{"id":392,"date":"2021-03-28T12:42:02","date_gmt":"2021-03-28T10:42:02","guid":{"rendered":"https:\/\/www.hsu-hh.de\/paehis\/?page_id=392"},"modified":"2026-09-22T14:53:24","modified_gmt":"2026-09-22T12:53:24","slug":"dennis-mathie","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/www.hsu-hh.de\/paehis\/dennis-mathie\/","title":{"rendered":"Dr. Dennis Mathie"},"content":{"rendered":"<script type=\"application\/ld+json\">[{\"@context\": \"https:\/\/www.schema.org\",\"@type\": \"Person\",\"name\": \"   \",\"worksFor\": [{\t\"@type\": \"Organization\",\t\"name\": \"Helmut-Schmidt-Universit\u00e4t\",\t\"url\": \"https:\/\/www.hsu-hh.de\"}],\"image\": \"https:\/\/www.hsu-hh.de\/wp-content\/themes\/hsu\/img\/dummy\/dummy_ansprechpartner.png\",\"telephone\": \"+49406541-2567\",\"faxNumber\": \"\",\"email\": \" mathied@hsu-hh.de\"}]<\/script><div class=\"clearfix\"><\/div><div class=\"ansprechparter-container \" style=\"margin-top:1em; \"><div class=\"row ansprechpartner-item ansprechparter-header\" ><div class=\"col-xs-8 col-lg-12\" style=\"margin-bottom: 30px;\"><h3 class=\"ansprechparter-headline\">   <\/h3><\/div><\/div><div class=\"col-md-4 col-lg-3 col-xs-4 ansprechpartner-item floatright img-circle center-block\" style=\"margin-bottom: 30px;\"><div class=\"img-responsive-wrapper\"><img decoding=\"async\" src=\"\/wp-content\/themes\/hsu\/img\/dummy\/dummy_ansprechpartner.png\" alt=\"Mitarbeiter Symbol-Icon\" class=\"img-circle img-responsive center-block\" \/><\/div><\/div><div class=\"col-md-12 col-lg-3 col-xs-12 ansprechpartner-item kontakt floatright\" style=\"margin-bottom: 30px; \"><div class=\"row\"><div class=\"col-xs-12 col-sm-6 col-lg-12\"><div class=\"row\"><div class=\"col-xs-4 col-lg-4 row-text bold\" >Raum:<\/div><div class=\" row-text\">Geb\u00e4ude H4 \/ 110<\/div><\/div><\/div><div class=\"col-xs-12 col-sm-6 col-lg-12\"><div class=\"row\"><div class=\"col-xs-4 col-lg-4 row-text bold\">Telefon:<\/div><div class=\" row-text\">+49406541-2567<\/div><\/div><\/div><div class=\"col-xs-12 col-sm-6 col-lg-12\"><div class=\"row\"><div class=\"col-xs-4 col-lg-4 row-text bold\">E-Mail:<\/div><div class=\"row-text\" style=\"overflow:hidden; word-break: break-word\"><a href=\"mailto: mathied@hsu-hh.de\" rel=\"nofollow\"> mathied@hsu-hh.de<\/a><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><div class=\"col-md-6 col-lg-3 col-xs-12 ansprechpartner-item anschrift floatright\" ><div class=\"row-headline\">Besucheranschrift<\/div><div class=\"dataBesucheranschrift\" style=\"\"><div class=\"row-text\">Helmut-Schmidt-Universit\u00e4t<\/div><div class=\"row-text\">Geb\u00e4ude H4<\/div><div class=\"row-text\">Holstenhofweg 85<\/div><div class=\"row-text\">22043 Hamburg<\/div><\/div><\/div><div class=\"col-md-6 col-lg-3 col-xs-12 ansprechpartner-item anschrift floatright\"><div class=\"row-headline\">Postanschrift<\/div><div class=\"dataPostanschrift\" style=\"\"><div class=\"row-text\">Helmut-Schmidt-Universit\u00e4t<\/div><div class=\"row-text\">Postfach 70 08 22<\/div><div class=\"row-text\">22008 Hamburg<\/div><\/div><\/div><\/div><div class=\"clearfix\"><\/div>\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-red-color has-text-color has-link-color has-small-font-size wp-elements-f99ef5be9b254e97f18c7e6205ccc02a wp-block-paragraph\"><strong>PROFIL<\/strong><\/p>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading has-medium-font-size\">Kurzvita<\/h3>\n\n\n\n<p class=\"has-grey-background-color has-background wp-block-paragraph\"><strong>1989<\/strong> \u2014 Geboren in Gelnhausen<br><strong>2009-2016 <\/strong>\u2014 Studium der Geschichtswissenschaft, Erziehungswissenschaft, Mathematik, Wissenschaftsphilosophie und Arch\u00e4ologie, Goethe-Universit\u00e4t Frankfurt a. M. \u2014 Abschluss B.A.<br><strong>2016-2017<\/strong> \u2014 Masterstudium Geschichtswissenschaft, Schwerpunkt Wissenschaftsgeschichte \u2014 Abschluss M.A.