{"id":331,"date":"2017-10-13T11:29:03","date_gmt":"2017-10-13T09:29:03","guid":{"rendered":"https:\/\/www.hsu-hh.de\/methoden\/?page_id=331"},"modified":"2020-09-14T11:26:23","modified_gmt":"2020-09-14T09:26:23","slug":"reith","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/www.hsu-hh.de\/methoden\/team\/reith","title":{"rendered":"Dr. Florian Reith"},"content":{"rendered":"
<\/div>
\n
\n
\n
Dr. Florian Reith<\/a><\/div>\n<\/div>\n
\n
\"reith\"<\/div>\n<\/div>\n
\n
\n
\n
\n
Raum:<\/div>\n
2330<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n
\n
\n
Telefon:<\/div>\n
+49-40-6541-2804<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n
<\/div>\n
\n
\n
<\/div>\n
Email:<\/div>\n
reith@hsu-hh.de<\/a><\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n
\n
Besucheranschrift<\/div>\n
Helmut-Schmidt-Universit\u00e4t<\/div>\n
Geb\u00e4ude H1, Ebene 2<\/div>\n
Holstenhofweg 85<\/div>\n
22043 Hamburg<\/div>\n<\/div>\n
\n
Postanschrift<\/div>\n
Helmut-Schmidt-Universit\u00e4t
\nFakult\u00e4t f\u00fcr Geistes- und Sozialwissenschaften
\nPostfach 70 08 22
\n22008 Hamburg<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n
<\/div>\n
Sprechstunde:<\/strong> nach Vereinbarung<\/div>\n<\/div><\/div>\n

Werdegang<\/h3>\n

 <\/p>\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n
seit 08\/2010<\/td>\nwissenschaftlicher Mitarbeiter bei Prof. Dr.<\/abbr> Udo Kelle am Institut f\u00fcr empirische Sozialforschung und Statistik der Helmut Schmidt Universit\u00e4t der Bundeswehr in Hamburg<\/td>\n<\/tr>\n
09\/2013 –
\n08\/2016<\/td>\n		Projektkoordinator und wissenschaftlicher Mitarbeiter\u00a0im Projekt \u201eWiQu \u2013 Wirkungsforschung in der Qualit\u00e4tssicherung von Lehre und Studium \u2013prozedurale, strukturelle und personelle Ursachen der Wirkungen von Qualit\u00e4tssicherungs-einrichtungen\u201c BMBF<\/abbr>-Projekt, F\u00f6rderlinie \u201eLeistungsbewertung in der Wissenschaft\u201c im Rahmen des BMBF<\/abbr>-F\u00f6rderschwer-punktes \u201eHochschulforschung\u201c, Verbundprojekt der Universit\u00e4t Potsdam und der Helmut-Schmidt-Universit\u00e4t Hamburg, F\u00f6rderzeitraum 09\/2013 \u2013<\/td>\n<\/tr>\n
04\/2013<\/td>\nPromotion zum Thema: \u201eUngewisse Gewissheiten. Zur Rezeption sozial-wissenschaftlicher Ergebnisse in den Medien am Beispiel der Berichterstattung \u00fcber die PISA-2000-Studie.\u201c<\/td>\n<\/tr>\n
04\/2012 –
\n08\/2013<\/td>\n		wissenschaftlicher Mitarbeiter im Projekt \u201eGeschlechterdisparit\u00e4ten in Berufs- und Karriereverl\u00e4ufen von Mathematiker*Innen und Physiker*Innen innerhalb und au\u00dferhalb klassischer Besch\u00e4ftigungsmodelle\u201c<\/td>\n<\/tr>\n
08\/2011 –
\n02\/2012<\/td>\n		wissenschaftliche Hilfskraft mit Abschluss im Projekt \u201eGeschlechterdisparit\u00e4ten in Berufs- und Karriereverl\u00e4ufen von Mathematiker*Innen und Physiker*Innen innerhalb und au\u00dferhalb klassischer Besch\u00e4ftigungsmodelle<\/td>\n<\/tr>\n
ab 11\/2005<\/td>\nwissenschaftlicher Mitarbeiter bei Prof. Dr.<\/abbr> Udo Kelle am Institut f\u00fcr Soziologie der Universit\u00e4t Marburg<\/td>\n<\/tr>\n
10\/2005<\/td>\nProjektmitarbeit am Lehrstuhl f\u00fcr P\u00e4dagogische Psychologie der Hochschule Vechta \u201eLiteratursynopse zum Thema: Hochschulzulassung unter besonderer
\nBer\u00fccksichtigung nicht-kognitiver F\u00e4higkeiten von Bewerbern der Lehramtsstudieng\u00e4nge<\/td>\n<\/tr>\n
2000 \u2013 2005<\/td>\nStudium der Erziehungswissenschaft an der Hochschule Vechta mit dem Schwerpunkt Sozialp\u00e4dagogik\/ Sozial-arbeit
\nThema der Diplomarbeit:
\n\u201eSoziale Herkunft und selbst-reguliertes Lernen.
\nEine Re-Analyse des PISA-Datensatzes\u201c<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n

