{"id":112,"date":"2018-01-17T14:06:36","date_gmt":"2018-01-17T13:06:36","guid":{"rendered":"https:\/\/www.hsu-hh.de\/vorlage\/?page_id=112"},"modified":"2026-09-03T16:02:14","modified_gmt":"2026-09-03T14:02:14","slug":"forschung","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/www.hsu-hh.de\/bwp-w\/forschung\/","title":{"rendered":"Forschung"},"content":{"rendered":"\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Die gesellschaftlichen Bezugspunkte der wirtschaftsp\u00e4dagogischen Forschung an der Professur liegen aktuell insbesondere in der digitalen und nachhaltigen Transformation und dem sozio-demografischen Wandel. In unseren Projekten und Studien untersuchen wir die Zusammenh\u00e4nge zwischen diesen Transformationen und Berufen, Berufsfeldern sowie Bildungsprozessen. Wir forschen transdisziplin\u00e4r, insbesondere mit Forscher:innen aus den Wirtschaftswissenschaften, den Arbeitswissenschaften, der Soziologie und der Psychologie. Wir legen Ans\u00e4tze der empirischen Sozialforschung zu Grunde.&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\">Forschungsprojekte<\/h2>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Eine \u00dcbersicht \u00fcber die laufenden und bereits abgeschlossenen Forschungsprojekte finden Sie <a href=\"https:\/\/www.hsu-hh.de\/bwp-w\/forschungsprojekte\/\" data-type=\"page\" data-id=\"1226\">hier<\/a>.<\/p>\n\n\n\n<hr class=\"wp-block-separator has-alpha-channel-opacity\" \/>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\">Aktuelles<\/h2>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Derzeit werden an der Professur die folgenden Studien durchgef\u00fchrt. Wir stehen Ihnen gerne f\u00fcr einen Austausch und Fragen zur Verf\u00fcgung.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><strong>Die digitale und nachhaltige Transformation in Wirtschaft, Beruf und Arbeit<\/strong> &#8211; eine Online-Befragung von Angestellten und Auszubildenden<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li><strong>Ziele:<\/strong> In der Studie geht es um Transformationen, die aufgrund der Digitalisierung, der Einf\u00fchrung von K\u00fcnstlicher Intelligenz (KI) und des Klimawandels entstehen k\u00f6nnten. Es werden mentale Modelle, aktuelle Erfahrungen, Einstellungen und Emotionen in Bezug auf diese Transformationsprozesse erfasst. Ziel ist es, kognitive und non-kognitive Facetten im Zusammenhang zu verstehen und Transformationsprofile von Besch\u00e4ftigten unterscheiden zu k\u00f6nnen. <\/li>\n\n\n\n<li><strong>Methodik und Stichprobe: <\/strong>Online-Fragebogen, n=3.000 sozialversicherungspflichtig Besch\u00e4ftigte und Auszubildende in Deutschland<\/li>\n\n\n\n<li><strong>Erhebungszeitraum:<\/strong>  August bis Oktober 2026.&nbsp;<\/li>\n\n\n\n<li><strong>Auswertung:<\/strong> Erste Ergebnisse liegen voraussichtlich im IV. Quartal 2026 vor.<\/li>\n\n\n\n<li><strong>Kooperationspartner:innen:<\/strong> <a href=\"https:\/\/www.hsu-hh.de\/paepsy\/\">Professur f\u00fcr Entwicklungspsychologie und P\u00e4dagogische Psychologie<\/a> an der <abbr title=\"Helmut Schmidt Universit\u00e4t\">HSU<\/abbr>\/UniBw H (<abbr title=\"Doktor\">Dr.<\/abbr> Sara-Marie Sch\u00f6n)&nbsp;<\/li>\n\n\n\n<li><strong>Kontext und F\u00f6rderung:<\/strong> Projekt CKoBeLeP II, gef\u00f6rdert vom <strong><a href=\"https:\/\/dtecbw.de\/\" rel='nofollow'>dtec.bw<\/a><\/strong>&nbsp;und finanziert von&nbsp;der Europ\u00e4ischen Union \u2013 NextGenerationEU.&nbsp;<\/li>\n\n\n\n<li><strong>Ansprechpartner<\/strong>: <a href=\"https:\/\/www.hsu-hh.de\/bwp-w\/mitarbeitende\/schloemer\/\" data-type=\"page\" data-id=\"106\"><abbr title=\"Professor\">Prof.<\/abbr> <abbr title=\"Doktor\">Dr.