<br><strong>2017-2022 <\/strong>\u2014 Promotionsstudium, Universit\u00e4t Hamburg. Dissertation: \u201eDer T\u00fcrken- und T\u00fcrkeidiskurs in Schulb\u00fcchern zwischen Wissenszuwachs und Stagnation 1919\u20131945&#8243;<br><strong>2017-2020<\/strong> \u2014 Wiss. Mitarbeiter, DFG-Projekt \u201eDas Wissen \u00fcber T\u00fcrken und die T\u00fcrkei in der P\u00e4dagogik&#8220;, Universit\u00e4t Hamburg (<abbr title=\"Professor\">Prof.<\/abbr> <abbr title=\"Doktor\">Dr.<\/abbr> Ingrid Lohmann)<br><strong>seit 2020<\/strong> \u2014 Wiss. Mitarbeiter, Professur f\u00fcr Historische Bildungsforschung, Helmut-Schmidt-Universit\u00e4t (Elternzeit M\u00e4rz\u2013August 2025)<\/p>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading has-text-align-left has-medium-font-size\">Aktuelles<\/h3>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-columns is-layout-flex wp-container-core-columns-is-layout-8f761849 wp-block-columns-is-layout-flex\">\n<div class=\"wp-block-column has-grey-background-color has-background is-layout-flow wp-block-column-is-layout-flow\">\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><strong>Lehr-Kaleidoskop<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><br>Lehr-Kaleidoskop (zusammen mit <a href=\"https:\/\/www.uni-hildesheim.de\/igus\/mitglieder-des-instituts\/uebersicht-aller-mitglieder\/prof-dr-sarah-gaubitz\/\" rel='nofollow'><abbr title=\"Professor\">Prof.<\/abbr> <abbr title=\"Doktor\">Dr.<\/abbr> Sarah Gaubitz<\/a>): Veranstaltungsreihe (online) zu Lehre, Lehrerfahrungen und Lehrkonzeptionen zum Themenkomplex Nachhaltigkeit und zur Selbstkonzeption als Lehrperson in der Polykrise. Details und Anmeldung via mathied(at)hsu-hh.de.<\/p>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-columns is-layout-flex wp-container-core-columns-is-layout-8f761849 wp-block-columns-is-layout-flex\">\n<div class=\"wp-block-column is-layout-flow wp-block-column-is-layout-flow\" style=\"flex-basis:33.33%\">\n<p class=\"wp-block-paragraph\">N\u00e4chste Termine:<\/p>\n<\/div>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-column has-grey-background-color has-background is-layout-flow wp-block-column-is-layout-flow\" style=\"flex-basis:66.66%\">\n<div class=\"wp-block-buttons is-layout-flex wp-block-buttons-is-layout-flex\">\n<div class=\"wp-block-button\"><a class=\"wp-block-button__link has-small-font-size has-custom-font-size wp-element-button\" style=\"border-top-left-radius:0px;border-top-right-radius:0px;border-bottom-left-radius:0px;border-bottom-right-radius:0px\" rel='nofollow'>01.10.2026, 11.30 Uhr<\/a><\/div>\n<\/div>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-buttons is-layout-flex wp-block-buttons-is-layout-flex\">\n<div class=\"wp-block-button\"><a class=\"wp-block-button__link has-small-font-size has-custom-font-size wp-element-button\" rel='nofollow'>09.11.2026, 11.30 Uhr<\/a><\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading has-text-align-left\">Aktuelle Projekte<\/h3>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-columns is-layout-flex wp-container-core-columns-is-layout-8f761849 wp-block-columns-is-layout-flex\">\n<div class=\"wp-block-column has-grey-background-color has-background is-layout-flow wp-block-column-is-layout-flow\" style=\"flex-basis:25%\">\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><strong>Habilitationsprojekt<\/strong><br><br><em>Sozialisationshistorische Perspektiven auf Jugendliche, Aufwachsen und Krisen<\/em><br><br><br><a href=\"https:\/\/www.hsu-hh.de\/paehis\/dennis-mathie\/\" data-type=\"page\" data-id=\"392\">[Details]<\/a><\/p>\n<\/div>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-column has-grey-background-color has-background is-layout-flow wp-block-column-is-layout-flow\" style=\"flex-basis:50%\">\n<p class=\"has-text-align-center wp-block-paragraph\"><strong><a href=\"https:\/\/github.com\/ddmhistsoz\/Bildungshistorisches-Datenmonitoring\" rel='nofollow'>Bildungshistorisches Datenmonitoring<\/a><\/strong><\/p>\n\n\n<script>\tvar sosereDefaults = {\"allowfullscreen\":true,\"fit\":\"contain\",\"transition\":\"crossfade\",\"loop\":true,\"autoplay\":\"3000\",\"stopautoplayontouch\":true,\"keyboard\":true,\"nav\":\"thumbs\"}<\/script><div class='sosere--wp' data-ids='1728,1813,1814'data-link='file'data-itemtag='dl'data-icontag='dt'data-captiontag='dd'data-columns='0'data-size='large'data-width='1024'data-auto='false'data-max-width='100%'data-ratio='1.9883495145631'><div id='gallery-1' class='gallery galleryid-392 gallery-columns-0 gallery-size-thumbnail'><dl class='gallery-item'>\n\t\t\t<dt class='gallery-icon landscape'>\n\t\t\t\t<a href='https:\/\/www.hsu-hh.de\/paehis\/wp-content\/uploads\/sites\/852\/2026\/09\/Datenmonitoring_Screenshot-1024x515.png' data-full='https:\/\/www.hsu-hh.de\/paehis\/wp-content\/uploads\/sites\/852\/2026\/09\/Datenmonitoring_Screenshot.png' data-credit=\"Dennis Mathie\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"150\" height=\"150\" src=\"https:\/\/www.hsu-hh.de\/paehis\/wp-content\/uploads\/sites\/852\/2026\/09\/Datenmonitoring_Screenshot-150x150.png\" class=\"attachment-thumbnail size-thumbnail\" alt=\"\" srcset=\"https:\/\/www.hsu-hh.de\/paehis\/wp-content\/uploads\/sites\/852\/2026\/09\/Datenmonitoring_Screenshot-150x150.png 150w, https:\/\/www.hsu-hh.de\/paehis\/wp-content\/uploads\/sites\/852\/2026\/09\/Datenmonitoring_Screenshot-100x100.png 100w\" sizes=\"auto, (max-width: 150px) 100vw, 150px\" \/><\/a>\n\t\t\t<\/dt><\/dl><dl class='gallery-item'>\n\t\t\t<dt class='gallery-icon landscape'>\n\t\t\t\t<a href='https:\/\/www.hsu-hh.de\/paehis\/wp-content\/uploads\/sites\/852\/2026\/09\/Datenmonitoring_Screenshot_2-1024x520.png' data-full='https:\/\/www.hsu-hh.de\/paehis\/wp-content\/uploads\/sites\/852\/2026\/09\/Datenmonitoring_Screenshot_2.png' data-credit=\"Dennis Mathie\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"150\" height=\"150\" src=\"https:\/\/www.hsu-hh.de\/paehis\/wp-content\/uploads\/sites\/852\/2026\/09\/Datenmonitoring_Screenshot_2-150x150.png\" class=\"attachment-thumbnail size-thumbnail\" alt=\"\" srcset=\"https:\/\/www.hsu-hh.de\/paehis\/wp-content\/uploads\/sites\/852\/2026\/09\/Datenmonitoring_Screenshot_2-150x150.png 150w, https:\/\/www.hsu-hh.de\/paehis\/wp-content\/uploads\/sites\/852\/2026\/09\/Datenmonitoring_Screenshot_2-100x100.png 100w\" sizes=\"auto, (max-width: 150px) 100vw, 150px\" \/><\/a>\n\t\t\t<\/dt><\/dl><dl class='gallery-item'>\n\t\t\t<dt class='gallery-icon landscape'>\n\t\t\t\t<a href='https:\/\/www.hsu-hh.de\/paehis\/wp-content\/uploads\/sites\/852\/2026\/09\/Datenmonitoring_Screenshot_3.png' data-full='https:\/\/www.hsu-hh.de\/paehis\/wp-content\/uploads\/sites\/852\/2026\/09\/Datenmonitoring_Screenshot_3.png' data-credit=\"Dennis Mathie\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"150\" height=\"150\" src=\"https:\/\/www.hsu-hh.de\/paehis\/wp-content\/uploads\/sites\/852\/2026\/09\/Datenmonitoring_Screenshot_3-150x150.png\" class=\"attachment-thumbnail size-thumbnail\" alt=\"\" srcset=\"https:\/\/www.hsu-hh.de\/paehis\/wp-content\/uploads\/sites\/852\/2026\/09\/Datenmonitoring_Screenshot_3-150x150.png 150w, https:\/\/www.hsu-hh.de\/paehis\/wp-content\/uploads\/sites\/852\/2026\/09\/Datenmonitoring_Screenshot_3-100x100.png 100w\" sizes=\"auto, (max-width: 150px) 100vw, 150px\" \/><\/a>\n\t\t\t<\/dt><\/dl>\n\t\t<\/div>\n<\/div><\/div>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-column has-grey-background-color has-background is-layout-flow wp-block-column-is-layout-flow\" style=\"flex-basis:25%\">\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><a href=\"https:\/\/www.hsu-hh.de\/paehis\/aktuelle-projekte\/\"><strong>Sch\u00fclerpensionen und Sch\u00fclerverbindungen im 19. und fr\u00fchen 20. Jahrhundert<\/strong><\/a><strong> <\/strong>(mit Carola Groppe, Helmut-Schmidt-Universit\u00e4t-Hamburg). <\/p>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-image size-full\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"557\" height=\"517\" src=\"https:\/\/www.hsu-hh.de\/paehis\/wp-content\/uploads\/sites\/852\/2026\/09\/Pension.jpg\" data-credit=\"Werner Metschulat\" alt=\"\" class=\"wp-image-1819\" srcset=\"https:\/\/www.hsu-hh.de\/paehis\/wp-content\/uploads\/sites\/852\/2026\/09\/Pension.jpg 557w, https:\/\/www.hsu-hh.de\/paehis\/wp-content\/uploads\/sites\/852\/2026\/09\/Pension-300x278.jpg 300w\" sizes=\"auto, (max-width: 557px) 100vw, 557px\" \/><figcaption class=\"wp-element-caption\">aus: Tilsiter Rundbrief, Nr. 30, 2001, S. 114.