh. Bad Heilbrunn: Klinkhardt 2026 (In Vorbereitung).<\/p>\n\n\n<div class=\"wp-block-image\">\n<figure class=\"alignright size-full is-resized\"><a href=\"https:\/\/www.utb.de\/doi\/book\/10.36198\/9783838565958\" rel='nofollow'><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"602\" height=\"876\" src=\"https:\/\/www.hsu-hh.de\/paehis\/wp-content\/uploads\/sites\/852\/2026\/02\/Historische-Sozialisationsforschung-3.jpg\" data-credit=\"\" alt=\"\" class=\"wp-image-1571\" style=\"width:388px;height:auto\" srcset=\"https:\/\/www.hsu-hh.de\/paehis\/wp-content\/uploads\/sites\/852\/2026\/02\/Historische-Sozialisationsforschung-3.jpg 602w, https:\/\/www.hsu-hh.de\/paehis\/wp-content\/uploads\/sites\/852\/2026\/02\/Historische-Sozialisationsforschung-3-206x300.jpg 206w\" sizes=\"auto, (max-width: 602px) 100vw, 602px\" \/><\/a><\/figure>\n<\/div>\n\n\n<p>Zusammen mit Ingrid Lohmann, Ingrid: <strong>\u00dcber den Versuch, das Osmanische Reich mit Bildungsreformen in eine moderne Nation zu verwandeln<\/strong>. In: <em>Kulturpolitik f\u00fcr die neue T\u00fcrkei. Friedrich Schrader und der Osmanische Lloyd, Konstantinopel 1908-1918. Eine kommentierte Quellensammlung<\/em>. <abbr title=\"Herausgeber\">Hrsg.<\/abbr> von ders. Bad Heilbrunn: Klinkhardt 2025, S. 13-117 (<a href=\"https:\/\/www.pedocs.de\/volltexte\/2025\/32811\/pdf\/Lohmann_Hellmanzik_2025_Kulturpolitik_fuer_die.pdf\" rel='nofollow'>Open Access<\/a>).<\/p>\n\n\n\n<p><strong>\u201cThe West\u201d from a Postcolonial Perspective of History of Education. The Construct \u201cEurope\u201d as a Conceptual Boarder<\/strong>. In: <em>Go West! Conceptual Explorations of \u201cthe West\u201d in the History of Education.<\/em> <abbr title=\"Herausgeber\">Hrsg.<\/abbr> von Bernhard Hemetsberger, Andreas Oberdorf. Berlin: De Gruyter 2025, S. 73-88 (<a href=\"https:\/\/doi.org\/10.1515\/9783111408989-005\" rel='nofollow'>Open Access<\/a>).<\/p>\n\n\n\n<p>Zusammen mit Eik G\u00e4deke: <strong>Machtstrukturen und kulturelle Dynamiken in Mathilde Vaertings <em>Soziologie und Psychologie der Macht<\/em><\/strong>. In: <em>\u201eNicht die Wahrheit wird anerkannt&#8220; <strong>\u2013<\/strong> Mathilde Vaerting (1884 \u2013 1977) Deutungen, Zuordnungen und Tradierungen in der Erziehungswissenschaft<\/em>. <abbr title=\"Herausgeber\">Hrsg.<\/abbr> von Susann Hofbauer, Esther Berner. Bad Heilbrunn: Klinkhardt 2025, S. 57-68 (<a href=\"https:\/\/klinkhardt.de\/nicht-die-wahrheit-wird-anerkannt-mathilde-vaerting-1884-1977_2743\" rel='nofollow'>Link<\/a>).<\/p>\n\n\n\n<p>Zusammen mit Dennis Mathie: <strong>Computerspiele als Bildungsmedien? Analysen und \u00dcberlegungen zum Globalstrategiespiel <em>Civilization<\/em><\/strong>. In: <em>Bildungsmedien f\u00fcr Erwachsene. Educational Media for Adults<\/em>. <abbr title=\"Herausgeber\">Hrsg.<\/abbr> von Ewa Andrzejewska, Eva Matthes et al. Bad Heilbrunn: Klinkhardt 2024, S. 90-103 (<a href=\"https:\/\/doi.org\/10.35468\/6126-06\" data-type=\"link\" data-id=\"https:\/\/www.klinkhardt.de\/newsite\/media\/20241028_9783781561267_Andrzejewska_ua_Bildungsmedien_2024.pdf\" rel='nofollow'>Open Access<\/a>).<\/p>\n\n\n\n<p><strong>Krieg und Frieden in deutschen Geschichtsschulb\u00fcchern um 1900: Der Russisch-T\u00fcrkische Krieg 1877\/78 und der Berliner Kongress<\/strong>. In: <em>Krieg und Frieden. Bildungshistorische Perspektiven<\/em>. <abbr title=\"Herausgeber\">Hrsg.<\/abbr> von Clemens Bach, Esther Berner et al. Bad Heilbrunn: Klinkhardt 2024, S. 167-184 (<a href=\"https:\/\/www.klinkhardt.de\/verlagsprogramm\/2607.html#\" data-type=\"link\" data-id=\"https:\/\/www.klinkhardt.de\/verlagsprogramm\/2607.html#\" rel='nofollow'>Link<\/a>).<\/p>\n\n\n\n<p><strong>Zwischen Alterisierung und Selbstvergewisserung \u2013 Vorstellungen vom Osmanischen Reich und der T\u00fcrkei in deutschen Geschichtsschulb\u00fcchern des 19. und fr\u00fchen 20. Jahrhunderts<\/strong>. In: <em>Rassismuskritik und (Post)Kolonialismus. Jahrbuch f\u00fcr P\u00e4dagogik 2023<\/em>. <abbr title=\"Herausgeber\">Hrsg.