Publikationen, Vortr\u00e4ge und Workshops<\/h3>\n

Publikationen<\/h3>\n

Markus Seyfried; Florian Reith (2020) Strength of weakness \u2013 quality managers as agents of multiple principals, Journal of Higher Education Policy and Management, DOI<\/abbr>: 10.1080\/1360080X.2020.1812802<\/p>\n

Florian Reith; Markus Seyfried (2020): Qualit\u00e4tsmanagement und das Puffern externer und interner Anforderungen. In Qualit\u00e4t in der Wissenschaft, 14(2), S. 44-49.<\/p>\n

Markus Seyfried; Florian Reith (2019): The seven deadly sins of quality management: trade-offs and implications for further research<\/a>, Quality in Higher Education, 25(3), S. 289-303<\/p>\n

Seyfried, Markus; Reith, Florian (2019): Mixed Methods for Research into Higher Education: Solving the Problem of Institutionalized Introspection<\/a>? In: Jeroen Huisman und Malcolm Tight (Hg.): Theory and method in higher education research, Bd.<\/abbr>\u00a0107. First edition. Bingley, UK: Emerald Publishing Limited (Theory and Method in Higher Education Research, volume 4), S. 111\u2013127.<\/p>\n

Reith, Florian (2019): Empirische Methoden im Kontext des Qualit\u00e4tsmanagements. In: Reith, F.; Ditzel, B.; Seyfried, M.; Steinhardt, I. & Scheytt, T. (Hrsg.<\/abbr>) (2019): Forschungsperspektiven auf Qualit\u00e4tssicherung und Qualit\u00e4tsmanagement an Hochschulen. Augsburg, M\u00fcnchen: Hampp Verlag, S. 205 – 226.<\/p>\n

Ditzel, B.; Reith, F. Seyfried, M. &Scheytt, T. (2019): \u00dcber die Erforschung von Qualit\u00e4tsmanagement in Studium und Lehre. In: Reith, F.; Ditzel, B.; Seyfried, M.; Steinhardt, I. & Scheytt, T. (Hrsg.<\/abbr>) (2019): Forschungsperspektiven auf Qualit\u00e4tssicherung und Qualit\u00e4tsmanagement an Hochschulen. Augsburg, M\u00fcnchen: Hampp Verlag, S. 5-30.<\/p>\n

Reith, F.; Ditzel, B.; Seyfried, M.; Steinhardt, I. & Scheytt, T. (Hrsg.<\/abbr>) (2019): Forschungsperspektiven auf Qualit\u00e4tssicherung und Qualit\u00e4tsmanagement an Hochschulen. Augsburg, M\u00fcnchen: Hampp Verlag.<\/p>\n

Reith, F., & Seyfried, M. (2019): Balancing the Moods: Quality Managers\u2019 Perceptions and Actions Against Resistance<\/a>. Higher Education Policy, 32, S. 71-91.<\/p>\n

Reith, F. & Kelle, U. (2017): Typenbildung. In: Mikos, L., & Wegener, C. (2017). Qualitative Medienforschung. Ein Handbuch. 2. Aufl.<\/abbr> Konstanz: UBT.<\/p>\n

Reith, F. & Seyfried, M. (2017): Agency Probleme im Qualit\u00e4tsmanagement von Hochschulen. In: Qualit\u00e4t in der Wissenschaft, 11(2), S. 39-45.<\/p>\n

