Seit dem Jahr 1970 ex\u00adis\u00adtie\u00adren in Deutsch\u00adland Ge\u00adsetze f\u00fcr be\u00adzahlte Bildungs\u00adfrei\u00adstel\u00adlungen. Sie sind im Allgemeinen als Bildungsurlaub bekannt und schaffen f\u00fcr Arbeitnehmer_innen einen Anspruch auf individuelle Lern- und Bildungszeiten. Der Bildungsurlaub beinhaltet in der Regel f\u00fcnf bezahlte Arbeitstage pro Jahr f\u00fcr den Besuch eines anerkannten Bildungsangebots. Dies kann je nach gesetzlicher Regelung politische, kulturelle, allgemeine oder berufliche Bildung, Gesundheitsbildung oder auch Qualifizierungen f\u00fcr ein Ehrenamt umfassen. Heute gibt es den Bildungsurlaub in 14 Bundesl\u00e4ndern. Die j\u00fcngsten Gesetze wurden im Jahr 2015 in Baden-W\u00fcrttemberg und in Th\u00fcringen verabschiedet. Ziel ist es, Menschen angesichts des stetigen gesellschaftlichen und \u00f6konomischen Wandels im Rahmen des lebenslangen Lernens (Bildungs-)zeit zur Verf\u00fcgung zu stellen. Dadurch werden auch weitergehende M\u00f6glichkeiten f\u00fcr die Teilnahme an organisierter Weiterbildung er\u00f6ffnet.\u00a0Auf diese Weise k\u00f6nnen sie ihre pers\u00f6nlichen und beruflichen F\u00e4higkeiten und Kompetenzen entfalten und vertiefen.<\/p>\n
Untersuchungen zum Bildungsurlaub, zu Teilnahmeaspekten und zu Lernerfolgen der Teilnehmenden wurden vor allem in den 1970er und 1980er Jahren durchgef\u00fchrt. Sp\u00e4ter gab es lediglich punktuell und sporadisch Untersuchen. Zum Beispiel zu Wirkungen des politischen Bildungsurlaubs in den L\u00e4ndern Bremen und Niedersachsen oder allgemeiner zur grunds\u00e4tzlichen Wahrnehmung von Bildungsurlaubsangeboten. Einige Bundesl\u00e4nder f\u00fchren regelm\u00e4\u00dfig statistische Erhebungen oder Evaluationen zum Bildungsurlaub durch und ver\u00f6ffentlichen diese, wie Rheinland-Pfalz und Hessen. Auch f\u00fcr das Land Bremen existiert eine aktuelle Evaluation, die aufgrund der letzten Gesetzes\u00e4nderung zu organisatorischen und strukturellen Aspekten der Bildungsangebote durchgef\u00fchrt wurde. In der Gesamtschau ist jedoch die Daten- und Forschungslage zum Bildungsurlaub defizit\u00e4r. Es existieren keine Daten, die eine Gesamteinsch\u00e4tzung der Bildungsangebote, Inanspruchnahme und Zusammensetzung der Teilnehmenden sowie Erkenntnisse zu Lernerfolgen und -wirkungen im Rahmen der Bildungsfreistellungen erm\u00f6glicht.<\/p>\n
Einerseits werden Bildungsfreistellungen bisher in geringem Ma\u00dfe in Anspruch genommen. Andererseits existieren Hinweise, dass Teilnehmende an diesen Angeboten vielf\u00e4ltigen individuellen Bildungsinteressen nachgehen: sie erhalten Anregungen zum Weiterlernen; sie integrieren Gelerntes in ihren Arbeitsalltag; sie erweitern ihre Reflexionsm\u00f6glichkeiten oder sie stellen sich neuen pers\u00f6nlichen und beruflichen Herausforderungen. Einige Teilnehmende nutzen dabei Bildungsfreistellungen regelm\u00e4\u00dfig und \u00fcber l\u00e4ngere Zeitr\u00e4ume. Auf diesen Aspekt\u00a0 zielt das Forschungsinteresse des Projekts: Von besonderem Interesse sind die individuellen Intentionen und Bedeutungen, die zu einer wiederkehrenden Teilnahme an Bildungsurlaubsangeboten f\u00fchren und m\u00f6glicherweise (bildungs-)biographische Wirkungen haben.<\/p>\n
