{"id":73,"date":"2017-07-03T15:52:08","date_gmt":"2017-07-03T13:52:08","guid":{"rendered":"https:\/\/www.hsu-hh.de\/vorlage\/?page_id=73"},"modified":"2025-10-14T17:12:00","modified_gmt":"2025-10-14T15:12:00","slug":"startseite","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/www.hsu-hh.de\/eb\/","title":{"rendered":"Professur f\u00fcr Erwachsenenbildung"},"content":{"rendered":"\n

Dr.<\/abbr> phil. Antje Pabst (Professurvertretung)<\/h3>\n\n\n\n

Aktuelles!<\/strong> Seit dem 01. Oktober 2025 befindet sich Prof.<\/abbr> Dr.<\/abbr> Christine Zeuner im wohlverdienten Ruhestand. Wir als ihre Mitarbeiterinnen w\u00fcnschen ihr nochmals alles Gute und viel Freude im neuen Lebensabschnitt mit seinen neuen Freiheiten und M\u00f6glichkeiten. Au\u00dferdem freuen wir uns auf die Weiterf\u00fchrung vorhandener sowie neuer Arbeitsprojekte mit ihr. Hinsichtlich der inhaltlichen und theoretischen Ausrichtung in Forschung und Lehre wird die Professur in weiten Teilen wie bisher fortgef\u00fchrt.<\/p>\n\n\n\n

<\/div>\n\n\n

Herzlich willkommen an der Professur f\u00fcr Erwachsenenbildung!<\/h2>\n

\u201eJeder Mensch hat das Recht auf Bildung\u201c \u2013 so lautet der Artikel 26 der Allgemeinen Erkl\u00e4rung der Menschenrechte aus dem Jahr 1948. Mit diesem Menschenrecht wurde im Laufe der Zeit auch die Idee bzw.<\/abbr> Forderung nach lebenslangen Lernm\u00f6glichkeiten verbunden. Bildung und Lebenslanges Lernen sind Pr\u00e4missen moderner Gesellschaften. Erwachsenenbildung fragt in diesem Zusammenhang, warum, wie und unter welchen Bedingungen Erwachsene lernen. Sie besch\u00e4ftigt sich damit, wie es m\u00f6glich ist, mittels Lernen und Bildung die Demokratie zu st\u00e4rken sowie die soziale, (inter-)kulturelle, politische und wirtschaftliche Partizipation von Menschen zu erm\u00f6glichen. Aber auch pers\u00f6nliche Ziele von Bildung und Lernen wie zum Beispiel die Teilhabe am Arbeitsmarkt oder die Entfaltung der Pers\u00f6nlichkeit stehen im Fokus der Erwachsenenbildung.<\/p>\n

Forschung und Lehre<\/strong><\/p>\n

Erwachsenenbildung beinhaltet eine Vielfalt an theoretischen Positionen, die sich auf unterschiedliche wissenschaftstheoretische Grundlagen berufen. Sie bezieht Erkenntnisse von anderen Wissenschaften wie zum Beispiel Soziologie, Geschichte, Philosophie, Psychologie und Politikwissenschaft mit ein. Als Teildisziplin der Erziehungswissenschaft steht sie in regem Austausch mit weiteren Teildisziplinen wie z. B. historischer, interkultureller und empirischer Bildungsforschung sowie der Berufs- und Wirtschaftsp\u00e4dagogik, Frauen- und Geschlechterforschung und Organisationsp\u00e4dagogik.<\/p>\n

Die Erwachsenenbildung ist eine handlungs- und anwendungsbezogene Wissenschaft, die ihre Anregungen zur Forschung teilweise aus der Praxis bezieht und ihre Forschungsergebnisse dann wiederum in die Praxis einbringt.<\/p>\n

Die heterogene Auspr\u00e4gung der Erwachsenenbildung spiegelt sich in den differenzierten Forschungsschwerpunkten und Lehrveranstaltungen an der Professur wider. Wir befassen uns mit:<\/p>\n

    \n
  • Alphabetisierung und Grundbildung<\/li>\n
  • Beruflicher Weiterbildung<\/li>\n
  • Politischer Bildung<\/li>\n
  • Biographie- und Bildungsforschung<\/li>\n
  • Lehr- und Lernforschung<\/li>\n
  • Evaluationsforschung<\/li>\n
  • Professionsforschung<\/li>\n<\/ul>\n\n\n
    <\/div>\n\n\n\n

    Die Lehrveranstaltungen der Professur f\u00fcr Erwachsenenbildung sind Bestandteile des Bachelor- und Masterstudiengangs Bildungs- und Erziehungswissenschaft. Inhaltlich vermitteln sie Kenntnisse zu theoretischen und historischen Grundlagen der Erwachsenenbildung und stellen dabei professionsrelevante Bez\u00fcge her. Beispielsweise werden Veranstaltungen zum methodisch-didaktischen Handeln in der Erwachsenenbildung, zur Kompetenzentwicklung oder zur Planung und Organisation von (Weiter-)Bildungsangeboten angeboten.<\/p>\n\n\n\n