<\/abbr> Tobias Schl\u00f6mer<\/a><\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><strong>Lernen und Innovation im Kontext der digitalen Transformation am Beispiel der Einf\u00fchrung von genKI-Anwendungen&nbsp;<\/strong>\u2013eine qualitative Erhebung in zwei Fallstudienunternehmen und eine quantitative Befragung von Angestellten in Deutschland<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li><strong>Ziele:<\/strong> In der Studie geht es um Transformationen, die in Relation zur Einf\u00fchrung von generativer K\u00fcnstlicher Intelligenz (genKI) entstehen und wie diese im Rahmen von Lern- und Innovationspraktiken von Mitarbeitenden gestaltet werden. Zu diesem Zweck wurden zwei Fallstudienunternehmen untersucht, welche KI-basierte Anwendungen eingef\u00fchrt haben sowie eine Online-Befragung unter 3000 Angestellten in Deutschland durchgef\u00fchrt.<\/li>\n\n\n\n<li><strong>Erhebungszeitraum:<\/strong> Mai bis November 2025 und Februar bis August 2026.<\/li>\n\n\n\n<li><strong>Auswertung:<\/strong> Erste Ergebnisse liegen voraussichtlich im IV. Quartal 2026 vor.<\/li>\n\n\n\n<li><strong>Kooperationspartner:innen: <\/strong><a href=\"https:\/\/www.hsu-hh.de\/apo\/\">Professur f\u00fcr Arbeit, Personal und Organisation<\/a> an der <abbr title=\"Helmut Schmidt Universit\u00e4t\">HSU<\/abbr>\/UniBw H (<abbr title=\"Doktor\">Dr.<\/abbr> Jennifer Liehr)<\/li>\n\n\n\n<li><strong>Kontext und F\u00f6rderung:<\/strong> Projekt CKoBeLeP II, gef\u00f6rdert vom <strong><a href=\"https:\/\/dtecbw.de\/\" rel='nofollow'>dtec.bw<\/a><\/strong>\u00a0und finanziert von\u00a0der Europ\u00e4ischen Union \u2013 NextGenerationEU.\u00a0<\/li>\n\n\n\n<li><strong>Ansprechpartner:innen<\/strong>: <abbr title=\"Professor\">Prof.<\/abbr> <abbr title=\"Doktor\">Dr.<\/abbr> Tobias Schl\u00f6mer, <abbr title=\"Professor\">Prof.<\/abbr> <abbr title=\"Doktor\">Dr.<\/abbr> Sven Hauff, Jennifer Liehr und Karen Schwien<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><strong>Begleitstudie zum Projekt InnoHubAzubi: Lern- und Arbeitspraktiken von kaufm\u00e4nnischen Auszubildenden in Innovationsprojekten<\/strong><\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li><strong>Ziele:<\/strong> Um die Wirkungen, Bedingungen und kritischen Erfolgsfaktoren f\u00fcr die Nutzung von Innovation Hubs in der dualen Berufsausbildung zu ermitteln, wird die Erprobung eines InnoHubAzubi-Konzepts durch drei empirische Teilstudien begleitet. Der Teil 1 \u201eMMSA \u2013 Mentale Modelle und Situational Awareness im Bereich der Digitalen Transformation\u201c zielt darauf ab, die kognitiven Grundlagen der kaufm\u00e4nnischen Auszubildenden zur Bearbeitung von Innovationsprojekten in digitalen Transformationssettings zu analysieren. Der Teil 2 \u201eMentale Modelle von Teams und Teamlernen in transformativen Innovationskontexten\u201c fokussiert sich auf das Lernen in Teams. Der Teil 3 \u201ePartizipative Arbeits- und Lernpraktiken\u201c zielt darauf ab, die durch die Intervention initiierten Arbeits- und Lernpraktiken der Auszubildenden zu erkunden, zu modellieren und zu analysieren.<\/li>\n\n\n\n<li><strong>Methodik: <\/strong>Sprachnachrichten, Team-Beobachtungen, MMSA-Fragebogen; ca. 100 kaufm\u00e4nnische Auszubildende<\/li>\n\n\n\n<li><strong>Erhebungszeitraum:<\/strong> M\u00e4rz 2026 bis M\u00e4rz 2027.&nbsp;<\/li>\n\n\n\n<li><strong>Auswertung:<\/strong> Erste Ergebnisse liegen voraussichtlich im III. Quartal 2027 vor.<\/li>\n\n\n\n<li><strong>Kontext und F\u00f6rderung:<\/strong> <a href=\"https:\/\/www.hsu-hh.de\/bwp-w\/innohubazubi-innovationhubs-fuer-kaufmaennische-auszubildende\/\" data-type=\"page\" data-id=\"1394\">Projekt InnoHubAzubi<\/a> als Teil des Innovationswettbewerbs InnoVET PLUS des Bundesministeriums f\u00fcr Bildung, Familie, Senioren, Frauen und Jugend (BMBFSFJ), der durch das Bundesinstitut f\u00fcr Berufsbildung (BIBB) betreut wird.