<\/abbr> von Patricia Baquero Torres, Susanne Spieker et. al. (Red.). Weinheim: Beltz Verlag 2023, S. 18-31 (<a href=\"http:\/\/www.pedocs.de\/volltexte\/2024\/30598\/pdf\/Hellmanzik_2024_Zwischen_Alterisierung_und_Selbstvergewisserung.pdf\" data-type=\"link\" data-id=\"https:\/\/www.pedocs.de\/frontdoor.php?source_opus=28074\" rel='nofollow'>Open Access<\/a>).<\/p>\n\n\n\n<p><strong>Gender Relations through History Textbooks<\/strong>. In: <em>Women in formal and informal education. International comparative perspective in the history of education<\/em>. <abbr title=\"Herausgeber\">Hrsg.<\/abbr> von Maria Lucenti. Leiden: Brill 2023, S. 33\u201349 (<a href=\"https:\/\/brill.com\/display\/title\/63443?rskey=PFUshT&amp;result=6\" rel='nofollow'>Link<\/a>).<\/p>\n\n\n<div class=\"wp-block-image\">\n<figure class=\"alignleft size-full is-resized\"><a href=\"https:\/\/www.pedocs.de\/volltexte\/2025\/32811\/pdf\/Lohmann_Hellmanzik_2025_Kulturpolitik_fuer_die.pdf\" rel='nofollow'><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"483\" height=\"658\" src=\"https:\/\/www.hsu-hh.de\/paehis\/wp-content\/uploads\/sites\/852\/2025\/03\/Kulturpolitik.jpg\" data-credit=\"Timm Gerd Hellmanzik\" alt=\"\" class=\"wp-image-1370\" style=\"width:362px\" srcset=\"https:\/\/www.hsu-hh.de\/paehis\/wp-content\/uploads\/sites\/852\/2025\/03\/Kulturpolitik.jpg 483w, https:\/\/www.hsu-hh.de\/paehis\/wp-content\/uploads\/sites\/852\/2025\/03\/Kulturpolitik-220x300.jpg 220w\" sizes=\"auto, (max-width: 483px) 100vw, 483px\" \/><\/a><\/figure>\n<\/div>\n\n\n<p>&#8222;<strong>Als Br\u00fcder sind die T\u00fcrken niemals betrachtet, auch der europ\u00e4ischen Geistesbildung immer fremd geblieben<\/strong>&#8220; <strong>\u2013 Das T\u00fcrkenbild in Joseph Annegarns &#8218;Weltgeschichte f\u00fcr die katholische Jugend&#8216;<\/strong> (1840).<em> In: T\u00fcrken- und T\u00fcrkei-Bilder in P\u00e4dagogik und Bildungspolitik im 19. und 20. Jahrhundert \u2013 P\u00e4dagogik, Bildungspolitik, Kulturtransfer. <\/em><abbr title=\"Herausgeber\">Hrsg.<\/abbr> von Ingrid Lohmann, Julika B\u00f6ttcher. Bad Heilbrunn: Klinkhardt 2021, S. 96\u2013118 (<a href=\"http:\/\/pedocs.de\/volltexte\/2021\/21933\/pdf\/Hellmanzik_2021_Als_Brueder_sind_die_Tuerken.pdf\" data-type=\"URL\" data-id=\"pedocs.de\/volltexte\/2021\/21933\/pdf\/Hellmanzik_2021_Als_Brueder_sind_die_Tuerken.pdf\" rel='nofollow'>Open Access<\/a>).<\/p>\n\n\n\n<p><\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-text-align-center\"><strong>Forschungsschwerpunkte<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p>Transnationale und postkoloniale Bildungsgeschichten<\/p>\n\n\n\n<p>Historische Sozialisationsforschung<\/p>\n\n\n\n<p>Theorien und Geschichte der Erziehung und Bildung<\/p>\n\n\n\n<p>(Bildungs-)Medienforschung<\/p>\n\n\n\n<p>Bildung und Religion<\/p>\n\n\n\n<p><\/p>\n\n\n\n<p><\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-text-align-center\"><strong>Mitgliedschaften<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p>Deutsche Gesellschaft f\u00fcr Erziehungswissenschaft (DGfE): <a href=\"https:\/\/www.dgfe.de\/sektionen-kommissionen-ag\/sektion-1-historische-bildungsforschung\" rel='nofollow'>Sektion 1<\/a> &#8211; Historische Bildungsforschung und <a href=\"https:\/\/www.dgfe.de\/sektionen-kommissionen-ag\/sektion-3-interkulturelle-und-international-vergleichende-erziehungswissenschaft\" rel='nofollow'>Sektion 3<\/a> &#8211; Interkulturelle und International Vergleichende Erziehungswissenschaft<\/p>\n\n\n\n<p>International Standing Conference for the History of Education (<a href=\"https:\/\/www.ische.org\/\" rel='nofollow'>ISCHE<\/a>)<\/p>\n\n\n\n<p>Gesellschaft f\u00fcr Turkologie, Osmanistik und T\u00fcrkeiforschung (GTOT)<\/p>\n\n\n\n<p>EERA &#8211; Network <a href=\"https:\/\/eera-ecer.de\/networks\/17-histories-of-education\" rel='nofollow'>17. Histories