{"id":165,"date":"2018-06-20T13:54:11","date_gmt":"2018-06-20T11:54:11","guid":{"rendered":"https:\/\/www.hsu-hh.de\/cogsci\/?page_id=165"},"modified":"2022-03-08T13:30:06","modified_gmt":"2022-03-08T12:30:06","slug":"beteiligte-einrichtungen-und-projekte","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/www.hsu-hh.de\/cogsci\/beteiligte-einrichtungen-und-projekte","title":{"rendered":"Beteiligte Einrichtungen und Projekte"},"content":{"rendered":"<table width=\"605\">\n<tbody>\n<tr>\n<td width=\"252\">\n<p><a href=\"https:\/\/www.hsu-hh.de\/paepsy\/\">P\u00e4dagogische Psychologie<\/a><\/p>\n<ul>\n<li><a href=\"https:\/\/www.hsu-hh.de\/paepsy\/team-2\">Prof. Dr. Monika Daseking<\/a><\/li>\n<\/ul>\n<\/td>\n<td width=\"347\">\n<p><a href=\"https:\/\/www.hsu-hh.de\/paepsy\/projekte\">Exekutive Funktionen und ADHD<\/a><\/p>\n<p>Cognitive Abilities and Processes in Specific Learning Disorder<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td width=\"252\">\n<p><a href=\"https:\/\/www.hsu-hh.de\/sozpsy\/\">Sozialpsychologie<\/a><\/p>\n<ul>\n<li><a href=\"https:\/\/www.hsu-hh.de\/sozpsy\/mitarbeiter\/prof-dr-hans-peter-erb\/\">Prof. Dr. Hans-Peter Erb<\/a><\/li>\n<\/ul>\n<\/td>\n<td width=\"347\">\n<p><a href=\"https:\/\/www.hsu-hh.de\/sozpsy\/forschung\/unimodel\/\">A Unimodel Approach to Social Judgment<\/a><\/p>\n<p>Phoneme Perception Can Affect Social Evaluations and Behavior<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td width=\"252\">\n<p><a href=\"https:\/\/www.hsu-hh.de\/psyaow\/\">Arbeits-, Organisations- und Wirtschaftspsychologie<\/a><\/p>\n<ul>\n<li><a href=\"https:\/\/www.hsu-hh.de\/psyaow\/team\/felfe\/\">Prof. Dr. J\u00f6rg Felfe<\/a><\/li>\n<\/ul>\n<\/td>\n<td width=\"347\">\n<p><a href=\"https:\/\/www.hsu-hh.de\/psyaow\/forschung\/projekte\/\">Effects of affective subunit and organizational commitment on the management of intergroup conflict within the organization<\/a><\/p>\n<p><a href=\"https:\/\/www.hsu-hh.de\/psyaow\/forschung\/projekte\/\">Exploring Leadership Motivation<\/a><\/p>\n<p><a href=\"https:\/\/www.hsu-hh.de\/psyaow\/forschung\/projekte\/\">Leadership development<\/a><\/p>\n<p><a href=\"https:\/\/www.hsu-hh.de\/erika\/\">Effektive Risikokommunikation (ERika)<\/a><\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td width=\"252\">\n<p><a href=\"https:\/\/www.hsu-hh.de\/diffpsych\/\">Pers\u00f6nlichkeitspsychologie und Psychologische Diagnostik<\/a><\/p>\n<ul>\n<li><a href=\"https:\/\/www.hsu-hh.de\/diffpsych\/team\/philipp-yorck-herzberg\">Prof. Dr. Philipp Y. Herzberg<\/a><\/li>\n<\/ul>\n<\/td>\n<td width=\"347\">\n<p><a href=\"https:\/\/www.hsu-hh.de\/diffpsych\/forschung\/hochsensibilitaet-hsp\">Hochsensibilit\u00e4t (HSP) <\/a><\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td width=\"252\">\n<p><a href=\"https:\/\/www.hsu-hh.de\/epu\/de\/\">Allgemeine und Biologische Psychologie<\/a><\/p>\n<ul>\n<li><a href=\"https:\/\/www.hsu-hh.de\/epu\/de\/team_de\/jacobsen\">Prof. Dr. Thomas Jacobsen<\/a><\/li>\n<\/ul>\n<\/td>\n<td width=\"347\">\n<p><a href=\"https:\/\/www.hsu-hh.de\/epu\/de\/forschung\/exekutive-funktionen\/sensory-post-perceptual-and-hemisphere-specific-adjustment-to-conflict-stimulation\">Sensory, Post-Perceptual, and Hemisphere-Specific Adjustment to Conflict Stimulation<\/a><\/p>\n<p><a href=\"https:\/\/www.hsu-hh.de\/epu\/de\/forschung\/exekutive-funktionen\/preparation-of-task-processingcognitive-control-in-response-to-conflicting-s-r-translation\">Preparation of Task Processing\/Cognitive Control in Response to Conflicting S-R Translation<\/a><\/p>\n<p><a href=\"https:\/\/www.hsu-hh.de\/epu\/de\/forschung\/pre-attentive-phonotactic-processing-2006-2014\">Pre-attentive phonotactic processing<\/a><\/p>\n<p><a href=\"https:\/\/www.hsu-hh.de\/erika\/\">Effektive Risikokommunikation (ERika)<\/a><\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td width=\"252\">\n<p><a href=\"https:\/\/www.hsu-hh.de\/klinpsych\/\">Klinische Psychologie<\/a><\/p>\n<ul>\n<li><a href=\"https:\/\/www.hsu-hh.de\/klinpsych\/team\">Prof. Dr. Yvonne