Somit r\u00fcckt die Frage in den Fokus, was wann wie wo und ob \u00fcberhaupt gelehrt und gelernt wird, um das rechtlich verankerte Ziel der \u00e4rztlichen Weiterbildung zu erreichen. Dieses wird definiert als der „geregelte Erwerb festgelegter Kenntnisse, Erfahrungen und Fertigkeiten, um nach dem Abschluss der Berufsausbildung besondere \u00e4rztliche Kompetenzen zu erlangen“ (MWBO 2015).<\/p>\n
Idee von E.K.I. ist die Entwicklung und Umsetzung eines Rahmenkonzeptes, das Weiterbildungsbefugte und Weiterbildungsteilnehmende in ihren Lehr-Lernprozessen ber\u00e4t, begleitet und unterst\u00fctzt.\u00a0 Aus Sicht der Erwachsenenbildungswissenschaft ist zu fragen:<\/p>\n
- \n
- Existieren methodische oder didaktische Konzepte f\u00fcr die \u00e4rztliche Weiterbildung?<\/li>\n
- Welche Einflussfaktoren sind aus Sicht aller an der Weiterbildung beteiligten bedeutsam f\u00fcr die \u00e4rztliche Weiterbildung?<\/li>\n
- Welche formalen, organisationalen, sozialen und individuellen Bedingungen sind f\u00fcr das Lernen und Lehren in der \u00e4rztlichen Weiterbildung von Bedeutung?<\/li>\n
- Wie lassen sich Lehren und Lernen sowie Kompetenzentwicklung in den Prozess \u00e4rztlicher Arbeit integrieren bzw.<\/abbr> sichtbar machen?<\/li>\n<\/ul>\n
Forschungsziele<\/h2>\n
Diese vielf\u00e4ltigen Forschungsfragen untersucht „E.K.I.“ im Bundeswehrkrankenhaus Hamburg innerhalb einer Prozessevaluation, die sich fortlaufende aus folgenden Komponenten zusammensetzt:<\/p>\n
E<\/strong>valuation: Analyse und Systematisierung organisationaler und struktureller Voraussetzungen sowie Besonderheiten der \u00e4rztlichen Weiterbildung am BwK Hamburg<\/p>\n
K<\/strong>onzeptionalisierung: Ideen und Konzepte zur \u00e4rztlichen Weiterbildung am BwK Hamburg vor dem Hintergrund der Weiterbildungsordnungen, den Grundlagen und Richtlinien zum Lernen im Prozess der Arbeit sowie arbeitsintegrierter Kompetenzentwicklung, Ber\u00fccksichtigung der Besonderheiten der einzelnen Fachkliniken sowie der strukturellen Spezifika eines Bundeswehrkrankenhauses<\/p>\n
I<\/strong>mplementierung: Entwicklung didaktisch-methodische Konzepte zur \u00e4rztlichen Weiterbildung; Weiterbildungsberatung unter Ber\u00fccksichtigung abteilungsinterner Voraussetzungen und Bed\u00fcrfnisse; Lehr-Lerninfrastruktur<\/p>\n
Publikationen<\/h2>\n
Petersen, Katja\/Schmidt, Katja (2024): \u201e\u00c4rztliche Weiterbildung im Wandel \u2013 \u00dcber die Bedeutung von Erfahrung f\u00fcr das Lernen und Lehren aus der Sicht weiterbildender \u00c4rztinnen und \u00c4rzte\u201c. Hamburg (im Erscheinen).<\/p>\n
Petersen, Katja\/Schmidt, Katja (2024): Handbuch Kompetenzentwicklung im Prozess der Arbeit \u2013Theorien, Ans\u00e4tze und Methoden \u00e4rztlicher Weiterbildung im klinischen Alltag. Hamburg (im Erscheinen).<\/p>\n
