![\"PDF](\"https:\/\/www.hsu-hh.de\/asv\/wp-content\/uploads\/sites\/776\/2018\/02\/PDF-laden.jpg\")
<\/a><\/p>\nAuf Grund von \u00a7 112 Abs.<\/abbr> 1 und Abs.<\/abbr> 3 Satz 1 des Hamburgischen Hochschulgesetzes vom 18.\u00a0Juli 2001 (HmbGVBl.<\/abbr>, S. 171) in der geltenden Fassung in Verbindung mit dem \u00dcbertragungsbescheid der Hamburgischen Beh\u00f6rde f\u00fcr Wissenschaft und Forschung vom 23.\u00a0Oktober 1978 in der Neufassung vom 5.\u00a0Juli 2007 wurde diese Ordnung f\u00fcr den Bachelor-Studiengang und f\u00fcr den Master-Studiengang Geschichtswissenschaft<\/p>\n im Fakult\u00e4tsrat der Fakult\u00e4t f\u00fcr Geistes- und Sozialwissenschaften beschlossen am 15.11.2018,<\/p>\n vom Akademischen Senat gebilligt am 13.12.2018,<\/p>\n durch die Beh\u00f6rde f\u00fcr Wissenschaft, Forschung und Gleichstellung der Freien und Hansestadt Hamburg am 15.05.2019 genehmigt,<\/p>\n durch das Bundesministerium der Verteidigung am 21.05.2019 genehmigt<\/p>\n und<\/p>\n im Hochschulanzeiger Nr.<\/abbr> 05\/2019 ver\u00f6ffentlicht am 07.06.2019.<\/p>\n <\/p>\n <\/p>\n Inhaltsverzeichnis<\/strong><\/p>\n <\/p>\n I. Erg\u00e4nzende Bestimmungen<\/strong><\/a><\/p>\n <\/p>\n Zu \u00a7 2\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 Studienziele, Pr\u00fcfungszweck, Akademische Grade<\/a><\/p>\n Zu \u00a7 4\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 Inhalt und Aufbau des Studiums<\/a><\/p>\n Zu \u00a7 5\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 Voraussetzungen f\u00fcr die Zulassung zum Studium<\/a><\/p>\n Zu \u00a7 7\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 Pr\u00fcfungsausschuss<\/a><\/p>\n Zu \u00a7 10\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 Zulassung zu Modulpr\u00fcfungen<\/a><\/p>\n Zu \u00a7 11\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 Modulpr\u00fcfungen<\/a><\/p>\n Zu \u00a7 13\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 Pr\u00fcfungsformen<\/a><\/p>\n Zu \u00a7 14\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 Abschlussarbeiten<\/a><\/p>\n Zu \u00a7 15\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 Bewertung der Pr\u00fcfungsleistungen und Notenbildung<\/a><\/p>\n Zu \u00a7 16\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 Wiederholung von Pr\u00fcfungsleistungen<\/a><\/p>\n Zu \u00a7 22\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 Bestehen und Nichtbestehen<\/a><\/p>\n Zu \u00a7 23\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 Zeugnis, Urkunde und Diplomanhang<\/a><\/p>\n <\/p>\n II. Inkrafttreten, Au\u00dferkrafttreten<\/strong><\/a><\/p>\n <\/p>\n III. Anlagen<\/strong><\/a><\/p>\n Anlage 1:\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 Modul\u00fcbersicht Bachelor-Studiengang<\/a><\/p>\n Anlage 2:\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 Modul\u00fcbersicht Master-Studiengang<\/a><\/p>\n Anlage 3:\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 Studienverlaufsschema Bachelor-Studiengang<\/a><\/p>\n Anlage 4:\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 Studienverlaufsschema Master-Studiengang<\/a><\/p>\n <\/p>\n Pr\u00e4ambel<\/strong><\/p>\n Diese Studien- und Pr\u00fcfungsordnung erg\u00e4nzt und konkretisiert die Regelungen der Allgemeinen Pr\u00fcfungsordnung f\u00fcr die Bachelor-Studieng\u00e4nge und f\u00fcr die Master-Studieng\u00e4nge an der Helmut-Schmidt-Universit\u00e4t\/Universit\u00e4t der Bundeswehr Hamburg in der jeweils g\u00fcltigen Fassung und enth\u00e4lt die fachspezifischen Regelungen \u00fcber Ablauf und Verfahren des Studiums und der Pr\u00fcfungen des Bachelor-Studiengangs und des Master-Studiengangs Geschichtswissenschaft an der Helmut-Schmidt-Universit\u00e4t\/Universit\u00e4t der Bundeswehr Hamburg (fortan Universit\u00e4t).