<\/figcaption><\/figure>\n<\/div>\n<\/div>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading has-text-align-left has-medium-font-size\">Abgeschlossene Projekte<\/h3>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-columns is-layout-flex wp-container-core-columns-is-layout-8f761849 wp-block-columns-is-layout-flex\">\n<div class=\"wp-block-column is-layout-flow wp-block-column-is-layout-flow\" style=\"flex-basis:66.66%\">\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><strong>Historische Sozialisationsforschung<\/strong> (mit Morvarid Dehnavi, Carola Groppe und Timm Gerd Hellmanzik). (2021-2025)<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><strong>Dissertationsprojekt <\/strong><em>Der T\u00fcrken- und T\u00fcrkeidiskurs in Schulb\u00fcchern 1919-1945. Teilprojekt des DFG-Projektes &#8222;<\/em><a href=\"https:\/\/www.ingridlohmann.de\/Turkey-Images_in_Education-History\/index.html\" rel='nofollow'><em>Das Wissen \u00fcber T\u00fcrken und die T\u00fcrkei in der P\u00e4dagogik. Analyse des diskursiven Wandels 1839-1945<\/em><\/a>&#8220; (Leitung: Ingrid Lohmann, Universit\u00e4t Hamburg). (2017-2022)<\/p>\n<\/div>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-column is-layout-flow wp-block-column-is-layout-flow\" style=\"flex-basis:33.33%\">\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Mitarbeit am Projekt <a href=\"https:\/\/relnet.ceres.rub.de\/de\/\" rel='nofollow'><em>relNet &#8211; Modellierung von Themen und Strukturen religi\u00f6ser Online-Kommunikation<\/em><\/a> (Ruhr-Universit\u00e4t Bochum\/CERES). (2016-2017)<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Mitarbeit an den Projekten <a href=\"http:\/\/afe.dainst.org\/\" rel='nofollow'><em>Antike Fundm\u00fcnzen in Europa<\/em><\/a> und <a href=\"http:\/\/nomisma.org\/\" rel='nofollow'><em>nomisma.org<\/em><\/a><em> <\/em>(mit <abbr title=\"unter anderem\">u.a.<\/abbr> David Wigg-Wolf, R\u00f6misch-Germanische Kommission Frankfurt am Main). (2014-2017).<\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading has-text-align-left has-medium-font-size\">Publikationen, Vortr\u00e4ge, Lehrveranstaltungen, betr. Abschlussarbeiten<\/h3>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-columns is-layout-flex wp-container-core-columns-is-layout-8f761849 wp-block-columns-is-layout-flex\">\n<div class=\"wp-block-column is-layout-flow wp-block-column-is-layout-flow\">\n<details class=\"wp-block-details has-small-font-size is-layout-flow wp-block-details-is-layout-flow\"><summary><strong>Monografien<\/strong><\/summary>\n<p class=\"wp-block-paragraph\">(mit Carola Groppe) <em>Sch\u00fclerpensionen und Sch\u00fclerverbindungen<\/em>. Bad Heilbrunn: Klinkhardt, vors. 2026 (akzeptiert, in Vorbereitung).<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">(mit Morvarid Dehnavi, Carola Groppe, Timm Gerd Hellmanzik)&nbsp;<a href=\"https:\/\/www.utb.de\/doi\/book\/10.36198\/9783838565958\" rel='nofollow'><em>Historische Sozialisationsforschung. Theorie, Analyse, Darstellung<\/em>.<\/a> G\u00f6ttingen: Vandenhoeck &amp; Ruprecht 2026.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><a href=\"https:\/\/www.klinkhardt.de\/verlagsprogramm\/2561.html\" rel='nofollow'><em>Der T\u00fcrken- und T\u00fcrkeidiskurs in Schulb\u00fcchern 1919-1945. Zwischen Wissenszuwachs und Stagnation<\/em><\/a>. Bad Heilbrunn: Klinkhardt 2023.