Reith, F. & Seyfried, M. (2017): Die Bedeutung von Fachkulturen f\u00fcr die Performanz von Qualit\u00e4tsmanagement \u2013 Theoretische Perspektiven und erste empirische Befunde. Beitr\u00e4ge zur Hochschulforschung, 39 (1), S.130-148.<\/p>\n

Kelle, U.; Reith, F.; Metje, B. (2017): Empirische Forschungsmethoden. In: Schweer, M.K.W. (Hrsg.<\/abbr>):\u00a0Lehrer-Sch\u00fcler-Interaktion. Inhaltsfelder, Forschungsperspektiven und methodische Zug\u00e4nge. Wiesbaden: Springer, S. 27-63, 3. \u00fcberarbeitete Auflage.<\/p>\n

Reith, Florian (2017): Probleme bei der Interpretation von geschlechtersegregierten Daten am Beispiel von Simpsons Paradoxon. In: Wroblewski, Angela; Kelle, Udo; Reith, Florian (Hrsg): Gleichstellung messbar machen. Grundlagen und Anwendungen von Gender- und Gleichstellungsindikatoren. Wiesbaden: SpringerVS, S. 103-125.<\/p>\n

Wroblewski, Angela; Kelle, Udo; Reith, Florian (2017): Einleitung. In: dies. (Hrsg):\u00a0Gleichstellung messbar machen. Grundlagen und Anwendungen von Gender- und Gleichstellungsindikatoren.\u00a0Wiesbaden: Verlag f\u00fcr Sozialwissenschaften. S. 1 – 14<\/p>\n

Wroblewski, Angela; Kelle, Udo; Reith, Florian (2017): Res\u00fcmee \u2013 Prinzipien der Entwicklung von Gender- und Gleichstellungsindikatoren. In: dies. (Hrsg)::\u00a0Gleichstellung messbar machen. Grundlagen und Anwendungen von Gender- und Gleichstellungsindikatoren.\u00a0Wiesbaden: Verlag f\u00fcr Sozialwissenschaften. S. 269 – 280<\/p>\n

Kelle, U., Langfeldt, B., & Reith, F. (2016). Mixed Methods in der Organisationsforschung. In:\u00a0Liebig, Stefan; Matiaske, Wenzel; Rosenbohm, Sophie (Hg):\u00a0Handbuch Empirische Organisationsforschung. Wiesbaden: Springer<\/p>\n

Reith, Florian; Kelle, Udo (2016):\u00a0Subjektive Programmtheorien als heuristisch-analytische Rahmenkonzepte zur Semi-Operationalisierung in der Organisationsforschung. In: Liebig, Stefan; Matiaske, Wenzel (Hg):\u00a0Methodische Probleme der Organisationsforschung. Wiesbaden: SpringerGabler, S.85 – 110.<\/p>\n

Pohlenz, Philipp; Reith, Florian (2016): Besch\u00e4ftigte im Qualit\u00e4tsmanagement von Hochschulen. Rollen, Kompetenzanforderungen und Professionalisierungsbedarfe. In:\u00a0Personal- und Organisationsentwicklung in Einrichtungen der Lehre und Forschung, 11 (2), S.34-40.<\/p>\n

Reith, Florian (2015):\u00a0Dom\u00e4nenspezifische Operationalisierung der Kompetenzen von Evaluatoren im Hochschulbereich. In:\u00a0Quailt\u00e4t in der Wissenschaft, 9 (1), S.3-8.<\/p>\n

Langfeldt, Bettina; Mischau, Anina; Reith, Florian; Griffiths, Karin (2014): Leistung ist Silber, Anerkennung ist Gold. Geschlechterunterschiede im beruflichen Erfolg von MathematikerInnen und PhysikerInnen. In:\u00a0Bettina Langfeldt,\u00a0Anina Mischau (Hg.): Strukturen, Kulturen und Spielregeln. Faktoren erfolgreicher Berufsverl\u00e4ufe von Frauen und M\u00e4nnern in MINT. Baden Baden: Nomos: S.76-111.<\/p>\n

Kelle, Udo; Reith, Florian (2014): Empirisch forschen in der P\u00e4dagogik \u2013 qualitativ und\/oder quantitativ? In: Ziegler, Albert; Zwick, Lisa (Hg.):\u00a0Theoretische Perspektiven der modernen P\u00e4dagogik. M\u00fcnster: LIT: S. 25 – 45.<\/p>\n