<\/p>\n <\/p>\n I. Erg\u00e4nzende Bestimmungen<\/strong><\/p>\n <\/a>Zu \u00a7 2 Studienziele, Pr\u00fcfungszweck, Akademische Grade<\/strong><\/p>\n (1)\u00a0 Im Bachelor-Studiengang und im Master-Studiengang eignen sich die Studierenden die Kenntnisse und F\u00e4higkeiten an, die sie zu geschichtswissenschaftlicher Arbeit und historischer Urteilsf\u00e4higkeit, zu kritischer Bewertung wissenschaftlicher Positionen, zur fachgerechten Anwendung wissenschaftlicher Methoden, zur Gewinnung geschichtswissenschaftlicher Erkenntnisse und zu deren angemessener Darstellung bef\u00e4higen.<\/p>\n (2)\u00a0 1Im Bachelor-Studiengang erwerben die Studierenden Grundkenntnisse, Methoden, Fragestellungen und Theorien der Geschichtswissenschaft im breiten \u00dcberblick. 2Er f\u00fchrt zu einem ersten berufsqualifizierenden und wissenschaftlichen Abschluss. 3Ziel des Studiums ist es auch, die Studierenden in die Lage zu versetzen, ihre Fertigkeiten und das erworbene Wissen berufsfeldspezifisch anzuwenden. 4Durch diesen Studiengang werden die Studierenden auf einen fr\u00fchen \u00dcbergang in die Berufspraxis vorbereitet und erwerben die Bef\u00e4higung f\u00fcr ein anschlie\u00dfendes Studium in einem geschichtswissenschaftlichen Master-Studiengang.<\/p>\n (3)\u00a0 1Im Master-Studiengang werden die im Bachelor-Studiengang erworbenen Kenntnisse und F\u00e4higkeiten erweitert und vertieft. 2Er f\u00fchrt zu einem zweiten berufsqualifizierenden und wissenschaftlichen Abschluss des Studiums. 3Inhaltlich orientiert sich das Studium am Forschungsprofil des Fachs Geschichte und an den dort vertretenen Schwerpunkten. 4Die Studierenden lernen, geschichtswissenschaftliche Erkenntnisse und Methoden selbst\u00e4ndig anzuwenden, um historische Zusammenh\u00e4nge zu erschlie\u00dfen und deren Bedeutung f\u00fcr komplexe wissenschaftliche und gesellschaftliche Probleme und deren L\u00f6sung zu erkennen und zu reflektieren. 5Durch die erfolgreiche Bearbeitung einer umfangreicheren wissenschaftlichen Problemstellung (Master-Arbeit) stellen die Studierenden ihre geschichtswissenschaftliche Urteilsf\u00e4higkeit sowie ihre F\u00e4higkeit zu methodischer und zeitlicher Planung wissenschaftlicher Arbeit unter Beweis.<\/p>\n (4)\u00a0 Die Fakult\u00e4t f\u00fcr Geistes- und Sozialwissenschaften verleiht bei einem erfolgreichen Abschluss des jeweiligen Studiums die folgenden Grade: Bachelor of Arts (B.A.); Master of Arts (M.A.<\/abbr>).<\/p>\n <\/p>\n <\/a>Zu \u00a7 4 Inhalt und Aufbau des Studiums<\/strong><\/p>\n Zu \u00a7 4 Absatz 1:<\/p>\n (1) 1Das Studium der Geschichtswissenschaft ist modularisiert. 2N\u00e4here Angaben zu Inhalt und Aufbau des Studiums sind dem Modulhandbuch f\u00fcr den jeweiligen Studiengang und dem Modulhandbuch f\u00fcr die Interdisziplin\u00e4ren Studienanteile in der jeweils g\u00fcltigen Fassung zu entnehmen. 3Eine vollst\u00e4ndige Liste und ein Ablaufplan aller Module des Bachelor-Studiengangs und des Master-Studiengangs \u00bbGeschichtswissenschaft\u00ab finden sich in den Anlagen 1 \u2013 4 dieser Ordnung.<\/p>\n (2)\u00a0\u00a0\u00a0 1Das Bachelor-Studium gliedert sich in eine Grundlagenphase (erstes Studienjahr), eine Aufbauphase (zweites Studienjahr) und eine Examensphase von einem Trimester. 2In der dreitrimestrigen Grundlagenphase sind 49 Leistungspunkte (LP<\/abbr>) als Fachstudienanteil Geschichte zu erwerben. 3In der dreitrimestrigen Aufbauphase sind 43 LP<\/abbr> zu erwerben. 4Bestandteil der Examensphase ist eine w\u00e4hrend der vorlesungsfreien Zeit zwischen dem 6. und 7. Trimester zu erstellende Projektarbeit (5 LP<\/abbr>). 