{"id":1034,"date":"2018-03-14T08:59:45","date_gmt":"2018-03-14T07:59:45","guid":{"rendered":"https:\/\/www.hsu-hh.de\/methoden\/?page_id=1034"},"modified":"2018-04-27T11:21:38","modified_gmt":"2018-04-27T09:21:38","slug":"substitute-professor-dr-bettina-langfeldt","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/www.hsu-hh.de\/methoden\/en\/substitute-professor-dr-bettina-langfeldt","title":{"rendered":"Substitute Professor Dr. Bettina Langfeldt"},"content":{"rendered":"

\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 <\/strong><\/h2>\n

\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 Curriculum Vitae<\/strong><\/h2>\n

 <\/p>\n

\"Landgeldt\"<\/p>\n

 <\/p>\n

 <\/p>\n

 <\/p>\n

 <\/p>\n

 <\/p>\n

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 <\/p>\n

Address:<\/strong><\/p>\n

Chair for Methods of Empirical Social Research at the University of Kassel
\nUniversity of Kassel
\nNora-Platiel-Str. 5
\nD- 34109 Kassel
\nGermany
\nE-Mail:<\/strong> b.langfeldt@gast.uni-kassel.de<\/p>\n

 <\/p>\n

Academic Education<\/h3>\n

2006<\/strong>
\nPh.D. at the Chair for Methods of Empirical Social Research and Statistics at the Institute for Sociology at the Justus-Liebig-University Giessen<\/p>\n

Studies of Political Sciences, Sociology, Psychology and Law at the Philipps-University Marburg<\/p>\n

Degree: Diploma in Political Sciences at the Philipps-University Marburg<\/p>\n

Professional Career<\/h3>\n

Since October 2017
\n<\/strong>Substitute professor at the Chair for Methods of Empirical Social Research at the University of Kassel<\/p>\n

Since September 2011
\n<\/strong>Senior researcher at the Chair for Methods of Empirical Social Research and Statistics at the Helmut-Schmidt-University – University of the Federal Armed Forces Hamburg (Head: Prof. Dr.<\/abbr> Udo Kelle)<\/p>\n

June 2011 \u2013 October 2013
\n<\/strong>Overall and partial project leadership of the joint project (Helmut-Schmidt-University and University of Bielefeld) \u201eGeschlechterdisparit\u00e4ten in Berufs- und Karriereverl\u00e4ufen von MathematikerInnen und PhysikerInnen innerhalb und au\u00dferhalb klassischer Besch\u00e4ftigungsmodelle\u201c [Gender disparity in the occupational career of mathematicians and physicists within and outside traditional employment models], BMBF<\/abbr> funding-line \u201eFrauen an die Spitze\u201c [Women at the top] (Funding code 01FP1076\/1077\/78\/79)<\/p>\n

September 2007 \u2013 May 2011
\n<\/strong>Lecturer (LfbA) at the Chair for Methods of Empirical Social Research at the Helmut-Schmidt-University – University of the Federal Armed Forces Hamburg<\/p>\n

December 2000 \u2013 September 2007
\n<\/strong>Research assistant at the Chair for Methods of Empirical Social Research and Statistics at the Institute for Sociology at the Justus-Liebig-University Giessen (Head: Prof. Dr.<\/abbr> Dagmar Krebs)<\/p>\n

January 1999 \u2013 November 2000
\n<\/strong>Research assistant at the department ALLBUS\/ISSP at the Center for Survey Research and Methodology (ZUMA-GESIS) in Mannheim<\/p>\n

November 1997 \u2013 December 1998
\n<\/strong>Research assistant in the field of knowledge transfer and consulting at the Center for Survey Research and Methodology (ZUMA \u2013 GESIS) in Mannheim<\/p>\n

March 1997 \u2013 June 1999
\n<\/strong>Research assistant at the Center for Survey Research and Methodology (ZUMA \u2013 GESIS) in Mannheim; German-Israeli research project: \u201cThe Working of the Household and Market Employment: Gender Roles and Gender Inequality\u201d<\/p>\n