<\/li>\n\n\n\n<li><strong>Ansprechpartnerinnen:<\/strong> <a href=\"https:\/\/www.hsu-hh.de\/bwp-w\/melina-wesp-m-a\/\" data-type=\"page\" data-id=\"1348\">Melina Wesp<\/a> und <a href=\"https:\/\/www.hsu-hh.de\/bwp-w\/dr-christine-kreuzer\/\" data-type=\"page\" data-id=\"1504\"><abbr title=\"Doktor\">Dr.<\/abbr> Christine Kreuzer<\/a><\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><strong><strong><strong>K\u00f6nnen und Wissen von Crowdworker:innen in digitalisierten Arbeitskontexten<\/strong>&nbsp;<\/strong><\/strong>&#8211; online-ethnographische Erhebungen (Dissertationsstudie)&nbsp;<strong><strong><strong><strong><strong>  <\/strong><\/strong><\/strong><\/strong><\/strong><\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li><strong>Ziele:<\/strong> K\u00f6nnen und Wissen in digitalisierten Arbeitskontexten wird aus praxistheoretischer Perspektive empirisch erhoben und in dichten Beschreibungen sowie Modellierungen dargelegt. Das Beispiel Crowdwork als stark digitalisierte Arbeitsform dient als Fallbeispiel, um ein grundlegendes Verstehen der Zusammenh\u00e4nge zwischen K\u00f6nnen und Wissen mit digitalen Technologien zu erm\u00f6glichen.&nbsp;&nbsp;<\/li>\n\n\n\n<li><strong>Erhebungszeitraum:<\/strong> Juni bis August 2022 und Februar bis Juni 2023&nbsp;<\/li>\n\n\n\n<li><strong>Auswertung<\/strong>: Ergebnisse werden in 2025 ver\u00f6ffentlicht, Abschlusspublikation folgt.<\/li>\n\n\n\n<li><strong>Ansprechpartnerin<\/strong>: <a href=\"https:\/\/www.hsu-hh.de\/bwp-w\/mitarbeitende\/kschwien\/\" data-type=\"page\" data-id=\"893\">Karen Schwien<\/a><\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-columns is-layout-flex wp-container-core-columns-is-layout-8f761849 wp-block-columns-is-layout-flex\">\n<div class=\"wp-block-column is-vertically-aligned-top is-layout-flow wp-block-column-is-layout-flow\" style=\"flex-basis:100%\">\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><strong><strong><strong>Grundvorstellungen \u00fcber die digital-nachhaltige Transformation &#8211; <\/strong><\/strong><\/strong>qualitative Erhebung<strong> <\/strong>unter Crowdworker:innen mittels Diagnoseaufgaben und Interviews (Dissertationsstudie)&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li><strong>Ziele:<\/strong> Es werden Grundvorstellungen von Markt, Wertsch\u00f6pfung und Transformation unter Crowdworker:innen untersucht. Neben der methodischen Validierung des angewendeten Forschungsansatzes aus Diagnoseaufgaben und Leitfadeninterviews zielt die Studie schwerpunktm\u00e4\u00dfig ab auf die transdisziplin\u00e4re und \u2013paradigmatische Ermittlung und Begr\u00fcndung der Grundvorstellung, ihre fallbezogene Repr\u00e4sentation durch einzelne Crowdworker:innen und ihre handlungsleitende Wirkung.&nbsp;&nbsp;<\/li>\n\n\n\n<li><strong>Erhebungszeitraum:<\/strong> Februar bis Juli 2023<\/li>\n\n\n\n<li><strong>Auswertung<\/strong>: Ergebnisse werden in 2025 ver\u00f6ffentlicht, Abschlusspublikation folgt.<\/li>\n\n\n\n<li><strong>Ansprechpartner<\/strong>: <a href=\"https:\/\/www.hsu-hh.de\/bwp-w\/mitarbeitende\/tim-neu\/\" data-type=\"page\" data-id=\"632\">Tim Neu<\/a><\/li>\n<\/ul>\n<\/div>\n<\/div>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Die gesellschaftlichen Bezugspunkte der wirtschaftsp\u00e4dagogischen Forschung an der Professur liegen aktuell insbesondere in der digitalen und nachhaltigen Transformation und dem sozio-demografischen Wandel. 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