5Weiterhin sind im 7. Trimester f\u00fcnf LP<\/abbr> aus einem Examensmodul zu erwerben. 6Das Bachelormodul besteht aus der Bachelor-Arbeit (12 LP<\/abbr>) und einer Disputation (3 LP<\/abbr>).7Hinzu treten 24 LP<\/abbr> aus den Modulen eines Erg\u00e4nzungsfachs sowie zw\u00f6lf LP<\/abbr> aus Wahlpflichtbereichsmodulen. 8Weiterhin sind insgesamt 15 LP<\/abbr> aus den Interdisziplin\u00e4ren Studienanteilen gem\u00e4\u00df \u00a7 12 sowie zw\u00f6lf LP<\/abbr> im Rahmen der Fremdsprachenausbildung gem\u00e4\u00df \u00a7 4 Abs.<\/abbr> 2 und 3 zu erwerben.<\/p>\n (3)\u00a0\u00a0\u00a0 1In der Grundlagenphase des Bachelor-Studiengangs ist der Vorlesungszyklus Geschichte im \u00dcberblick zu absolvieren. 2Zudem sind zwei Module aus den Grundlagenmodulen I-III zu w\u00e4hlen: Grundlagenmodul I besteht aus je einem Proseminar (PS) der Alten Geschichte (AG) und der Geschichte der Neuesten Zeit (NG II), Grundlagenmodul II aus je einem PS der Mittelalterlichen Geschichte (MA) und der NG II, Grundlagenmodul III aus je einem PS der Geschichte der Fr\u00fchen Neuzeit (NG I) und der NG II. 3Die Proseminararbeiten in den zwei gew\u00e4hlten Grundlagenmodulen d\u00fcrfen nicht beide in einem Proseminar NG II angefertigt werden. 4Hinzu kommt das Modul Geschichte als Wissenschaft, bestehend aus einem Kurs Geschichte der Geschichtswissenschaft und einem Kurs Praxis der Geschichtswissenschaft. 5F\u00fcr die Wahl der Kurse im Modul Geschichte als Wissenschaft gilt, dass in der Regel die in den zwei Grundlagenmodulen nicht belegte Epoche (AG, MA, NG I) im Kurs Praxis der Geschichtswissenschaft belegt werden soll. 6Weiterhin ist ein Praktikums- bzw.<\/abbr> Sprachmodul w\u00e4hrend der vorlesungsfreien Zeit zu absolvieren. 7In der Aufbauphase werden die Aufbaumodule I und II (jeweils 10 LP<\/abbr>), das Aufbaumodul III (12 LP<\/abbr>) sowie das Qualifikationsmodul (11 LP<\/abbr>) studiert. 8F\u00fcr die Wahl der Aufbaumodule im Bachelor-Studium gilt: In der Aufbauphase m\u00fcssen die vier Epochen Alte Geschichte (AG), Mittelalterliche Geschichte (MA), Geschichte der Fr\u00fchen Neuzeit (NG I) und Geschichte der Neuesten Zeit (NG II) studiert werden. 9Dabei sollen zwei Epochen in den Aufbaumodulen I und II, die weiteren zwei Epochen im Aufbaumodul III belegt werden. 10Veranstaltungen der Sozial-, Wirtschafts- und Technikgeschichte werden jeweils f\u00fcr diejenige Epoche angerechnet, der sie thematisch zugeordnet sind. 11W\u00e4hrend des ersten bis sechsten Trimesters sind im Bachelor-Studiengang zwei Wahlpflichtbereichsmodule sowie vier Module des Erg\u00e4nzungsfaches Volkswirtschaftslehre oder drei Module des Erg\u00e4nzungsfaches Soziologie zu studieren (siehe Anlage 1).<\/p>\n (4)\u00a0\u00a0\u00a0 1Der Master-Studiengang gliedert sich in eine Phase der Schwerpunktbildung (in der Regel das erste Studienjahr) und eine Examensphase (in der Regel das vierte und f\u00fcnfte Trimester); aus der ersten Phase sind 40 Leistungspunkte und aus der zweiten Phase 47 Leistungspunkte als Fachstudienanteil Geschichte zu erbringen, und zwar aus einem Theoriemodul (7 LP<\/abbr>), den Schwerpunktmodulen I und II (jeweils 14 LP<\/abbr>), dem Schwerpunktmodul III oder einem Forschungsmodul (jeweils 14 LP<\/abbr>), einem Forschungsbericht (7 LP<\/abbr>), dem Examensmodul (5 LP<\/abbr>) sowie der Master-Arbeit (26 LP<\/abbr>). 2Im Master-Studium Geschichtswissenschaft sind in einem Erg\u00e4nzungsfach (siehe Anlage 2) 23 LP<\/abbr> zu erwerben; diese Leistungen sind in der Regel im ersten bis vierten Trimester des Master-Studiums zu erbringen. 