of Education<\/a><\/p>\n\n\n\n<p><a href=\"https:\/\/ewiff.wordpress.com\/\" rel='nofollow'>Netzwerk <\/a>Erziehungswissenschaftliche Familienforschung<\/p>\n\n\n\n<p>Arbeitskreis Historische Religionsp\u00e4dagogik (<a href=\"https:\/\/gwr.education\/akhrp\/\" rel='nofollow'>AKHRP<\/a>)<\/p>\n\n\n\n<p><\/p>\n\n\n\n<p><\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-text-align-center\"><strong>Gutachtert\u00e4tigkeit<\/strong><\/p>\n\n\n<div class=\"wp-block-image is-style-default\">\n<figure class=\"alignright size-full is-resized\"><a href=\"https:\/\/www.ew.uni-hamburg.de\/ueber-die-fakultaet\/files-2021\/conference-teaching-religious-education-programm.pdf\" rel='nofollow'><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"505\" height=\"724\" src=\"https:\/\/www.hsu-hh.de\/paehis\/wp-content\/uploads\/sites\/852\/2023\/02\/Teaching-Religious-Education.jpg\" data-credit=\"Timm Gerd Hellmanzik\" alt=\"\" class=\"wp-image-993\" style=\"aspect-ratio:0.6972704714640199;width:430px;height:auto\" srcset=\"https:\/\/www.hsu-hh.de\/paehis\/wp-content\/uploads\/sites\/852\/2023\/02\/Teaching-Religious-Education.jpg 505w, https:\/\/www.hsu-hh.de\/paehis\/wp-content\/uploads\/sites\/852\/2023\/02\/Teaching-Religious-Education-209x300.jpg 209w\" sizes=\"auto, (max-width: 505px) 100vw, 505px\" \/><\/a><\/figure>\n<\/div>\n\n\n<p><a href=\"https:\/\/www.tandfonline.com\/journals\/cpdh20\" rel='nofollow'>Paedagogica Historica<\/a><\/p>\n\n\n\n<p><a href=\"http:\/\/klinkhardt.de\/reihe\/jahrbuch-fuer-historische-bildungsforschung\" rel='nofollow'>Jahrbuch f\u00fcr Historische Bildungsforschung<\/a><\/p>\n\n\n\n<p>EERA. Network <a href=\"https:\/\/eera-ecer.de\/networks\/17-histories-of-education\" rel='nofollow'>17. Histories of Education<\/a><\/p>\n\n\n\n<p><a href=\"https:\/\/www.librietliberi.org\/\" rel='nofollow'>Libri &amp; Liberi<\/a>. Journal of Research on Children&#8217;s Literature and Culture<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-text-align-center\"><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Weitere Informationen Pers\u00f6nliche Website: www.tg-hellmanzik.deORCID: 0009-0007-8765-3109 Kurzvita Seit 2026: Assoziierter Wissenschaftler an der Professur f\u00fcr Erziehungswissenschaft, insbesondere Historische Bildungsforschung (Prof. Dr. Carola Groppe) an der Helmut-Schmidt-Universit\u00e4t 2021-2026: Wissenschaftlicher Mitarbeiter an [&hellip;]<\/p>\n","protected":false},"author":3203,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"footnotes":""},"categories":[4],"tags":[],"class_list":["post-590","page","type-page","status-publish","hentry","category-forschung"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.hsu-hh.de\/paehis\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/590","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.hsu-hh.de\/paehis\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.hsu-hh.de\/paehis\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.hsu-hh.de\/paehis\/wp-json\/wp\/v2\/users\/3203"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.hsu-hh.de\/paehis\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=590"}],"version-history":[{"count":257,"href":"https:\/\/www.hsu-hh.de\/paehis\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/590\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":1703,"href":"https:\/\/www.hsu-hh.de\/paehis\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/590\/revisions\/1703"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.hsu-hh.de\/paehis\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=590"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.hsu-hh.de\/paehis\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=590"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.hsu-hh.de\/paehis\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=590"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}