Membership in Professional Associations<\/h3>\n

European Survey Research Association (ESRA)
\nSection for occupational and industrial sociology of the German Sociological Association (GSA)<\/p>\n

Section for social policies of the German Sociological Association (GSA)<\/p>\n

Heidelberger Institut f\u00fcr Interdisziplin\u00e4re Frauen- und Geschlechterforschung (HIFI) e.V. -[Heidelberg Institute for Interdisciplinary Research of Women and Gender e.V.]<\/p>\n

Research Group of Gender Studies at Justus-Liebig University Giessen<\/p>\n

Professional Activities<\/h3>\n

Research Interests
\n<\/strong>Methods of empirical social research, in particular methods of data collection (qualitative and quantitative approaches); mixed methods design; evaluation research; occupational and organizational sociology, in particular delimitation and subjectification of work, gender-sensitive labour research, career development research; empirical research on higher education, in particular research on careers in STEM fields and dual course of study<\/p>\n

Fund-Raising<\/strong>
\nStudie zur Gemeinschaftsverpflegung und bewirtschafteten Betreuung in der Bundeswehr \u2013 Kundenbed\u00fcrfnisse und Strategieentwicklung f\u00fcr eine zukunftssichere Gestaltung der Wettbewerbssituation. [Study about catering and cultivated care in the federal armed forces \u2013 customer needs and strategy development for a future-proof configuration of the competitive context.] BMVg gef\u00f6rdertes Projekt, zusammen mit Prof. Dr.<\/abbr> Claudia Fantapi\u00e9 Altobelli, Helmut-Schmidt-Universit\u00e4t Hamburg. Grant period 11\/2014 \u2013 03\/2016<\/p>\n

Joint project (Helmut-Schmidt-University and University of Bielefeld (IFF)) Geschlechterdisparit\u00e4ten in Berufs- und Karriereverl\u00e4ufen von MathematikerInnen und PhysikerInnen innerhalb und au\u00dferhalb klassischer Besch\u00e4ftigungsmodelle\u201c [Gender disparity in the occupational career of mathematicians and physicists within and outside traditional employment models], BMBF<\/abbr> funding-line \u201eFrauen an die Spitze\u201c [Women at the top] (Funding code 01FP1076\/1077\/78\/79). Grant period 05\/2011 \u2013 10\/2013<\/p>\n

Editorship
\n<\/strong>Langfeldt, Bettina; Mischau, Anina (Hrsg.<\/abbr>) (2014). Strukturen, Kulturen und Spielregeln. Faktoren erfolgreicher Berufsverl\u00e4ufe von Frauen und M\u00e4nnern in MINT. Baden-Baden: Nomos<\/p>\n

Referee for:
\n<\/strong>Zeitschrift f\u00fcr Hochschulentwicklung (ZFHE) [Journal for Higher Education Development]<\/p>\n

Beitr\u00e4ge zur Hochschulforschung [Contributions to Higher Education research]<\/p>\n

Deutsche Gesellschaft f\u00fcr Internationale Zusammenarbeit (GIZ) GmbH<\/abbr> [German Association for International Cooperation]<\/p>\n

List of Publications<\/h3>\n

2018
\n<\/strong>Langfeldt, Bettina; Mischau, Anina. (2018). Change and Persistence of Gender Disparities in Academic Careers of Mathematicians and Physicists in Germany. International Journal of Gender, Science and Technology (forthcoming)<\/p>\n

Kelle, Udo; Langfeldt, Bettina; Metje, Brigitte. (2018). „Nun sag, wie hast du’s mit der Religion?“ – eine Mixed-Methods-Untersuchung verschiedener Items zu religi\u00f6sen \u00dcberzeugungen im ALLBUS 2012. In: Siegers, Pascal; Schulz, Sonja; Hochman, Oshrat (Hrsg.<\/abbr>): Die deutsche Gesellschaft im Spiegel der Allgemeinen Bev\u00f6lkerungsumfrage Sozialwissenschaften (ALLBUS). Wiesbaden: Springer International Publishing (forthcoming)<\/p>\n