3Es k\u00f6nnen an seiner Statt auch Module belegt werden zum Erwerb von Fremdsprachenkenntnissen, die der Spezialisierung oder Schwerpunktbildung im Masterstudium dienen (z.Zt. Altgriechisch, Russisch). 4\u00dcber die Zulassung weiterer Sprachen entscheidet der Pr\u00fcfungsausschuss. 5Weiterhin sind w\u00e4hrend des Master-Studiums 10 LP<\/abbr> aus den interdisziplin\u00e4ren Studienanteilen zu erwerben (\u00a7 12 Abs.<\/abbr> 2).<\/p>\n (5)\u00a0\u00a0\u00a0 1Im Master-Studium werden Schwerpunktmodule zu einzelnen Epochen aus AG, MA, NG I und NG II angeboten, sowie aus folgenden drei Themenbereichen:<\/p>\n –\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 Sozial- und Wirtschaftsgeschichte (SW)<\/p>\n –\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 Geschichte Historischer R\u00e4ume (GHR)<\/p>\n –\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 Krieg und Frieden \/ Internationale Beziehungen (KFIB)<\/p>\n 2Von den drei zu studierenden Schwerpunktmodulen bzw.<\/abbr> von den zwei zu studierenden Schwerpunktmodulen und dem Forschungsmodul d\u00fcrfen h\u00f6chstens zwei Module aus derselben Epoche (AG, MA, NG I, NG II) oder aus demselben Themenbereich (SW, GHR, KFIB) gew\u00e4hlt werden. 3Bei der Wahl der Schwerpunktmodule und gegebenenfalls des Forschungsmoduls ist sicherzustellen, dass nicht die Modulpr\u00fcfungen aller drei Schwerpunktmodule bzw.<\/abbr> der zwei Schwerpunktmodule und des Forschungsmoduls im Bereich derselben Professur abgelegt werden. 4Veranstaltungen der Sozial-, Wirtschafts- und Technikgeschichte werden jeweils f\u00fcr diejenige Epoche angerechnet, der sie thematisch zugeordnet sind.<\/p>\n Zu \u00a7 4 Absatz 2 Satz 2:<\/p>\n Ausl\u00e4ndische Studierende mit einer anderen Erstsprache als Deutsch k\u00f6nnen das Sprachzertifikat SLP 3332 oder ein \u00e4quivalentes Zertifikat in der deutschen statt in der englischen Sprache nachweisen.<\/p>\n <\/p>\n <\/a>Zu \u00a7 5 <\/strong>Voraussetzungen f\u00fcr die Zulassung zum Studium<\/strong><\/p>\n Zu \u00a7 5 Absatz 4 Satz 1:<\/p>\n (1)\u00a0 Weitere Voraussetzung f\u00fcr eine Zulassung zum Studium der Geschichtswissenschaft im Bachelor-Studiengang oder im Master-Studiengang ist in der Regel der Nachweis folgender Sprachkenntnisse:<\/p>\n –\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 das Latinum oder der Nachweis gleichwertiger Kenntnisse,<\/p>\n –\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 die Kenntnis des Englischen im Umfang von mindestens vier Jahren aufsteigenden Schulunterrichts oder der Nachweis gleichwertiger Kenntnisse,<\/p>\n –\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 die Kenntnis einer zweiten modernen Fremdsprache im Umfang von mindestens drei Jahren aufsteigenden Schulunterrichts oder der Nachweis gleichwertiger Kenntnisse.<\/p>\n (2)\u00a0 1Zum Bachelor-Studium kann auch zugelassen werden, wer eine der genannten Voraussetzungen hinsichtlich seiner Sprachkenntnisse bei der Aufnahme des Studiums nicht erf\u00fcllt. 2Die Erf\u00fcllung der fehlenden Voraussetzung ist bis zum Ende des ersten Studienjahres nachzuweisen. 3Eine Wiederholung der entsprechenden Sprachpr\u00fcfung ist bis zum Ende des vierten Trimesters m\u00f6glich.<\/p>\n Zu \u00a7 5 Absatz 4 Satz 2:<\/p>\n 1Fachlich einschl\u00e4gig im Sinne von \u00a7 5 Abs.<\/abbr> 3 Satz 1 sind gleiche oder verwandte geschichtswissenschaftliche Bachelor-Studieng\u00e4nge. 2Im Zweifel werden Einzelfallpr\u00fcfungen durch den Pr\u00fcfungsausschuss durchgef\u00fchrt.<\/p>\n Zu \u00a7 5 Absatz 5:<\/p>\n 1Der Pr\u00fcfungsausschuss setzt Qualifizierungsgespr\u00e4che nach \u00a7 5 Abs.<\/abbr> 5 an. 2Daf\u00fcr gilt Folgendes:<\/p>\n (1)\u00a0 1Studierende, welche die Bedingungen gem\u00e4\u00df \u00a7 5 Abs.