A. Nestoriuc<\/a><\/li>\n<\/ul>\n<\/td>\n<td width=\"347\">\n<p><a href=\"https:\/\/www.hsu-hh.de\/klinpsych\/ela-studie\">Erwartungen an das Absetzen l\u00e4ngerfristig eingenommener Antidepressiva (ELA)<\/a><\/p>\n<p><a href=\"https:\/\/www.hsu-hh.de\/klinpsych\/forschung\">Frei von Antidepressiva \u2013 Absetzen in \u00e4rztlicher und psychologischer Begleitung<\/a><br \/><a href=\"https:\/\/www.hsu-hh.de\/klinpsych\/forschung\">&#8211; Wirksamkeit von offenen Placebos zur Linderung von Absetzeffekten (FAB)<\/a><\/p>\n<p><a href=\"https:\/\/www.hsu-hh.de\/klinpsych\/icpt-studie\">Informierte Einwilligung bei Psychotherapie (ICPT) &#8211; Eine randomisiert-kontrollierte Onlinestudie zum Einfluss eines optimierten Aufkl\u00e4rungsgespr\u00e4chs auf Therapieerwartungen und die Einwilligungsf\u00e4higkeit<\/a><\/p>\n<p><a href=\"https:\/\/www.hsu-hh.de\/klinpsych\/forschung\">Modifizierbare Einflussfaktoren f\u00fcr persistierende K\u00f6rperbeschwerden bei Somatischer Belastungsst\u00f6rung (MESOB)<\/a><\/p>\n<p><a href=\"https:\/\/www.hsu-hh.de\/klinpsych\/forschung\">Pharmakologische und Erwartungseffekte beim Absetzen von Antidepressiva:\u00a0Eine randomisierte, balancierte Studie (PHEA)<\/a><\/p>\n<p><a href=\"https:\/\/www.hsu-hh.de\/klinpsych\/roxwell-studie\">Die Rolle von Erwartungen f\u00fcr das postoperative Befinden bei Patientinnen mit Endometriose nach einer Laparoskopie (ROXWELL)<\/a><\/p>\n<p><a href=\"https:\/\/www.hsu-hh.de\/erika\/\">Effektive Risikokommunikation (ERika)<\/a><\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td width=\"252\">\n<p><a href=\"https:\/\/www.hsu-hh.de\/be\/\">Volkswirtschaftslehre, insb. Behavioral Economics<\/a><\/p>\n<ul>\n<li><a href=\"https:\/\/www.hsu-hh.de\/be\/team\">Prof. Dr. Stefan Traub<\/a><\/li>\n<\/ul>\n<\/td>\n<td width=\"347\">\n<p><a href=\"https:\/\/www.uni-hamburg.de\/forschung\/forschungsprofil\/exzellenzcluster\/cliccs.html\" rel='nofollow'>Climate-induced economic risks and cooperative behavior: An experimental analysis<\/a><\/p>\n<p><a href=\"https:\/\/bedarfsgerechtigkeit.hsu-hh.de\/\" rel='nofollow'>Bedarfsgerechtigkeit und Verteilungsprozeduren<\/a><\/p>\n<p><a href=\"https:\/\/www.hsu-hh.de\/erika\/\">Effektive Risikokommunikation (ERika)<\/a><\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n\n\n<p><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>P\u00e4dagogische Psychologie Prof. Dr. Monika Daseking Exekutive Funktionen und ADHD Cognitive Abilities and Processes in Specific Learning Disorder Sozialpsychologie Prof. Dr. Hans-Peter Erb A Unimodel Approach to Social Judgment Phoneme [&hellip;]<\/p>\n","protected":false},"author":147,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"footnotes":""},"categories":[4],"tags":[],"class_list":["post-165","page","type-page","status-publish","hentry","category-forschung"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.hsu-hh.de\/cogsci\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/165","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.hsu-hh.de\/cogsci\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.hsu-hh.de\/cogsci\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.hsu-hh.de\/cogsci\/wp-json\/wp\/v2\/users\/147"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.hsu-hh.de\/cogsci\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=165"}],"version-history":[{"count":34,"href":"https:\/\/www.hsu-hh.de\/cogsci\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/165\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":331,"href":"https:\/\/www.hsu-hh.de\/cogsci\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/165\/revisions\/331"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.hsu-hh.de\/cogsci\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=165"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.hsu-hh.de\/cogsci\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=165"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.hsu-hh.de\/cogsci\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=165"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}