Schmidt, Katja\/Petersen, Katja (2023): Abschlussbericht Evaluation, Konzeptionalisierung und Implementierung arbeitsprozessorientierter \u00e4rztlicher Weiterbildung am BwK Hamburg (E.K.I.). Gef\u00f6rdert durch die Sanit\u00e4tsakademie der Bundeswehr. Hamburg<\/p>\n
Petersen, Katja\/Schmidt, Katja (2022): Herausforderungen einer kompetenzbasierten Weiterbildung \u2013 Ans\u00e4tze aus dem Forschungsprojekt \u201eE.K.I. Evaluation, Konzeptionalisierung und Implementierung arbeitsprozessorientierter \u00e4rztlicher Weiterbildung im Bundeswehrkrankenhaus Hamburg\u201c. In: Hamburger \u00c4rzteblatt, Ausgabe 09\/22, S. 42-44.<\/p>\n
Petersen, Katja\/Schmidt, Katja (2021): \u00c4rztliche Weiterbildung im Fokus der Erwachsenenbildungswissenschaft. In: Erziehungswissenschaft. Mitteilungsheft der Deutschen Gesellschaft f\u00fcr Erziehungswissenschaft 32, 62, S. 133\u2010135.<\/p>\n
Petersen, Katja\/Schmidt, Katja (2021): Kompetenzentwicklung in der \u00e4rztlichen Weiterbildung. Ein Praxisheft f\u00fcr Weiterbildende. Hamburg.<\/p>\n
Petersen, Katja\/Schmidt, Katja (2021): \u201eStrukturierte Weiterbildung auf Augenh\u00f6he\u201c (?) \u2013 Die neue Weiterbildungsordnung als Herausforderung f\u00fcr die Praxis. Zusammenfassung des Sommerworkshops mit Weiterbildungsbefugten und Weiterbildenden im BwK Hamburg. Hamburg.<\/p>\n
Zeuner, Christine\/Petersen, Katja\/Schmidt, Katja (2021): Corona\u2010Pandemie und \u00e4rztliche Weiterbildung. Gesamtauswertung. Umfrage im Rahmen des E.K.I.\u2010Projektes im Juni 2021 f\u00fcr die \u00e4rztliche Weiterbildung im Bundeswehrkrankenhaus Hamburg. Hamburg.<\/p>\n
Zeuner, Christine\/Petersen, Katja\/Schmidt, Katja (2021): Corona\u2010Pandemie und \u00e4rztliche Weiterbildung. Auswertung nach Einzelkliniken. Umfrage im Rahmen des E.K.I.\u2010Projektes im Juni 2021 f\u00fcr die \u00e4rztliche Weiterbildung im Bundeswehrkrankenhaus Hamburg. Hamburg.<\/p>\n
Zeuner, Christine\/Petersen, Katja\/Schmidt, Katja (2021): Dritter Zwischenbericht. Evaluation, Konzeptionalisierung und Implementierung arbeitsprozessorientierter \u00e4rztlicher Weiterbildung am BwK Hamburg (E.K.I.). Hamburg.<\/p>\n
Petersen, Katja\/Schmidt, Katja (2021); Postgraduate Medical Education and Training: the Research Project „Evaluation, Konzeptionalsierung und Implementierung arbeitsprozessorientierter \u00e4rztlicher Weiterbildung am BwK Hamburg (E.K.I.)“. In: Military Scientific Research Annual Report 2021, S. 72-73.<\/p>\n
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<\/span>1 MB<\/span><\/a><\/div>\n<\/div>\n<\/div>\nPetersen, Katja\/Schmidt, Katja (2021): \u00c4rztliche Weiterbildung im Fokus: Das Forschungsprojekt „Evaluation, Konzeptionalsierung und Implementierung arbeitsprozessorientierter \u00e4rztlicher Weiterbildung am BwK Hamburg (E.K.I.)“. In: Wehrwissenschaftliche Forschung. Jahresbericht 2021, S. 72-73.<\/p>\n