<\/abbr> 3 i. V. m. Abs.<\/abbr> 5 erf\u00fcllen, werden auf Antrag beim zust\u00e4ndigen Pr\u00fcfungsausschuss zum Qualifikationsgespr\u00e4ch zugelassen. 2Der Antrag sollte innerhalb von zwei Wochen nach Bekanntgabe der Abschlussnote gestellt werden.<\/p>\n (2)\u00a0 1F\u00fcr das Qualifikationsgespr\u00e4ch bestellt der Pr\u00fcfungsausschuss eine Kommission aus zwei Professoren bzw.<\/abbr> Professorinnen und einem wissenschaftlichen Mitarbeiter bzw.<\/abbr> einer wissenschaftlichen Mitarbeiterin. 2Die Mitglieder der Kommission stellen fest, ob sie den Studierenden bzw.<\/abbr> die Studierende f\u00fcr den Master-Studiengang geeignet halten und teilen ihre Empfehlung dem Pr\u00fcfungsausschuss mit. 3Der Pr\u00fcfungsausschuss entscheidet unter Ber\u00fccksichtigung der Empfehlung des Ausschusses und teilt seine Entscheidung in einem schriftlichen Bescheid mit Rechtsbehelfsbelehrung dem bzw.<\/abbr> der Studierenden und dem Pr\u00fcfungsamt mit.<\/p>\n (3)\u00a0 1Das Qualifikationsgespr\u00e4ch dauert 30 Minuten und bezieht sich auf fachliche Inhalte des Bachelor-Studiengangs. 2Der bzw.<\/abbr> die Studierende hat das Recht, drei voneinander unabh\u00e4ngige Themen vorzuschlagen. 3Inhalt und Ergebnis des Qualifikationsgespr\u00e4chs werden protokolliert. 4Eine Wiederholung des Qualifizierungsgespr\u00e4chs ist nicht m\u00f6glich.<\/p>\n <\/p>\n <\/a>Zu \u00a7 7 Pr\u00fcfungsausschuss<\/strong><\/p>\n Zu \u00a7 7 Absatz 2<\/p>\n 1F\u00fcr die Organisation der Pr\u00fcfungen und die Wahrnehmung der durch die APO<\/abbr> und die FSPO<\/abbr> zugewiesenen Aufgaben wird ein Pr\u00fcfungsausschuss gebildet, der f\u00fcr den Bachelor-Studiengang und den Master-Studiengang Geschichtswissenschaft zust\u00e4ndig ist und in allen die Pr\u00fcfungen in den geschichtswissenschaftlichen Studieng\u00e4ngen betreffenden Zweifelsf\u00e4llen entscheidet. 2Der Pr\u00fcfungsausschuss Geschichtswissenschaft besteht aus vier Professorinnen bzw.<\/abbr> Professoren, einem Vertreter oder einer Vertreterin der Gruppe der hauptamtlich an der Universit\u00e4t t\u00e4tigen wissenschaftlichen Mitarbeiter und zwei Studierenden.<\/p>\n Zu \u00a7 7 Absatz 3 Satz 3:<\/p>\n 1Die Mitglieder des Pr\u00fcfungsausschusses sowie deren Stellvertretungen werden auf Vorschlag der jeweiligen Gruppe vom Fakult\u00e4tsrat gew\u00e4hlt. 2Aus den Mitgliedern der Gruppe der Professoren und Professorinnen w\u00e4hlt der Pr\u00fcfungsausschuss seinen Vorsitzenden bzw.<\/abbr> seine Vorsitzende sowie die Stellvertreterin oder den Stellvertreter.<\/p>\n <\/p>\n <\/a>Zu \u00a7 10 Zulassung zu Modulpr\u00fcfungen<\/strong><\/p>\n Zu \u00a7 10 Abs.<\/abbr> 3:<\/p>\n 1Bei Lehrveranstaltungen besteht Anwesenheitspflicht. 2Die regelm\u00e4\u00dfige Teilnahme ist eine Zulassungsvoraussetzung zur Modulpr\u00fcfung. 3Lehrende k\u00f6nnen festlegen, dass die Zahl der Fehltermine \u00fcber die Regelung der allgemeinen Pr\u00fcfungsordnung hinaus begrenzt wird.<\/p>\n Zu \u00a7 10 Abs.<\/abbr> 6:<\/p>\n Vers\u00e4umen Studierende die Antragstellung nach \u00a7 10 Abs.<\/abbr> 1 Nr.<\/abbr> 4, gelten sie in Pflichtmodulen ihres Fachtrimesters und in von ihnen belegten Wahlpflichtmodulen gleichwohl als zur anstehenden Pr\u00fcfung zugelassen, wenn die Voraussetzungen des Abs.<\/abbr> 1 Nr.<\/abbr> 1 bis 3 erf\u00fcllt sind.<\/p>\n <\/p>\n <\/a>Zu \u00a7 11 <\/strong>Modulpr\u00fcfungen<\/strong><\/p>\n Zu \u00a7 11 Absatz 3:<\/p>\n F\u00fcr die in dem jeweiligen Studiengang angebotenen Module sind Art und Umfang der geforderten Pr\u00fcfungsleistung, etwaige Zulassungsvoraussetzungen sowie die dem Modul zugeordneten Leistungspunkte in den Anlagen 1 und 2 dargestellt.