Reith, Florian; Langfeldt, Bettina;\u00a0Griffiths,\u00a0Karin;\u00a0Mischau,\u00a0Anina (2013):\u00a0Geschlechterunterschiede in der Selbstpr\u00e4sentation und der Vernetzung als ausgew\u00e4hlte Karrierestrategien von MathematikerInnen und PhysikerInnen in Wissenschaft und Wirtschaft.\u00a0In: Busolt, U.; Weber, S.; Wiegel, C.; Kronsbein, W.:\u00a0Karriereverl\u00e4ufe in Forchung und Entwicklung. Bedingungen und Perspektiven im Spannungsfeld von Organisation und Individuum.\u00a0Berlin: Logos: S.250 – 270.<\/p>\n

Reith, Florian (2013):\u00a0Ungewisse Gewissheiten. Zur Rezeption sozialwissenschaftlicher Ergebnisse in den Medien am Beispiel der Berichterstattung \u00fcber die PISA-2000-Studie.\u00a0Marburg: Tectum. (Promotionsschrift)<\/p>\n

Kelle, U.; Langfeldt, B.; Reith, F. (2013): Qualitative und Quantitative Methoden empirischer Berufsforschung. In: J\u00f6rg-Peter Pahl\/Volkmar Herkner (Hg.):\u00a0Handbuch Berufsforschung.\u00a0Bertelsmann Verlag, Bielefeld: S. 176 – 186.<\/p>\n

Mischau, A.; Langfeldt, B.; Griffith, K.; Reith, F. (2012): Geschlechterdisparit\u00e4ten in Berufs- und Karriereverl\u00e4ufen von MathematikerInnen und PhysikerInnen. Neues Forschungsprojekt am IFF.\u00a0IFFOnZeit, 2 (1)<\/p>\n

Kelle, U.; Reith, F. (2008): Empirische Forschungsmethoden. In: Schweer, M. (Hrsg):\u00a0Lehrer-Sch\u00fcler-Interaktion. Inhaltsfelder, Forschungsperspektiven und methodische Zug\u00e4nge.Wiesbaden: VS Verlag f\u00fcr Sozialwissenschaften: S. 39 – 75.<\/p>\n

Vortr\u00e4ge und Workshops<\/h3>\n

Methodenberatung im Mastermodul des Weiterbildungsmasters „F\u00fchren in der Medizin“ der HSU<\/abbr> im Herbst 2019<\/p>\n

Vortrag auf dem 33. Netzwerktreffen Evaluation am 11.11.2019 in Hamburg.
\nForschen vs. Evaluieren \u2013 Wie k\u00f6nnen \u201eklassische\u201c G\u00fctekriterien in Anwendungskontexten au\u00dferhalb genuiner Forschung bestehen?<\/em><\/p>\n

Vortrag auf der Jahrestagung der SRHE, 5. bis 7. Dezember 2018 in Newport (Wales).
\nA new holy grail? Mixed Methods and quality management in teaching and learning in HEIs. Zusammen mir Markus Seyfried<\/em><\/p>\n

Vortrag auf dem 40th Annual EAIR Forum 2018, 26. bis 28. August 2018 an der Central European University in Budapest.
\nBalancing quality management without getting a dual personality. Zusammen mir Markus Seyfried.<\/em><\/p>\n

Vortrag auf der Jahrestagung der SRHE, 6. bis 8. Dezember 2017 in Newport (Wales).
\nSeven Deadly Sins of Quality Management. Zusammen mir Markus Seyfried<\/em><\/p>\n

Vortrag auf der\u00a0Gemeinsame Abschlusstagung der Projekte EIQSL, WiQu und WirQung am 28. und 29. September 2017 an der Helmut-Schmidt-Universit\u00e4t\/Universit\u00e4t der Bundeswehr Hamburg.
\nDer „perfekte“ QM’ler? Qualifikationen und Kompetenzen von Besch\u00e4ftigten im QM an Hochschulen.<\/em><\/p>\n

Vortrag auf der Jahrestagung der DeGEval, AK Hochschulen, 21. bis 23. September 2016 in Salzburg.
\nWirksamkeit von Qualit\u00e4tsmanagement aus der Sicht ihrer Entwickler \u2013 ein diffuses \u201cWirkungsgef\u00fchl\u201d!?\u00a0Zusammen mit Markus Seyfried<\/em><\/p>\n