2017
\n<\/strong>Langfeldt, Bettina. (2017). Quantitative Forschung und Lebenslauf. In: Lutz, Helma; Schiebel, Martina; Tuider, Elisabeth (Hrsg.<\/abbr>): Handbuch Biographieforschung. Wiesbaden: VS-Verlag (im Erscheinen)<\/p>\n

Langfeldt, Bettina; Goltz, Elke. (2017). Die Funktion qualitativer Vorstudien bei der Entwicklung standardisierter Erhebungsinstrumente. Ein Beispiel aus der Evaluationsforschung in milit\u00e4rischem Kontext. K\u00f6lner Zeitschrift f\u00fcr Soziologie und Sozialpsychologie (KZfSS), Volume 69, Supplement 2, pp. 313-335<\/p>\n

Kelle, Udo; Langfeldt, Bettina; Reith, Florian. (2017). Mixed Methods in der Organisationsforschung. In: Liebig, Stefan; Matiaske, Wenzel; Rosenbohm, Sophie (Hrsg.<\/abbr>): Handbuch Empirische Organisationsforschung. Wiesbaden: VS-Verlag, S. 325-358<\/p>\n

Hesser, Wilfried; Langfeldt, Bettina (2017). Das duale Studium aus Sicht der Studierenden. Hamburg: Universit\u00e4tsbibliothek der Helmut-Schmidt-Universit\u00e4t<\/p>\n

2016
\n<\/strong>Langfeldt, Bettina. (2016). Gender-Indikatoren als Instrument von Diversity Management in der Privatwirtschaft. In: Wroblewski, Angela; Kelle, Udo; Reith, Florian (Hrsg.<\/abbr>): Gleichstellung messbar machen. Grundlagen und Anwendungen von Gender- und Gleichstellungsindikatoren. Wiesbaden: VS-Verlag, S. 249-267<\/p>\n

2015
\n<\/strong>Langfeldt, Bettina; Mischau, Anina. (2015). Die akademische Laufbahn in der Mathematik und Physik. Eine Analyse fach- und geschlechterbezogener Unterschiede bei der Umsetzung von Karrierewissen. In: Beitr\u00e4ge zur Hochschulforschung, Jg.<\/abbr> 37, Heft 3, S. 80-99<\/p>\n

Langfeldt, Bettina; Mischau, Anina. (2015). MathematikerInnen und PhysikerInnen an Hochschulen: Repairing or Redesigning the Leaky Pipeline? In: Paulitz, Tanja; Hey, Barbara; Kink, Susanne; Prietl, Bianca (Hrsg.<\/abbr>): Akademische Wissenskulturen und soziale Praxis. Geschlechterforschung zu natur-, technik- und geisteswissenschaftlichen F\u00e4chern im Vergleich. M\u00fcnster: Westf\u00e4lisches Dampfboot, S. 37-57<\/p>\n

2014
\n<\/strong>Langfeldt, Bettina; Mischau, Anina; Reith, Florian; Griffiths, Karin: Leistung ist Silber, Anerkennung ist Gold. Geschlechterunterschiede im beruflichen Erfolg von MathematikerInnen und PhysikerInnen. In: Langfeldt, Bettina; Mischau, Anina (Hrsg.<\/abbr>): Strukturen, Kulturen und Spielregeln. Faktoren erfolgreicher Berufsverl\u00e4ufe von Frauen und M\u00e4nnern in MINT. Baden-Baden: Nomos, S. 76-111<\/p>\n

Langfeldt, Bettina. (2014). The influence of career planning, career strategies and organizational conditions on gender disparities in the occupational career of mathematicians and physicists. In: Thege, Britta; Popescu-Willigmann, Silvester; Pioch, Roswita; Badri-H\u00f6her, Sabah (Eds.): Paths to Career and Success for Women in Science. Wiesbaden: VS-Verlag, pp. 221-240<\/p>\n