<\/p>\n Zu \u00a7 11 Absatz 5 Satz 1:<\/p>\n In Modulen, deren Lehrveranstaltungen im Fr\u00fchjahrstrimester enden, sind Erstpr\u00fcfungsleistungen bis zum 15. November zu erbringen; diese Erweiterung gilt nicht f\u00fcr das f\u00fcnfte Trimester des Master-Studiengangs.<\/p>\n <\/p>\n <\/a>Zu \u00a7 13 Pr\u00fcfungsformen<\/strong><\/p>\n 1Zul\u00e4ssige Pr\u00fcfungsformen im Bachelor- und Master-Studiengang Geschichtswissenschaft sind:<\/p>\n (1)\u00a0 Hausarbeit<\/p>\n 1Seminar- bzw.<\/abbr> Hausarbeiten sind in einer bestimmten Zeit zu erstellende schriftliche Bearbeitungen eines wissenschaftlichen Problems oder Gegenstandes, der zwischen Lehrenden und Stu\u00addieren\u00adden vereinbart wurde. 2Besondere Formen von Hausarbeiten sind Essays, annotierte Bibliographien usw.<\/abbr><\/p>\n (2)\u00a0 Klausur<\/p>\n 1Eine Klausur ist eine unter Aufsicht anzufertigende schriftliche Arbeit, in der vorgegebene Aufgaben selbst\u00e4ndig und nur mit den vom Pr\u00fcfenden zugelassenen Hilfsmitteln zu bearbeiten sind; sie kann auch im Antwort-Wahl-Verfahren (Multiple Choice) durchgef\u00fchrt werden. 2Bei Klausuren im Antwort-Wahl-Verfahren sind die Ausf\u00fchrungsbestimmungen der Universit\u00e4t zu Multiple Choice-Pr\u00fcfungen zu beachten. 3Die Bearbeitungsdauer einer Klausur betr\u00e4gt zwischen 30 und 120 Minuten. 4Sie kann im Rahmen einer Lehrveranstaltung als Modulteilpr\u00fcfung oder des gesamten Moduls als Modulabschlusspr\u00fcfung gestellt werden.<\/p>\n (3)\u00a0 M\u00fcndliche Pr\u00fcfung<\/p>\n 1Eine m\u00fcndliche Pr\u00fcfung ist ein Pr\u00fcfungsgespr\u00e4ch zwischen Lernenden (Pr\u00fcfling) und Lehrenden (Pr\u00fcfer\/-in), in dem der Pr\u00fcfling anhand von Fra\u00adgen oder Problemstellungen seine Kompe\u00adtenzen im Hinblick auf fachgebietsspezifische, thematisch eingegrenzte Theorien, empirische Befunde, Problemstellungen, Sachverhalte und Konzepte darlegen kann. 2M\u00fcndliche Pr\u00fcfungen haben einen Umfang von 20 \u2013 60 Minuten.<\/p>\n (4)\u00a0 Disputation, Kolloquium<\/p>\n 1Die Disputation ist ein wissenschaftliches Streitgespr\u00e4ch, das die Argumentations- und Urteilsf\u00e4higkeit der Kandidatin bzw.<\/abbr> des Kandidaten unter Beweis stellt. 2Sie wird durch ein kurzes Referat des Pr\u00fcflings eingeleitet, in dem dieser die Thesen und Ergebnisse seiner Arbeit pr\u00e4sentiert. 3Daran schlie\u00dft sich eine Diskussion mit den Pr\u00fcfern (sog.<\/abbr> Verteidigung der Arbeit) oder aber ein Pr\u00fcfungsgespr\u00e4ch (Kolloquium) an. 4Disputationen und Kolloquien finden nach Ma\u00dfgabe der r\u00e4umlichen Verh\u00e4ltnisse hochschul\u00f6ffentlich als m\u00fcndliche Pr\u00fcfungen statt.<\/p>\n (5)\u00a0 Referat (+ Ausarbeitung)<\/p>\n 1Ein Referat ist ein Vortrag \u00fcber ein zwischen Lehrenden und Studierenden vereinbartes Thema im Rahmen einer Modulveranstaltung. 2Sofern eine erwei\u00adterte schriftliche Ausarbeitung zum Referat anzufertigen ist (Umfang 5 – 50 Seiten), sind Referat und schriftliche Ausarbeitung die Grundlage f\u00fcr die Gesamtnote der Pr\u00fcfung.<\/p>\n (6)\u00a0 Protokoll<\/p>\n 1Studierende k\u00f6nnen Stundenprotokolle von Modulveranstaltungen erstellen. 2Ein Stunden\u00adprotokoll ist eine Form der aktiven Teilnahme am Seminar. 3Es kann als Voraussetzung f\u00fcr die Zulassung zur Modulpr\u00fcfung vorgesehen werden.<\/p>\n (7)\u00a0 Bericht<\/p>\n 1Berichte stellen wissenschaftliche Sachverhalte systematisch dar und begegnen in der Form von Versuchsberichten, Exkursionsberichten, Forschungsberichten, Projektberichten usw.<\/abbr> Grundlage eines Berichts ist die kontrollierte Beobachtung oder Untersuchung und Aufzeichnung eines wissenschaftlichen Prozessgeschehens. 