<\/p>\n<\/details>\n<\/div>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-column is-layout-flow wp-block-column-is-layout-flow\">\n<details class=\"wp-block-details has-small-font-size is-layout-flow wp-block-details-is-layout-flow\"><summary><strong>Zeitschriften- und Sammelbandaufs\u00e4tze<\/strong><\/summary>\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><em>Von Einheimischen und Ausw\u00e4rtigen &#8211; Herkunftsabh\u00e4ngige Bildungs- und Lebensunterschiede von Sch\u00fclern h\u00f6herer Lehranstalten im sp\u00e4ten 19. und fr\u00fchen 20. Jahrhundert.<\/em> In:<a href=\"https:\/\/elibrary.utb.de\/doi\/book\/10.35468\/9783781562110\" rel='nofollow'> Jahrbuch f\u00fcr Historische Bildungsforschung 31<\/a> (2025).<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><em>Bildungsmedien als Spiegel der Gesellschaft? Nachhaltigkeit als Thema in vorkaiser- und kaiserzeitlichen Schulb\u00fcchern unter dem Eindruck der sich formierenden Naturschutzbewegung. <\/em>In: Eva Matthes et al. (Hrsg), <a href=\"https:\/\/klinkhardt.de\/nachhaltigkeit-und-bildungsmedien-sustainability-and-educational-media_2744\" rel='nofollow'>Nachhaltigkeit und Bildungsmedien<\/a>. Bad Heilbrunn: Klinkhardt 2025, S. 60-70.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">(mit Timm Gerd Hellmanzik) <em>Computerspiele als Bildungsmedien? Analysen und \u00dcberlegungen zum Globalstrategiespiel Civilization. <\/em>In: Eva Matthes et al. (<abbr title=\"Herausgeber\">Hrsg.<\/abbr>), <a href=\"https:\/\/klinkhardt.de\/bildungsmedien-fuer-erwachsene_2670\" rel='nofollow'>Bildungsmedien f\u00fcr Erwachsene<\/a>, Bad Heilbrunn: Klinkhardt 2024, S. 90-106.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">(mit Carola Groppe) <em>Sch\u00fclerleben in der Sch\u00fclerpension \u2013 Funktion und Bedeutung einer Lebensform f\u00fcr h\u00f6here Sch\u00fcler im 19. und fr\u00fchen 20. Jahrhundert.<\/em> In: Gerster, Daniel et. al. (<abbr title=\"Herausgeber\">Hrsg.<\/abbr>), <a href=\"https:\/\/www.klinkhardt.de\/verlagsprogramm\/2581.html\" rel='nofollow'>Sch\u00fclerinnen- und Sch\u00fclerleben im 19. und fr\u00fchen 20. Jahrhundert. Aufwachsen, Alltag und Freizeit von Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fclern h\u00f6herer Schulen im deutschen Sprachraum und ihre Erforschung<\/a>. Bad Heilbrunn: Klinkhardt 2023, S. 199-224.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">\u201eAm schlimmsten erging es den T\u00fcrken\u201c. Explorative Untersuchung des Wissens \u00fcber die T\u00fcrken und die T\u00fcrkei zwischen 1919 und 1936 anhand von drei Schulbuchreihen. In: Lohmann, Ingrid et. al. (<abbr title=\"Herausgeber\">Hrsg.<\/abbr>), <a href=\"https:\/\/www.klinkhardt.de\/ewr\/978378152436.html\" rel='nofollow'>T\u00fcrken- und T\u00fcrkeibilder im 19. und 20. Jahrhundert. P\u00e4dagogik, Bildungspolitik, Kulturtransfer<\/a>. Bad Heilbrunn: Klinkhardt 2021, S. 119-142.<\/p>\n<\/details>\n<\/div>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-column is-layout-flow wp-block-column-is-layout-flow\">\n<details class=\"wp-block-details has-small-font-size is-layout-flow wp-block-details-is-layout-flow\"><summary><strong>Rezensionen, digitale Ver\u00f6ffentlichung, <abbr title=\"et cetera\">etc.<\/abbr><\/strong><\/summary>\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Matthes, Eva; Kesper-Biermann, Sylvia et. al. (<abbr title=\"Herausgeber\">Hrsg.<\/abbr>): <a href=\"https:\/\/www.klinkhardt.de\/ewr\/978382525708.html\" rel='nofollow'>Studienbuch Erziehungs- und Bildungsgeschichte. Vom 18. Jahrhundert bis zum Ende des 20. Jahrhunderts<\/a>. Stuttgart\/Bad Heilbrunn: UTB\/Julius Klinkhardt 2021. In: Erziehungswissenschaftliche Revue \u2013 EWR \/ EWR 21, Nr. 2.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">(mit Julika B\u00f6ttcher und Ingrid Lohmann) <a href=\"https:\/\/www.fdr.uni-hamburg.de\/record\/11775\" rel='nofollow'>Beitr\u00e4ge zum t\u00fcrkischen Erziehungswesen in Lehrerzeitungen des Wilhelminischen Kaiserreichs. Die Offline-Best\u00e4nde der Bibliothek f\u00fcr Bildungsgeschichtliche Forschung (BBF),<\/a> Berlin und der Martha-Muchow-Bibliothek (MMW), Hamburg, (Datenbank), http:\/\/doi.org\/10.25592\/uhhfdm.11775.