Vortrag auf der 11. Jahrestagung der GfHf 2016 in M\u00fcnchen.
\nKompetenzen von Besch\u00e4ftigten im QM-Bereich von Hochschulen und deren Bedeutung f\u00fcr die Steuerung der Qualit\u00e4t von Lehre und Studium an Hochschulen.<\/em><\/p>\n

Vortrag zur Auditierung der F\u00f6rderlinie Leistungsbewertung in der Wissenschaft. Am 4. und 5. Juli am WZB in Berlin.
\nWiQu \u201eWirkungsforschung in der Qualit\u00e4tssicherung von Lehre und Studium.<\/em>\u00a0Zusammen mit\u00a0Dr.<\/abbr>\u00a0Markus Seyfried<\/p>\n

Vortrag auf der Fr\u00fchjahrstagung des AK Hochschulen in der DeGEval vom 28. – 29. April 2016 in Potsdam.
\nAgency Probleme im QM von Hochschulen.<\/em><\/p>\n

Vortrag auf der 11. Jahrestagung der Gesellschaft f\u00fcr Hochschulforschung vom 07. – 08. April 2016 in M\u00fcnchen.
\nKompetenzen von Besch\u00e4ftigten im QM-Bereich von Hochschulen und deren Bedeutung f\u00fcr die Steuerung der Qualit\u00e4t von Lehre und Studium.<\/em><\/p>\n

Vortrag auf dem Symposium: \u201eForschungsperspektiven auf QM an Hochschulen\u201c am 14.\/15. Januar 2016 in Hamburg.
\nQualit\u00e4tsmanagement an Hochschulen aus Sicht der Methodenlehre.<\/em><\/p>\n

Workshop zum Thema „Qualitative Forschungsmethoden“ im Rahmen der IPN-Winterschool 2015 am 15. und 16. Februar 2016.<\/p>\n

Vortrag auf dem Symposium „Forschungsperspektiven auf Qualit\u00e4tssicherung und Qualit\u00e4tsmanagement an Hochschulen“ vom 14. bis 15. Januar 2016 an der Helmut-Schmidt-Universit\u00e4t\/Universit\u00e4t der Bundeswehr Hamburg.
\nQualit\u00e4tsmanagement aus Sicht der Methodenlehre.<\/em><\/p>\n

Vortrag auf der 10. Jahrestagung der Gesellschaft f\u00fcr Hochschulforschung vom 08. – 10. April 2015 in Kassel.
\nSubjektive Programmtheorien als heuristisch-analytische Rahmenkonzepte in der Hochschulforschung.<\/em><\/p>\n

Vortrag auf der 15. Jahrestagung des Arbeitskreises Evaluation und Qualit\u00e4tssicherung der Berliner und Brandenburger Hochschulen am 02. und 03. M\u00e4rz 2015 an der Freien Universit\u00e4t Berlin.
\nQualitative Methoden in der Evaluation von Lehre und Studium – Probleme und Potentiale.<\/em><\/p>\n

Workshop zum Thema „Qualitative Forschungsmethoden“<\/em> im Rahmen der IPN-Winterschool 2015 am 25. und 26. Februar 2015. Zusammen mit\u00a0Dr.<\/abbr>\u00a0Bettina Langfeldt<\/p>\n

Vortrag auf der 17. DeGEval Jahrestagung vom 10. – 12. September 2014 in Z\u00fcrich.
\nDom\u00e4nenspezifische Operationalisierung der Kompetenzen von Evaluatoren im Hochschulbereich.<\/em><\/p>\n

Vortrag auf der 2. Tagung der Gesellschaft f\u00fcr empirische Bildungsforschung (GEBF) 2014 vom 03. – 05. M\u00e4rz 2014 in Frankfurt am Main.
\nStatistik aus argumentationstheoretischer Perspektive am Beispiel der Berichterstattung \u00fcber die erste PISA-Studie in deutschen Printorganen.<\/em><\/p>\n

Votrag f\u00fcr den Workshop „Methodische Probleme der empirischen Organisationsforschung“ am 24.02.\/25.02. 2014 an der Universit\u00e4t Bielefeld.
\n„Programmtheorie“ und „subjektive Theorien“ – zwei heuristische Werkzeuge zur Bearbeitung des Theorie-Empirie-Verh\u00e4ltnisses in der empirischen Organisationsforschung.<\/em>\u00a0Zusammen mit Prof.\u00a0Dr.<\/abbr>\u00a0Udo Kelle<\/p>\n