2013
\n<\/strong>Reith, Florian; Langfeldt, Bettina; Griffiths, Karin; Mischau, Anina. (2013). Geschlechterunterschiede in der Selbstpr\u00e4sentation und der Vernetzung als ausgew\u00e4hlte Karrierestrategien von MathematikerInnen und PhysikerInnen in Wissenschaft und Wirtschaft. In: Busolt, Ulrike; Weber, Sabrina; Wiegel, Constantin; Kronsbein, Wiebke (Hrsg.<\/abbr>): Karriereverl\u00e4ufe in Forschung und Entwicklung. Bedingungen und Perspektiven im Spannungsfeld von Organisation und Individuum. Berlin: Logos, S. 250-270<\/p>\n

Langfeldt, Bettina. (2013). Warum die Beforschung der Subjektivierung von Erwerbsarbeit eine gendersensible Perspektive erfordert. In: bwp@ Berufs- und Wirtschaftsp\u00e4dagogik online, Spezial 6\/ September 2013 – 17. Hochschultage Berufliche Bildung, WS01 \u2013 Subjektivierung<\/p>\n

Langfeldt, Bettina; Mischau, Anina. (2013). Make Engineering and Technology More Appealing to Women via Gender Competence as an Innovative Element of Teacher-Training in Mathematics. In: B\u00e9raud, Andr\u00e9, Godfroy, Anne-Sophie; Michel, Jean (Ed.): Gender and Interdisciplinary Education for Engineers. Proceedings of the GIEE HELENA Conference. Rotterdam: Sense Publishers, pp. 327-340<\/p>\n

Kelle, Udo; Langfeldt, Bettina; Reith, Florian. (2013). Qualitative und quantitative Methoden empirischer Berufsforschung. In: Pahl, J\u00f6rg-Peter; Herkner, Volkmar (Hrsg.<\/abbr>): Handbuch Berufsforschung. Bielefeld: Bertelsmann Verlag, S. 176-196<\/p>\n

Langfeldt, Bettina; Mischau, Anina; Grabarz, Karin. (2013). Teach the Teachers: Gender Competence as an Innovative Element of Teacher-Training in Mathematics. In: Sagebiel, Felicitas (Ed.): Motivation – The Gender Perspective of Young People’s Images of Science, Engineering and Technology (SET), Opladen\/Farmington Hill: Budrich UniPress, pp. 145-158<\/p>\n

2012
\n<\/strong>Mischau, Anina; Langfeldt, Bettina; Griffiths Karin; Reith, Florian. (2012). Geschlechterdisparit\u00e4ten in Berufs- und Karriereverl\u00e4ufen von MathematikerInnen und PhysikerInnen. In: IFFOnZeit, Onlinezeitschrift des Interdisziplin\u00e4ren Zentrums f\u00fcr Frauen- und Geschlechterforschung, Jg.<\/abbr>2, Nr.1, S. 67-75<\/p>\n

Langfeldt, Bettina. (2012). A Plea for Subject-Oriented and Gender-Sensitive (Quantitative) Research in Industrial Sociology. In: Salzborn, Samuel; Davidov, Eldad; Reinecke, Jost (Eds.): Methods, Theories, and Empirical Applications in the Social Sciences. Wiesbaden: VS-Verlag, pp. 343-346<\/p>\n

Langfeldt, Bettina; Mehlmann, Sabine; Mischau, Anina. (2012). Genderkompetenz \u2013 (k)ein Thema in der universit\u00e4ren Lehramtsausbildung im Fach Mathematik? In: Heitzmann, Daniela; Klein, Uta (Hrsg.<\/abbr>): Diversity konkret gemacht: Wege zur Gestaltung von Vielfalt an Hochschulen. Weinheim: Beltz Juventa, S. 13-29<\/p>\n

2011
\n<\/strong>Langfeldt, Bettina; Mischau, Anina: Genderkompetenz als Bestandteil der Lehramtsausbildung im Fach Mathematik – zu innovativ f\u00fcr deutsche Hochschulen? In: Zeitschrift f\u00fcr Hochschulentwicklung Jg.<\/abbr> 6, Heft 3, 2011, S. 311-324<\/p>\n