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">(mit David Wigg-Wolf) Antike Fundm\u00fcnzen Europas (Datenbank), URL: <a href=\"http:\/\/afe.dainst.org\/AFE_RGK\/\" rel='nofollow'>http:\/\/afe.dainst.org\/AFE_RGK\/<\/a>, 2014-2017.<\/p>\n<\/details>\n<\/div>\n<\/div>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-columns is-layout-flex wp-container-core-columns-is-layout-8f761849 wp-block-columns-is-layout-flex\">\n<div class=\"wp-block-column is-layout-flow wp-block-column-is-layout-flow\" style=\"flex-basis:100%\">\n<div class=\"wp-block-columns is-layout-flex wp-container-core-columns-is-layout-8f761849 wp-block-columns-is-layout-flex\">\n<div class=\"wp-block-column is-layout-flow wp-block-column-is-layout-flow\" style=\"flex-basis:100%\"><\/div>\n<\/div>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-columns is-layout-flex wp-container-core-columns-is-layout-8f761849 wp-block-columns-is-layout-flex\">\n<div class=\"wp-block-column is-layout-flow wp-block-column-is-layout-flow\"><\/div>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-column is-layout-flow wp-block-column-is-layout-flow\"><\/div>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-column is-layout-flow wp-block-column-is-layout-flow\"><\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-columns is-layout-flex wp-container-core-columns-is-layout-8f761849 wp-block-columns-is-layout-flex\">\n<div class=\"wp-block-column is-layout-flow wp-block-column-is-layout-flow\">\n<details class=\"wp-block-details has-grey-color has-text-color has-link-color has-small-font-size wp-elements-d8c25ddc52e730edd4e1de3c53979a27 is-layout-flow wp-block-details-is-layout-flow\"><summary><strong>Lehrveranstaltungen (in Auswahl)<\/strong><\/summary>\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><strong><abbr title=\"Wintertrimester\">WT<\/abbr> 27: <\/strong>Jugend in historischen und gegenw\u00e4rtigen Krisen<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><strong><abbr title=\"Fr\u00fchjahrstrimester\">FT<\/abbr> 26:<\/strong> Zwischen Kriegen, Wundern und Klimakatastrophe &#8211; Aufwachsen in Deutschland zwischen 1871 und heute<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><strong><abbr title=\"Wintertrimester\">WT<\/abbr> 26: <\/strong>Das Mensch-Umwelt-Verh\u00e4ltnis in Bildungsmedien<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><strong><abbr title=\"Herbsttrimester\">HT<\/abbr> 25<\/strong>: Sch\u00fclerinnenleben um 1900 &#8211; Bildungs-, Freizeit- und Lebensungleichheiten von Sch\u00fclerinnen an h\u00f6heren Schulen<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><strong><abbr title=\"Wintertrimester\">WT<\/abbr> 25<\/strong>: Nationenbildung in Bildungsmedien &#8211; In Vergangenheit und Gegenwart<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><strong><abbr title=\"Herbsttrimester\">HT<\/abbr> 24<\/strong>: Freizeit im Kaiserreich &#8211; Jugendliche au\u00dferhalb von Schule und Arbeit als Untersuchungsgegenstand der Sozialisationsforschung<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><strong><abbr title=\"Wintertrimester\">WT<\/abbr> 23: <\/strong>Migration und Schulb\u00fccher &#8211; Internationale Perspektive(n)<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><strong><abbr title=\"Fr\u00fchjahrstrimester\">FT<\/abbr> 22: <\/strong>&#8222;Deutschlandbilder&#8220; &#8211; Vorstellungen von Deutschland in Bildungsmedien in historischer Perspektive<\/p>\n<\/details>\n<\/div>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-column is-layout-flow wp-block-column-is-layout-flow\">\n<details class=\"wp-block-details has-small-font-size is-layout-flow wp-block-details-is-layout-flow\"><summary><strong>Vortr\u00e4ge (in Auswahl)<\/strong><\/summary>\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Sch\u00fclerpensionen als Unterbringungsform zwischen Internaten und der elterlichen Wohnung. <em>R\u00e4ume der Erziehung. Historische und bildungshistorische Perspektiven auf Internate im deutschsprachigen Raum<\/em> (27. Februar 2026) in Halle (Saale).