Vortrag f\u00fcr den Gemeinsamen Workshop des AK Gender Mainstreaming und des AK Methoden in der Evaluation der DeGEval „Entwicklung geschlechtersensibler Indikatoren“<\/em> am 24.05.\/25.05 2013 am Institut f\u00fcr h\u00f6here Studien Wien.
\nSimpsons Paradoxon und die Probleme bei der Interpretation von Indikatoren.<\/p>\n

Vortrag f\u00fcr die Tagung \u201eKarriereverl\u00e4ufe in Forschung und Entwicklung \u2013 Bedingungen und Perspektiven im Spannungsfeld von Organisation und Individuum\u201c<\/em> am 14.03.\/15.03. 2013 an der Hochschule Furtwangen University.
\nBerufs- und Karriereverl\u00e4ufe von MathematikerInnen und PhysikerInnen in Wissenschaft, Forschung und Wirtschaft: Pers\u00f6nliche Einstellungen, Karrierestrategien und institutionelle Rahmenbedingungen.\u00a0Zusammen mit Karin Griffiths<\/p>\n

Vortrag f\u00fcr die Tagung \u201eStrukturen, Kulturen und Spielregeln \u2013 Faktoren erfolgreicher Berufsverl\u00e4ufe von Frauen und M\u00e4nnern in MINT\u201c<\/em> am 28.02.\/01.03. 2013 an der FU Berlin.
\nGeschlechterdisparit\u00e4ten in den Berufs- und Karriereverl\u00e4ufen von MathematikerInnen und PhysikerInnen.\u00a0Zusammen mit\u00a0Dr.<\/abbr>\u00a0Bettina Langfeldt, Prof.\u00a0Dr.<\/abbr>\u00a0Anina Mischau und Karin Griffiths<\/p>\n

Workshop zum Thema\u00a0Mixed Methods\u00a0im Rahmen der Sommerschule der Fakult\u00e4t EPB der Universit\u00e4t Hamburg am 15.9.2012.<\/p>\n

Teaching Assistant bei der GESIS Summer School vom 20.8. \u2013 24.8.2012. Main Course 6:\u00a0Mixed Methods. Kursleitung: Prof.\u00a0Dr.<\/abbr>\u00a0Udo Kelle<\/p>\n

Vortrag f\u00fcr die Tagung \u201eMethoden in der Lehre\u201c der \u201eSektion Methoden der Empirischen Sozialforschung\u201c in der Deutschen Gesellschaft f\u00fcr Soziologie\u201c am 18.\/19.Juni an der Universit\u00e4t Kassel.
\n\u201eStatistical Fallacies\u201c und die Entwicklung von Urteilskompetenz in der sozialwissenschaftlichen Methodenausbildung\u201c.\u00a0Zusammen mit Prof.\u00a0Dr.<\/abbr>\u00a0Udo Kelle<\/p>\n

 <\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Werdegang   seit 08\/2010 wissenschaftlicher Mitarbeiter bei Prof. Dr. Udo Kelle am Institut f\u00fcr empirische Sozialforschung und Statistik der Helmut Schmidt Universit\u00e4t der Bundeswehr in Hamburg 09\/2013 – 08\/2016 Projektkoordinator […]<\/p>\n","protected":false},"author":106,"featured_media":0,"parent":105,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"footnotes":""},"categories":[39],"tags":[],"class_list":["post-331","page","type-page","status-publish","hentry","category-menue2tm"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.hsu-hh.de\/methoden\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/331","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.hsu-hh.de\/methoden\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.hsu-hh.de\/methoden\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.hsu-hh.de\/methoden\/wp-json\/wp\/v2\/users\/106"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.hsu-hh.de\/methoden\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=331"}],"version-history":[{"count":18,"href":"https:\/\/www.hsu-hh.de\/methoden\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/331\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":2430,"href":"https:\/\/www.hsu-hh.de\/methoden\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/331\/revisions\/2430"}],"up":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.hsu-hh.de\/methoden\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/105"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.hsu-hh.de\/methoden\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=331"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.hsu-hh.de\/methoden\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=331"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.hsu-hh.de\/methoden\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=331"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}