Unsere Forschungsfragen lauten:<\/p>\n
\u00a0<\/p>\n
Prof.<\/abbr> Dr.Christine Zeuner<\/strong>\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 Telefon:\u00a0 +49 – 40 – 6541 – 2796<\/p>\n (Leitung)\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 E-Mail:\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 zeuner(at)hsu-hh.de<\/p>\n Dr.<\/abbr> Antje Pabst<\/strong> \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 Telefon:\u00a0 +49 – 40 – 6541 – 3908<\/p>\n (wissenschaftliche Bearbeitung)\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 Email:\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 antje.pabst(at)hsu-hh.de<\/p>\n Thea Kl\u00fcver (B. A.)\u00a0<\/strong>\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 Email:\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 kluevert(at)hsu-hh.de<\/p>\n (studentische Hilfskraft)<\/p>\n \u00a0<\/p>\n Laufzeit <\/strong><\/p>\n Juni 2017 bis Dezember 2019 \u00a0<\/p>\n Auftraggeber<\/strong><\/p>\n Referat Bildungsurlaub<\/p>\n Hamburger Institut f\u00fcr Berufliche Bildung<\/p>\n Hamburger Stra\u00dfe 131<\/p>\n 22083 Hamburg<\/p>\n \u00a0<\/p>\n Referat Weiterbildung- Bildungsfreistellung<\/p>\n Ministerium f\u00fcr Wissenschaft, Weiterbildung und Kultur<\/p>\n Mittlere Bleiche 61<\/p>\n 55116 Mainz<\/p>\n \u00a0<\/p>\n Projektflyer_Bildungsfreistellung<\/a><\/p>\n Projektpr\u00e4sentation 2017 (Kurzversion als PDF)<\/a><\/p>\n Poster_Bildungsfreistellung_Juni2019<\/a><\/p>\n Christine Zeuner, Antje Pabst (2023): Wie Bildungsurlaub wirkt. Eine subjektwissneschaftliche Studie zu langfristigen Wirkungen on Bildungsurlaub und Bildungsfreistellung. Frankfurt am Main: Wochenschau Verlag. Antje Pabst, Christine Zeuner (Hrsg.<\/abbr>) (2021). \u201eF\u00fcnf Tage sind einfach viel zu wenig\u201c \u2013 Bildungszeit und Bildungsfreistellung in der Diskussion. Frankfurt am Main: Wochenschau Verlag.<\/p>\n Antje Pabst, Christine Zeuner (2021): Befunde \u2013 Standpunkte \u2013 Problemstellungen \u2013 Impulse zu Zeit und Bildung. Eine Einf\u00fchrung. In: Dies. (Hrsg.<\/abbr>): \u201eF\u00fcnf Tage sind einfach viel zu wenig\u201c \u2013 Bildungszeit und Bildungsfreistellung in der Diskussion. Frankfurt am Main: Wochenschau Verlag, S. 9-34.<\/p>\n Antje Pabst (2020). \u201e\u2018Eine Woche Bildungsurlaub\u2018 \u2013 \u00fcberholt und unzeitgem\u00e4\u00df? Ursprung und aktuelle Entwicklungen der Zeitformate in der Bildungsfreistellung.\u201c In: Olaf D\u00f6rner, Anke Grotl\u00fcschen, Bernd K\u00e4pplinger, Gabriele Molzberger und J\u00f6rg Dinkelaker u.a.<\/abbr> (Hrsg.<\/abbr>). Vergangene Zuk\u00fcnfte \u2013 neue Vergangenheiten. Ver\u00f6ffentlichung der Jahrestagung der Sektion Erwachsenenbildung der Deutschen Gesellschaft f\u00fcr Erziehungswissenschaft in Halle 2019. Opladen: Barbara Budrich, S. 118-131. (referiert) DOI: 10.3224\/84742423<\/a><\/p>\n Christine Zeuner, Antje Pabst (2020). \u201eWirkungsforschung am Beispiel der Bildungsfreistellung.