<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Nachhaltigkeit als Thema in Bildungsmedien? Exploration in kaiserzeitlichen Schulb\u00fcchern. <em>Nachhaltigkeit und Bildungsmedien<\/em> (27-29. September 2024) in Augsburg.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Sozialisation in der Familie \u2013 Theoretische und forschungspraktische \u00dcberlegungen aus der Historischen Sozialisationsforschung. <em>Tagung des Netzwerks Erziehungswissenschaftliche Familienforschung<\/em> (07\u201308. Juni 2024) in Osnabr\u00fcck (mit Carola Groppe, Morvarid Dehnavi und Timm Gerd Hellmanzik).<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Historische Sozialisationsforschung. Ein Vorschlag f\u00fcr die Forschungspraxis. Bericht \u00fcber ein Buchprojekt. <em>Bildungshistorisches Kolloquium f\u00fcr Post-\/DoktorandInnen des Netzwerks Hamburger Bildungshistorikerinnen<\/em> (24. Mai 2024) in Hamburg (mit Carola Groppe, Morvarid Dehnavi und Timm Gerd Hellmanzik).<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Game Studies und Bildungsmedien. \u00dcberlegungen und Analysen zur Bedeutung von digitalen Educational Games im Feld informeller Erwachsenenbildung \u2013 Civilization VI als digitales Educational Game? (06.-08. Oktober) <em>Bildungsmedien f\u00fcr Erwachsene<\/em> in Gda\u0144sk (mit Timm Gerd Hellmanzik).<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Familienf\u00f6rmige Generativit\u00e4t? Sch\u00fclerpensionen im deutschen Kaiserreich. <em>Tagung des Netzwerks Erziehungswissenschaftliche Familienforschung<\/em> (05.-06. Mai 2023) in Hamburg (mit Carola Groppe).<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Sch\u00fclerleben in der Sch\u00fclerpension \u2013 Funktion und Bedeutung einer alternativen Lebensform f\u00fcr h\u00f6here Sch\u00fcler im 19. und fr\u00fchen 20. Jahrhundert. Sch\u00fclerinnen- und Sch\u00fclerleben im 19. und fr\u00fchen 20. Jahrhundert (23.-24. September 2021) in Hamburg (mit Carola Groppe).<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Geh\u00f6rt die T\u00fcrkei zu Europa? \u2013 Zur Konstruktion einer Idee in Schulb\u00fcchern zwischen 1919 und 1945. Jahrestagung der Sektion Historische Bildungsforschung (30.09-02.10.2019) in Bielefeld.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">The Construction of Knowledge about \u2018Turks\u2019 and \u2018Turkey\u2019 in School- and Textbooks during the Weimar Republic (1919-1933). Emerging Researchers\u2018 Conference der European Conference on Educational Research (02.-06.09. 2019) in Hamburg.&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Discursive Narratives in the Construction of Knowledge about \u201aTurkey\u2018 and the \u201aTurks\u2018 between 1919 and 1933. Zus\u00e4tzlich Durchf\u00fchrung des Workshops \u201eT\u00fcrken- und T\u00fcrkei-Bilder in P\u00e4dagogik und Bildungspolitik im 19. und 20. Jahrhundert (23.-25. Mai 2019) in Hamburg.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Zwischen Wissenszuwachs und Stagnation \u2013 Wissen \u00fcber die \u201eT\u00fcrken\u201c und die \u201eT\u00fcrkei\u201c in deutschen Schulb\u00fcchern der Weimarer Republik zwischen 1923 und 1926. 6. Z\u00fcrcher Werkstatt Historische Bildungsforschung (25.-26. April 2019) in Z\u00fcrich.<\/p>\n<\/details>\n<\/div>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-column is-layout-flow wp-block-column-is-layout-flow\">\n<details class=\"wp-block-details has-small-font-size is-layout-flow wp-block-details-is-layout-flow\"><summary><strong>Betreute Abschlussarbeiten (in Auswahl)<\/strong><\/summary>\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">2025a: Welche Rolle spielte die Studierendenschaft bei der Revolution 1848\/49 in Deutschland?<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">2025b: &#8222;Promised Land&#8220;. Sozialisation und Identit\u00e4tsbildung chinesisch- und europ\u00e4isch-st\u00e4mmiger Einwanderer in die USA im 19. Jahrhundert.