Ren\u00e9 Kr\u00e4enbring. Unter Mitarbeit von Christopher Hofmann; Jens L\u00fcbke; Andr\u00e9 Rettig; Bettina Langfeldt. (2011). Ausbildung aus Sicht der Auszubildenden des Maler- und Lackiererhandwerks Hamburg: Forschungsbericht. Hamburg: Universit\u00e4tsbibliothek der Helmut-Schmidt-Universit\u00e4t<\/p>\n

2010
\n<\/strong>Posner, Christine; Langfeldt, Bettina. (2010). Eine Frage der Attraktivit\u00e4t. Gute Gr\u00fcnde f\u00fcr die Verbesserung der Vereinbarkeit von Familie und Dienst. Zeitschrift f\u00fcr Innere F\u00fchrung 4\/2010, S. 48-51<\/p>\n

Mischau, Anina; Langfeldt, Bettina; Mehlmann, Sabine; W\u00f6llmann, Torsten; Blunck, Andrea. (2010). Auf dem Weg zu genderkompetenten LehrerInnen im Unterrichtsfach Mathematik, in: Journal Netzwerk Frauenforschung NRW, Nr. 27, S. 29-39<\/p>\n

2009
\n<\/strong>Langfeldt, Bettina. (2009). Subjektorientierung in der Arbeits- und Industriesoziologie. Theorien, Methoden und Instrumente zur Erfassung von Arbeit und Subjektivit\u00e4t. Wiesbaden: VS-Verlag<\/p>\n

Mischau, Anina; Langfeldt, Bettina; Mehlmann, Sabine: Genderkompetenz als innovatives Element der Professionalisierung der LehrerInnenausbildung f\u00fcr das Fach Mathematik, in: Journal Netzwerk Frauenforschung NRW, Nr. 25, S. 50-53<\/p>\n

2008
\n<\/strong>Langfeldt, Bettina. (2008). Unterschiede und Determinanten der h\u00e4uslichen Arbeitsteilung von kinderlosen Paaren mit und ohne Kinderwunsch. In: Bien, Walter; Marbach, Jan (Hrsg.<\/abbr>): Familiale Beziehungen, Familienalltag und soziale Netzwerke. Wiesbaden: VS-Verlag, S. 81-118<\/p>\n

2007
\n<\/strong>Auth, Diana; Langfeldt, Bettina: Refamilialisierung durch ALG II? In: Ruldoph, Clarissa; Niekant, Renate (Hrsg.<\/abbr>): Hartz IV. Zwischenbilanz und Perspektiven, M\u00fcnster: Westf\u00e4lisches Dampfboot, S. 135-155<\/p>\n

2006
\n<\/strong>Langfeldt, Bettina. (2006). \u201eWie ein einsamer Ritt durch die W\u00fcste\u201c. Mangelnde Betreuung, fehlende institutionelle Einbindung und Kinderfeindlichkeit als Markenzeichen der deutschen DoktorandInnenausbildung. In IFF Info, Zeitschrift des Interdisziplin\u00e4ren Zentrums f\u00fcr Frauen- und Geschlechterforschung, Jg.<\/abbr> 23, Nr. 32, S. 20-32<\/p>\n

Langfeldt, Bettina. (2006). Unterschiede im sozialen Kapital von Doktorandinnen und Doktoranden (?) In: Ruhl, Kathrin; Schneider, Jan; Tr\u00e4ger, Jutta; Wiesner, Claudia (Hrsg.<\/abbr>): Herausforderungen an politische Kultur und demokratisches Regieren heute, M\u00fcnster u.a.<\/abbr>: Lit-Verlag, S. 89-102<\/p>\n

2005
\n<\/strong>Zawatzky, Bernd; Dorsch, Isabell; Langfeldt, Bettina; Lempp, Rolf; Mischau, Anina. (2005). Fahrausbildung f\u00fcr Behinderte. Bericht der Bundesanstalt f\u00fcr Stra\u00dfenwesen. Mensch und Sicherheit, Heft M 167, Bremerhaven: Verlag f\u00fcr neue Wissenschaft<\/p>\n