\n\n<\/div>\nEKI in der Wehrwissenschaftlichen F._Jahresbericht 2021<\/span><\/div>\npdf laden<\/span><\/span>1 MB<\/span><\/a><\/div>\n<\/div>\n<\/div>\nPetersen, Katja\/Schmidt, Katja (2021): \u201eErfahrung ist eine Funktion der Zeit.\u201c \u00dcberlegungen zur \u00e4rztlichen Weiterbildung aus erwachsenenbildnerischer Perspektive. In: Pabst, A.\/Zeuner, C. (Hrsg.<\/abbr>): \u201eF\u00fcnf Tage sind einfach viel zu wenig.\u201c Bildungszeit und Bildungsfreistellung in der Diskussion. Frankfurt am Main, S. 116-129.<\/p>\n
Petersen, Katja\/Schmidt, Katja (2020): \u201eAlter Wein in neuen Schl\u00e4uchen?\u201c \u2013 Weiterbildungsgespr\u00e4che als Lernort in der \u00e4rztlichen Weiterbildung. Zusammenfassung des Sommerworkshops mit Weiterbildungsbefugten und Weiterbildenden im BwK Hamburg. Hamburg.<\/p>\n
Zeuner, Christine\/Petersen, Katja\/Schmidt, Katja (2020): Lernf\u00f6rderliche Arbeitsgestaltung und Kompetenzentwicklung in der \u00e4rztlichen Weiterbildung. Ergebnisse der E.K.I.\u2010Assistentenbefragung im BWK Hamburg 2019. Hamburg.<\/p>\n
Zeuner, Christine\/Petersen, Katja\/Schmidt, Katja (2020): Lernf\u00f6rderliche Arbeitsgestaltung und Kompetenzentwicklung in der \u00e4rztlichen Weiterbildung. Ergebnisse der E.K.I.\u2010Assistentenbefragung im BWK Hamburg 2019 nach Kliniken. Hamburg.<\/p>\n
Zeuner, Christine\/Petersen, Katja\/Schmidt, Katja (2020): Zwischenbericht f\u00fcr den Antrag zur Verl\u00e4ngerung des Forschungsprojektes aufgrund der Eind\u00e4mmungsma\u00dfnahmen der Corona\u2010Virus\u2010Pandemie (Dezember 2019 bis September 2020). Evaluation, Konzeptionalisierung und Implementierung arbeitsprozessorientierter \u00e4rztlicher Weiterbildung am BwK Hamburg (E.K.I.). Hamburg.<\/p>\n
Zeuner, Christine\/Petersen, Katja\/Schmidt, Katja (2020): Zweiter Zwischenbericht. Evaluation, Konzeptionalisierung und Implementierung arbeitsprozessorientierter \u00e4rztlicher Weiterbildung am BwK Hamburg (E.K.I.). Hamburg.<\/p>\n
Zeuner, Christine\/Petersen, Katja\/Schmidt, Katja\u00a0 (2019): Erster Zwischenbericht. Evaluation, Konzeptionalisierung und Implementierung arbeitsprozessorientierter \u00e4rztlicher Weiterbildung am BwK Hamburg (E.K.I.). Hamburg.<\/p>\n
Vortr\u00e4ge<\/h2>\n
„Spritzt die Vene, isses keene!“ Strukturierte Weiterbildung als Herausforderung f\u00fcr die Praxis? Vortrag auf der konstituierenden Tagung der BG Kliniken in Kooperation mit dem Kommando Sanit\u00e4tsdienst der Bundeswehr Koblenz zur Entwicklung des Spitzenkr\u00e4ftetrainings f\u00fcr \u00e4rztliche F\u00fchrungskr\u00e4fte am 16.11.2021 in Hamburg. (Katja Petersen und Katja Schmidt)<\/p>\n
\n\n<\/div>\nStrukturierte Weiterbildung als Herausforderung f\u00fcr den klinischen Alltag_Vortrag Hamburg 2021<\/span><\/div>\n