    Praxisfeld(er) der Erwachsenenbildung<\/strong><\/p>\n\n\n\n

    Der quart\u00e4re Sektor stellt sich im Gegensatz zum \u00f6ffentlichen Bildungs- und Erziehungssystem als differenziert und vielf\u00e4ltig dar. So ist die Erwachsenenbildung gekennzeichnet durch die pluralen Strukturen ihrer Organisationen und Institutionen, ihre rechtlichen und finanziellen Rahmenbedingungen sowie sehr heterogene Besch\u00e4ftigungsverh\u00e4ltnisse.<\/p>\n\n\n\n

    Allgemeine, politische und kulturelle Erwachsenenbildung sowie betriebliche bzw.<\/abbr> berufliche Weiterbildung findet in Institutionen wie Volkshochschulen, Heimvolkshochschulen, in Bildungswerken von Verb\u00e4nden und Vereinen, bei kommerziellen Bildungsanbietern und vor allem in Betrieben statt. In diesen Einrichtungen k\u00f6nnen Mitarbeitende in unterschiedlichen Besch\u00e4ftigungsverh\u00e4ltnissen angestellt sein:<\/p>\n\n\n\n

      \n
    • hauptberuflich Leitende\/Management<\/li>\n\n\n\n
    • hauptberuflich p\u00e4dagogische Mitarbeitende<\/li>\n\n\n\n
    • hauptberufliche Honorarkr\u00e4fte<\/li>\n\n\n\n
    • frei- und nebenberufliche Honorarkr\u00e4fte sowie<\/li>\n\n\n\n
    • Ehrenamtliche<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n
      <\/div>\n\n\n\n

      Ihre Aufgaben k\u00f6nnen sich je nach Besch\u00e4ftigungsverh\u00e4ltnis unterscheiden:<\/p>\n\n\n\n

        \n
      • Leitung\/Management<\/li>\n\n\n\n
      • \u00d6ffentlichkeitsarbeit<\/li>\n\n\n\n
      • Weiterbildungsbedarfsanalyse<\/li>\n\n\n\n
      • Programmplanung<\/li>\n\n\n\n
      • Veranstaltungs- und Kursplanung<\/li>\n\n\n\n
      • Durchf\u00fchrung von Seminaren<\/li>\n\n\n\n
      • Evaluationen<\/li>\n\n\n\n
      • Transfersicherung<\/li>\n\n\n\n
      • Qualit\u00e4tssicherung oder<\/li>\n\n\n\n
      • Beratung<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n
        <\/div>\n\n\n\n

        Ein einheitliches Aufgaben- und T\u00e4tigkeitsfeld mit einem institutionenunabh\u00e4ngigen Profil konnte bis jetzt nicht entwickelt werden. Tr\u00e4ger und Einrichtungen formulieren in ihren Leitbildern nicht nur verschiedene Ziele, Inhalte und Methoden, sie greifen auch auf unterschiedliche materielle und finanzielle Ressourcen zur\u00fcck. Diese Heterogenit\u00e4t spiegelt sich in den Berufsbezeichnungen f\u00fcr T\u00e4tige in der Erwachsenenbildung wider: Sie variieren  je nach Tr\u00e4ger oder Einrichtung zwischen BildungsmanagerIn, BildungsplanerIn, TrainerIn, DozentIn, Coach, ReferentIn, ModeratorIn, KursleiterIn oder p\u00e4dagogische\/r MitarbeiterIn. Ihr gemeinsames Ziel ist,<\/p>\n\n\n\n

        \u201eLernm\u00f6glichkeiten f\u00fcr Erwachsene zu er\u00f6ffnen und Prozesse der Aneignung von gesellschaftlichen Wissensbest\u00e4nden zu f\u00f6rdern und durch Vermittlungsprozesse die Chance der Pers\u00f6nlichkeitsentfaltung \u2013 also von Bildung \u2013 zu unterst\u00fctzen\u201c (Faulstich\/Zeuner 2010, S. 16).<\/p>\n\n\n\n

        Quelle:<\/em> Faulstich, Peter\/Zeuner, Christine (2010): Erwachsenenbildung. Weinheim: Beltz Verlag<\/em><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

        Dr. phil. Antje Pabst (Professurvertretung) Aktuelles! Seit dem 01. Oktober 2025 befindet sich Prof. Dr. Christine Zeuner im wohlverdienten Ruhestand. Wir als ihre Mitarbeiterinnen w\u00fcnschen ihr nochmals alles Gute und […]<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"footnotes":""},"categories":[35],"tags":[],"class_list":["post-73","page","type-page","status-publish","hentry","category-startseite"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.hsu-hh.de\/eb\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/73","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.hsu-hh.de\/eb\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.hsu-hh.de\/eb\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.hsu-hh.de\/eb\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.hsu-hh.de\/eb\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=73"}],"version-history":[{"count":55,"href":"https:\/\/www.hsu-hh.de\/eb\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/73\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":2890,"href":"https:\/\/www.hsu-hh.de\/eb\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/73\/revisions\/2890"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.hsu-hh.de\/eb\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=73"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.hsu-hh.de\/eb\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=73"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.hsu-hh.de\/eb\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=73"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}