2004
\n<\/strong>Stock\u00e9, Volker; Langfeldt, Bettina. (2005). Effects of Survey Experience on Respondents‘ Attitudes towards Surveys, Bulletin de M\u00e9thodologie Sociologique (BMS), N. 81, pp. 5-32<\/p>\n

2003
\n<\/strong>Stock\u00e9, Volker; Langfeldt, Bettina. (2003). Umfrageeinstellung und Umfrageerfahrung. Die relative Bedeutung unterschiedlicher Aspekte der Interviewerfahrung f\u00fcr die generalisierte Umfrageeinstellung, ZUMA-Nachrichten 52, S. 55-88<\/p>\n

Langfeldt, Bettina. (2003). How to Measure (New) Work Situations. In: Hoffmeyer-Zlotnik, J\u00fcrgen H.P.; Wolf, Christoph (Ed.): Advances in Cross-National Comparison. A European Working Book for Demographic and Socio-Economic Variables, New York: Kluwer Academic\/Plenum Publishers, pp. 295-305<\/p>\n

2002
\n<\/strong>Langfeldt, Bettina. (2002). Innerfamiliale Arbeitsteilung \u2013 keine Gleichstellung m\u00e4nnlicher und weiblicher Zeit in Sicht. In: Kramer, Caroline (Hrsg.<\/abbr>): FREI-R\u00e4ume und FREI-Zeiten: Raum-Nutzung und Zeit-Verwendung im Geschlechterverh\u00e4ltnis, Baden-Baden: Nomos-Verlag, S. 201-215<\/p>\n

2000
\n<\/strong>Lewin-Epstein, Noah; Stier, Haya; Braun, Michael; Langfeldt, Bettina. (2000). Family policy and public attitudes in Germany and Israel, European Sociological Review, Vol. 19, No. 4, pp. 385-401<\/p>\n

1999
\n<\/strong>Langfeldt, Bettina; Braun, Michael; Lewin-Epstein, Noah; Stier, Haya. (1999). Sexuelle Permissivit\u00e4t: Ein deutsch-israelischer Vergleich, ZUMA-Nachrichten 44, S. 108-129<\/p>\n

List of Presentations<\/h3>\n

2017
\n<\/strong>Langfeldt, Bettina: Qualit\u00e4tssicherung im dualen Studium – Wunsch und Wirklichkeit. INCHER-Forschungs-Kolloquium, Universit\u00e4t Kassel, Dezember 2017<\/p>\n

Kelle, Udo; Langfeldt, Bettina; Metje, Brigitte: Using Mixed Methods Designs to Identify Validity Problems related to Survey Question Wording \u2013 The Measurement of Religiosity in Large Scale Comparative Surveys. 7th Conference of the European Survey Research Association (ESRA), Lisbon, July 2017<\/p>\n

Kelle, Udo; Langfeldt, Bettina; Metje, Brigitte: Validity Problems of Items for Measuring Religious Beliefs in Large Scale Surveys \u2013 Results from an Empirical Study with a Mixed Methods Design. 34th Conference of the International Society for the Sociology of Religion (ISSR), Lausanne, July 2017<\/p>\n

Hesser, Wilfried; Langfeldt, Bettina: Die Beurteilung der Praxisphase im dualen Studium der Ingenieur- und Wirtschaftswissenschaften. IHK Arbeitsgemeinschaft Hessen – Netzwerktreffen Duales Studium. Provadis Hochschule, Frankfurt, Juni 2017<\/p>\n

Langfeldt, Bettina: Anspruch und Realit\u00e4t hinsichtlich der Lernortkooperation im dualen Studium der Ingenieur- und Wirtschaftswissenschaften. 19. Hochschultage Berufliche Bildung, Universit\u00e4t zu K\u00f6ln, M\u00e4rz 2017<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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