2Berichte sind benotete Modulabschlusspr\u00fcfungen, k\u00f6nnen aber auch als Voraussetzung f\u00fcr die Zulassung zur Modulpr\u00fcfung vorgesehen werden.<\/p>\n (8)\u00a0 Portfolio<\/p>\n 1Ein Portfolio ist ein Hilfsmittel, das den Studierenden dazu dient, ihre Lernprozesse zu reflektieren und kritisch zu hinterfragen. 2Es basiert auf einer Sammlung von systematisierten und kommentierten Dokumenten, die den Lernprozess, die Lernleistung und den Lernerfolg der Studierenden im Rahmen einer Modulveranstaltung oder eines Moduls widerspiegeln. 3Zu den Dokumenten k\u00f6nnen z.\u00a0B. die Darstellung bearbeiteter Arbeitsauftr\u00e4ge, Stundenprotokolle, Lerntageb\u00fccher, Pr\u00e4sentationen, Quelleninterpretationen, Editionen, Wandzeitungen, Internetseiten, Filme, Ausstellungen, Essays, Rezensionen, Wissenschaftliche Texte usw.<\/abbr> geh\u00f6ren.<\/p>\n <\/p>\n <\/a>Zu \u00a7 14 Abschlussarbeiten<\/strong><\/p>\n Zu \u00a7 14 Absatz 2:<\/p>\n 1BA- und MA-Arbeiten sollen dem Bereich des geschichtswissenschaftlichen Studiums entstammen und k\u00f6nnen in der Regel nicht im Bereich der ISA<\/abbr>, den Wahlbereichen oder Erg\u00e4nzungsf\u00e4chern angefertigt werden. 2\u00dcber Ausnahmen entscheidet der Pr\u00fcfungsausschuss.<\/p>\n Zu \u00a7 14 Absatz 5:<\/p>\n (1)\u00a0 1Das Modul f\u00fcr die Abschlussarbeit im Bachelor-Studiengang umfasst die Abschlussarbeit mit einer Bearbeitungszeit von drei Monaten (Umfang in der Regel 40 Seiten) sowie eine Disputation im Umfang von 30 Minuten. 2Mit einer erfolgreich abgeschlossenen Bachelor-Arbeit werden zw\u00f6lf Leistungspunkte erworben, mit der Disputation drei Leistungspunkte. 3Die Bearbeitungszeit der Master-Arbeit betr\u00e4gt 18 Wochen. 4Die Master-Arbeit hat in der Regel einen Umfang von etwa 70 Seiten. 5Mit einer erfolgreich abgeschlossenen Master-Arbeit werden 26 Leistungspunkte erworben.<\/p>\n (2)\u00a0 1Regelm\u00e4\u00dfig sind Teile der entstehenden Bachelor-Arbeit schriftlich und m\u00fcndlich der betreuenden Hochschullehrerin oder dem betreuenden Hochschullehrer vorzustellen (Kolloquium des Examensmoduls). 2Den Abschluss der Bachelor-Pr\u00fcfung bildet eine Disputation \u00fcber die Bachelor-Arbeit. 3Nach Vorlage der Arbeit ist ein Termin f\u00fcr die hochschul\u00f6ffentliche Disputation \u00fcber die Bachelor-Arbeit festzusetzen. 4In der Disputation sollen die Studierenden zeigen, dass sie die Ergebnisse ihrer Arbeit im wissenschaftlichen Problemzusammenhang pr\u00e4gnant darstellen k\u00f6nnen. 5Dazu ist die Arbeit, ausgehend von zusammenfassenden Thesen, zun\u00e4chst in einem etwa zehnmin\u00fctigen Vortrag vorzustellen. 6An diesen Vortrag schlie\u00dft sich eine ca. 20 Minuten dauernde Diskussion zwischen Pr\u00fcfenden und Pr\u00fcfling an. 7Die in der Bachelor-Arbeit und in der Disputation \u00fcber die Bachelor-Arbeit erzielten Noten werden nach der Anzahl der vergebenen Leistungspunkte gewichtet.<\/p>\n Zu \u00a7 14 Absatz 6:<\/p>\n Die BA-Arbeit gilt zu Beginn des siebten Trimesters (Stichtag: 1. Oktober), die MA-Arbeit sp\u00e4testens zu Beginn des 5. Trimesters des MA-Studienganges (Stichtag: 1. April) als \u00fcbernommen.<\/p>\n Zu \u00a7 14 Abs.<\/abbr> 10 Satz 2:<\/p>\n 1Als Zweitgutachter von BA-Arbeiten kommen auch Nichthabilitierte in Frage. 2Zu Zweitgutachtern von MA-Arbeiten k\u00f6nnen Professoren bzw.<\/abbr> Professorinnen sowie Privatdozenten bzw.<\/abbr> Privatdozentinnen der Geschichtswissenschaft bestellt werden, die Mitglieder der HSU<\/abbr> sind; \u00fcber Ausnahmen von dieser Regel entscheidet der Pr\u00fcfungsausschuss im Rahmen von \u00a7 8 Abs.<\/abbr> 1.