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">2025c: Erster Weltkrieg und m\u00e4nnliche Jugend in der Weimarer Republik \u2013 Langemarck Mythos und Erster Weltkrieg \u2013 ein pr\u00e4gendes sowie ein-flussreiches Ereignis f\u00fcr m\u00e4nnliche Jugend in der Weimarer Republik?<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">2025d: Milit\u00e4rp\u00e4dagogik im Jahr 2025 \u2013 Untersuchung der M\u00f6glichkeiten und Perspektiven einer modernen Milit\u00e4rp\u00e4dagogik f\u00fcr die Bundeswehr<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">2024a: Nat\u00fcrlich \u2013 Sch\u00f6n \u2013 Gesund. K\u00f6rperbilder und Weiblichkeitskonzepte im BDM-Werk \u201aGlaube und Sch\u00f6nheit\u2018 in der NS-Zeit<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">2024b: Von der Trennung zur Ungleichheit: Die langanhaltenden Auswirkun-gen der Apartheid auf das s\u00fcdafrikanische Schulsystem<\/p>\n<\/details>\n<\/div>\n<\/div>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading has-text-align-left has-medium-font-size\">Tagungsorganisation<\/h3>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-columns is-layout-flex wp-container-core-columns-is-layout-8f761849 wp-block-columns-is-layout-flex\">\n<div class=\"wp-block-column is-layout-flow wp-block-column-is-layout-flow\" style=\"flex-basis:100%\">\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><strong><a href=\"http:\/\/chrome-extension:\/\/efaidnbmnnnibpcajpcglclefindmkaj\/https:\/\/www.ph-freiburg.de\/fileadmin\/shares\/Institute\/EW\/Weiterbildung\/Dateien\/CallBildunginderKlimakrise.pdf\" rel='nofollow'>Bildung in der Klimakrise und die Klimakrise der Bildung. Gestaltungsans\u00e4tze, Kontroversen, Desiderate<\/a><\/strong>. 2. Tagung der sektions\u00fcbergreifenden AG &#8222;Nachhaltigkeit, Nicht-Nachhaltigkeit und planetare Zuk\u00fcnfte&#8220; der DGfE. P\u00e4dagogische Hochschule Freiburg\/Br., 07.-09.09.2026.<\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><strong>T\u00fcrken- und T\u00fcrkeibilder in P\u00e4dagogik und Bildungspolitik im 19. und 20. Jahrhundert.<\/strong>&nbsp;Mitorganisation des Workshops zum DFG-Projekt: Das Wissen \u00fcber T\u00fcrken und die T\u00fcrkei in der P\u00e4dagogik. Analyse des diskursiven Wandels 1839\u20131945. Universit\u00e4t Hamburg, 23.\u201325.05.2019.<\/p>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading has-text-align-left has-medium-font-size\">Wissenschaftsorganisation und -kommunikation<\/h3>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><strong>Seit November 2024<\/strong>: Vertreter der Sektion <em>Historische Bildungsforschung<\/em> in der Arbeitsgemeinschaft Nachhaltigkeit der Deutschen Gesellschaft f\u00fcr Erziehungswissenschaft.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><strong>Seit Dezember 202<\/strong>5: Mitglied der Veranstaltungsgruppe der Arbeitsgemeinschaft Nachhaltigkeit der Deutschen Gesellschaft f\u00fcr Erziehungswissenschaft.<\/p>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading has-text-align-left has-medium-font-size\"><strong>Mitgliedschaften in wissenschaftlichen Organisationen<\/strong><\/h3>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Deutsche Gesellschaft f\u00fcr Erziehungswissenschaft (DGfE): Ansprechpartner der Sektion Historische Bildungsforschung f\u00fcr das Kerncurriculumthema &#8218;Nachhaltigkeit&#8216;<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Verband der Historiker und Historikerinnen Deutschlands (VDH)<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Netzwerk Erziehungswissenschaftliche Familienforschung<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>PROFIL Kurzvita 1989 \u2014 Geboren in Gelnhausen2009-2016 \u2014 Studium der Geschichtswissenschaft, Erziehungswissenschaft, Mathematik, Wissenschaftsphilosophie und Arch\u00e4ologie, Goethe-Universit\u00e4t Frankfurt a. 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