\u201c<\/a> Magazin Erwachsenenbildung.at 40, 2. (referiert)<\/p>\n Christine Zeuner, Antje Pabst (2020). \u201eWirkungen von Bildungsprozessen: Messbar oder nachweisbar? Wirkungsforschung am Beispiel der Bildungsfreistellung.\u201c<\/a> Magazin Erwachsenenbildung.at 40, 2. (referiert)<\/p>\n Christine Zeuner, Antje Pabst (2020). \u201aBildung passiert in Wechselwirkung\u2018 \u2013 Zur subjektiven Bedeutung von Bildungsfreistellung.<\/a> Au\u00dferschulische Bildung. Zeitschrift der politischen Jugend- und Erwachsenenbildung 50, 2, S. 41-47.<\/p>\n Christine Zeuner, Antje Pabst (2019). Vorl\u00e4ufiger Abschlussbericht zu dem Projekt \u201eBildungsfreistellung: Hintergr\u00fcnde, Entwicklungen und Perspektiven. Strukturelle und biographische Aspekte zum Lernen im Lebenslauf.\u201c Hamburg: Helmut Schmidt Universit\u00e4t. 237 Seiten.<\/p>\n Zeuner, C.; Pabst, A. (2019): Bildungsurlaub als Initialz\u00fcndung und Impulsgeber \u2013 Wirkungszusammenh\u00e4nge zwischen Mehrfachteilnahme und biographischen Entwicklungen.<\/a> In: Die \u00d6sterreichische Volkshochschule. Magazin f\u00fcr Erwachsenenbildung. Jg.<\/abbr> 70, Nr. 267, H. 1- 2019, S. 20-24.<\/p>\n Christine Zeuner (2018). Verantwortliche Herausgeberin des Schwerpunkthefts \u201eWirkungen politischer Bildung\u201c als Heft 3 Journal f\u00fcr politische Bildung. Darin erschienen: Zeuner, C.; Pabst, A. (2018): \u201eMehrfachteilnahme am Bildungsurlaub: Bildungsbiographische Wirkungen\u201c. In: Journal f\u00fcr politische Bildung, Jg.<\/abbr> 7, H. 3, S. 34-39.<\/p>\n Zeuner, C.; Pabst, A. (2018): Eigenzeit f\u00fcr Bildung: Nachhaltige biographische Wirkungen<\/a>. Vortrag zur Fachtagung \u201e\u2019Bildungszeit sichert\u00a0 Zukunftschancen!\u2019 25 Jahre Bildungsfreistellung in Rheinland-Pfalz\u201c, 12. April 2018 in Mainz.<\/p>\n Zeuner, Christine (2017). Verantwortliche Herausgeberin des Schwerpunkthefts \u201eZeit f\u00fcr Bildung\u201c als Heft 3 Journal f\u00fcr politische Bildung. Darin sind sieben Beitr\u00e4ge zu Fragen der Bildungszeit\/Bildungsfreistellung erschienen.<\/p>\n \u00a0\u00a0\u00a0 Eigene Beitr\u00e4ge:<\/p>\n \u00a0<\/p>\n Zeuner, C. (2017). Zeit f\u00fcr Bildung – Bildungszeit: Der Bildungsurlaub in Hessen wird 40. Vortrag. In Hessisches Ministerium f\u00fcr Soziales und Integration (Hrsg.<\/abbr>) (2017). Vorlage der Landesregierung betreffend den Erfahrungsbericht an den Hessischen Landtag \u00fcber die Durchf\u00fchrung des Hessischen Gesetzes \u00fcber den Anspruch auf Bildungsurlaub (2011 2014) nach \u00a7 14 Abs. 2 HBUG., 54\u201367. Download: Hess. Bildungsurlaubsgesetz Erfahrungsbericht 2011 – 2014<\/a><\/p>\n\u00a0<\/h2>\n
Laufzeit und Auftraggeber<\/h2>\n
<\/strong><\/p>\nMaterial und Downloads zum Projekt<\/h2>\n
\u00a0<\/h2>\n
Publikationen<\/h2>\n
https:\/\/www.wochenschau-verlag.de\/Wie-Bildungsurlaub-wirkt\/41382<\/a><\/p>\n\n