<\/p>\n <\/p>\n <\/a>Zu \u00a7 15 <\/strong>Bewertung der Pr\u00fcfungsleistungen und Notenbildung<\/strong><\/p>\n Zu \u00a7 15 Absatz 4:<\/p>\n Eine Modulpr\u00fcfung, die sich aus mehreren Teilpr\u00fcfungen zusammensetzt,\u00a0ist nur dann bestanden, wenn s\u00e4mtliche Teilpr\u00fcfungen bestanden wurden.<\/p>\n Zu \u00a7 15 Absatz 5:<\/p>\n (1)\u00a0\u00a0\u00a0 Die Module, bei denen wie in den Modulen zur Fremdsprachenausbildung die Bewertung auf die Feststellung \u00bbbestanden\u00ab oder \u00bbnicht bestanden\u00ab beschr\u00e4nkt ist, sind in den Anlagen entsprechend ausgewiesen.<\/p>\n <\/p>\n <\/a>Zu \u00a7 16 <\/strong>Wiederholung von Pr\u00fcfungsleistungen<\/strong><\/p>\n Zu \u00a7 16 Abs.<\/abbr> 3:<\/p>\n 1Pr\u00fcfungsform und Pr\u00fcfungsdauer der Wiederholungspr\u00fcfungen entsprechen den Vorgaben f\u00fcr die jeweilige Modulpr\u00fcfung. 2Die Termine der Modul- und der Wiederholungspr\u00fcfungen werden in der Modulbeschreibung oder in der ersten Sitzung der ersten Lehrveranstaltung des Moduls bekannt gegeben. 3Dabei ist sicherzustellen, dass die Wiederholungspr\u00fcfungen einschlie\u00dflich ihrer Benotungen im Bachelorstudiengang bis zum Ende des achten Trimesters und im Masterstudiengang bis zum Ende des f\u00fcnften Trimesters abgeschlossen sind.<\/p>\n Zu \u00a7 16 Abs.<\/abbr> 7:<\/p>\n 1Das Thema f\u00fcr den Wiederholungsversuch der Bachelorarbeit ist sp\u00e4testens zwei Wochen nach Bekanntgabe der Note f\u00fcr den nichtbestandenen Erstversuch zu \u00fcbernehmen, das Thema f\u00fcr den Wiederholungsversuch der Masterarbeit sp\u00e4testens am 27. August des f\u00fcnften Trimesters. 2Hinsicht\u00adlich der Bearbeitungszeit gilt sie sp\u00e4testens zu diesem Zeitpunkt als \u00fcbernommen.<\/p>\n <\/p>\n <\/a>Zu \u00a7 22 <\/strong>Bestehen und Nichtbestehen<\/strong><\/p>\n Zu \u00a7 22 Absatz 2 Satz 1:<\/p>\n Das Nichtbestehen eines Wahlpflichtmoduls kann durch das Bestehen alternativ w\u00e4hlbarer Module mit mindestens der erforderlichen Anzahl von Leistungspunkten geheilt werden.<\/p>\n <\/p>\n <\/a>Zu \u00a7 23 Absatz 5 <\/strong>Zeugnis, Urkunde und Diplomanhang<\/strong><\/p>\n Zur Verdeutlichung der relativen Leistung der Absolventin bzw.<\/abbr> des Absolventen enth\u00e4lt das Diploma Supplement eine Angabe der Notenverteilung f\u00fcr die letzten drei Jahrg\u00e4nge.<\/p>\n II. Inkrafttreten, Au\u00dferkrafttreten<\/p>\n Diese Ordnung tritt mit Wirkung vom 1. Oktober 2019 in Kraft. Sie gilt erstmals f\u00fcr Studierende, die ihr Bachelor-Studium zum Herbsttrimester 2019 bzw.<\/abbr> ihr Master-Studium zum Wintertrimester 2020 aufgenommen haben. Zugleich tritt die Fachspezifische Studien- und Pr\u00fcfungsordnung f\u00fcr den Bachelor-Studiengang und f\u00fcr den Master-Studiengang Geschichtswissenschaft vom 18. Oktober 2012 (Hochschulanzeiger Nr.<\/abbr> 13\/2012), die zuletzt durch die Dritte \u00c4nderungsordnung vom 20. April 2017 (Hochschulanzeiger Nr.<\/abbr> 05\/2017) ge\u00e4ndert worden ist, mit dem Vorbehalt au\u00dfer Kraft, dass sie f\u00fcr Studierende, die ihr Studium bereits vor dem Herbsttrimester 2019 aufgenommen haben, weiter anzuwenden ist.<\/p>\n <\/a>III. Anlagen<\/strong><\/p>\n <\/p>\n <\/p>\nAnlage 1: Modul\u00fcbersicht Bachelor-Studiengang<\/h3>\n
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<\/span>136 KB<\/span><\/a><\/div>\n<\/div>\n<\/div>\nAnlage 2: Modul\u00fcbersicht Master-Studiengang<\/h3>\n
<\/div>\n<\/span>175 KB<\/span><\/a><\/div>\n<\/div>\n<\/div>\nAnlage 3: Studienverlaufschema Bachelor-Studiengang<\/h3>\n
<\/div>\n<\/span>127 KB<\/span><\/a><\/div>\n<\/div>\n<\/div>\nAnlage 4: Studienverlaufschema Master-Studiengang<\/h3>\n