{"id":182,"date":"2021-01-21T13:59:01","date_gmt":"2021-01-21T12:59:01","guid":{"rendered":"https:\/\/www.hsu-hh.de\/icu\/?page_id=182"},"modified":"2021-01-30T10:34:13","modified_gmt":"2021-01-30T09:34:13","slug":"wirqung","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/www.hsu-hh.de\/icu\/wirqung\/","title":{"rendered":"WirQung"},"content":{"rendered":"\n
Die Organisation des Qualit\u00e4tsmanagements \u2013 Wirkmechanismen und Wirksamkeit organisationaler Ans\u00e4tze in Studium und Lehre<\/h5>\n\n\n\n
\"BMBF\"<\/div>
Dieses Projekt wurde im Zeitraum 2014 – 2018 aus Mitteln des Bundesministeriums f\u00fcr Bildung und Forschung<\/a>\u00a0gef\u00f6rdert.\u00a0<\/div><\/div>\n\n\n\n

Informationen zu dem Symposium „Forschungsperspektiven auf Qualit\u00e4tssicherung und Qualit\u00e4tsmanagement an Hochschulen“ vom 14. bis 15. Januar 2016 an der HSU, finden Sie hier<\/a>.<\/p>\n\n\n\n

Transfer von Forschungsergebnissen<\/h2>\n\n\n\n

Gemeinsame Abschlusstagung<\/a> der Forschungsprojekte WirQung, EIQSL und WiQU am 28. und 29. September 2017 an der Helmut-Schmidt-Universit\u00e4t\/Universit\u00e4t der Bundeswehr Hamburg.<\/p>\n\n\n\n

Publikationen und Vortr\u00e4ge, die im Rahmen des Forschungsprojekts entstanden sind, finden Sie hier<\/a>.<\/p>\n\n\n\n

Forschungsfeld<\/h2>\n\n\n\n

Das Projekt erkundet das Forschungsfeld des Qualit\u00e4tsmanagements (QM) an Hochschulen und untersucht den Einfluss organisationaler Bedingungen auf Wirkung und Wirksamkeit von QM-Interventionen. Als solche werden Interventionen verstanden, wie sie sich aus Ma\u00dfnahmen der Qualit\u00e4tssicherung, der Qualit\u00e4tsentwicklung und des QM ergeben.<\/p>\n\n\n\n

Ausgangspunkt ist aus einer anwendungsbezogenen Perspektive die Beobachtung, dass derzeit unter dem Schlagwort \u201eQualit\u00e4tsmanagement\u201c sehr unterschiedliche Systeme zur Integration von Einzelma\u00dfnahmen der Qualit\u00e4tssicherung und -entwicklung in Hochschulen implementiert werden. Ans\u00e4tze f\u00fcr ein umfassendes QM sind \u00e4u\u00dferst heterogen und noch nicht in der Breite etabliert, so dass es mitunter an Orientierungswissen zur Implementierung fehlt. Andererseits ist bislang nicht gekl\u00e4rt, ob und in welcher Form die eingeleiteten Ma\u00dfnahmen und etablierten Instrumente eine Wirkung auf den verschiedenen Ebenen der Organisation entfalten. Zudem ist grunds\u00e4tzlich in Frage zu stellen, inwieweit mit qualit\u00e4tsbezogenen Interventionen \u00fcberhaupt ein Zugriff auf akademische Kernprozesse in Studium und Lehre m\u00f6glich ist.<\/p>\n\n\n\n

Angelehnt ist das Forschungsprojekt an den \u201eQualit\u00e4tspakt Lehre<\/a>\u201c, einem Bund-L\u00e4nder-Programm, mit dem die Betreuung der Studierenden und die Lehrqualit\u00e4t an Hochschulen verbessert werden soll. Als Begleitforschung nimmt das Projekt insbesondere solche QM-Interventionen in den Blick, die aus dem Qualit\u00e4tspakt Lehre gef\u00f6rdert werden.<\/p>\n\n\n\n

Projektziele<\/h2>\n\n\n\n

Die Projektziele sind gleicherma\u00dfen auf Theoriebildung wie auf die Schaffung von Orientierungswissen ausgerichtet:<\/p>\n\n\n\n