Fachspezifische Studien- und Prüfungsordnung für den Bachelor-Studiengang und für den Master-Studiengang Geschichtswissenschaft an der Fakultät für Geistes und Sozialwissenschaften der Helmut-Schmidt-Universität/Universität der Bundeswehr Hamburg
Auf Grund von § 112 Abs. 1 und Abs. 3 Satz 1 des Hamburgischen Hochschulgesetzes vom 18. Juli 2001 (HmbGVBl., S. 171) in der geltenden Fassung in Verbindung mit dem Übertragungsbescheid der Hamburgischen Behörde für Wissenschaft und Forschung vom 23. Oktober 1978 in der Neufassung vom 5. Juli 2007 wurde diese Ordnung für den Bachelor-Studiengang und für den Master-Studiengang Geschichtswissenschaft
im Fakultätsrat der Fakultät für Geistes- und Sozialwissenschaften beschlossen am 15.11.2018,
vom Akademischen Senat gebilligt am 13.12.2018,
durch die Behörde für Wissenschaft, Forschung und Gleichstellung der Freien und Hansestadt Hamburg am 15.05.2019 genehmigt,
durch das Bundesministerium der Verteidigung am 21.05.2019 genehmigt
und
im Hochschulanzeiger Nr. 05/2019 veröffentlicht am 07.06.2019.
Inhaltsverzeichnis
Zu § 2 Studienziele, Prüfungszweck, Akademische Grade
Zu § 4 Inhalt und Aufbau des Studiums
Zu § 5 Voraussetzungen für die Zulassung zum Studium
Zu § 10 Zulassung zu Modulprüfungen
Zu § 15 Bewertung der Prüfungsleistungen und Notenbildung
Zu § 16 Wiederholung von Prüfungsleistungen
Zu § 22 Bestehen und Nichtbestehen
Zu § 23 Zeugnis, Urkunde und Diplomanhang
II. Inkrafttreten, Außerkrafttreten
Anlage 1: Modulübersicht Bachelor-Studiengang
Anlage 2: Modulübersicht Master-Studiengang
Anlage 3: Studienverlaufsschema Bachelor-Studiengang
Anlage 4: Studienverlaufsschema Master-Studiengang
Präambel
Diese Studien- und Prüfungsordnung ergänzt und konkretisiert die Regelungen der Allgemeinen Prüfungsordnung für die Bachelor-Studiengänge und für die Master-Studiengänge an der Helmut-Schmidt-Universität/Universität der Bundeswehr Hamburg in der jeweils gültigen Fassung und enthält die fachspezifischen Regelungen über Ablauf und Verfahren des Studiums und der Prüfungen des Bachelor-Studiengangs und des Master-Studiengangs Geschichtswissenschaft an der Helmut-Schmidt-Universität/Universität der Bundeswehr Hamburg (fortan Universität).
I. Ergänzende Bestimmungen
Zu § 2 Studienziele, Prüfungszweck, Akademische Grade
(1) Im Bachelor-Studiengang und im Master-Studiengang eignen sich die Studierenden die Kenntnisse und Fähigkeiten an, die sie zu geschichtswissenschaftlicher Arbeit und historischer Urteilsfähigkeit, zu kritischer Bewertung wissenschaftlicher Positionen, zur fachgerechten Anwendung wissenschaftlicher Methoden, zur Gewinnung geschichtswissenschaftlicher Erkenntnisse und zu deren angemessener Darstellung befähigen.
(2) 1Im Bachelor-Studiengang erwerben die Studierenden Grundkenntnisse, Methoden, Fragestellungen und Theorien der Geschichtswissenschaft im breiten Überblick. 2Er führt zu einem ersten berufsqualifizierenden und wissenschaftlichen Abschluss. 3Ziel des Studiums ist es auch, die Studierenden in die Lage zu versetzen, ihre Fertigkeiten und das erworbene Wissen berufsfeldspezifisch anzuwenden. 4Durch diesen Studiengang werden die Studierenden auf einen frühen Übergang in die Berufspraxis vorbereitet und erwerben die Befähigung für ein anschließendes Studium in einem geschichtswissenschaftlichen Master-Studiengang.
(3) 1Im Master-Studiengang werden die im Bachelor-Studiengang erworbenen Kenntnisse und Fähigkeiten erweitert und vertieft. 2Er führt zu einem zweiten berufsqualifizierenden und wissenschaftlichen Abschluss des Studiums. 3Inhaltlich orientiert sich das Studium am Forschungsprofil des Fachs Geschichte und an den dort vertretenen Schwerpunkten. 4Die Studierenden lernen, geschichtswissenschaftliche Erkenntnisse und Methoden selbständig anzuwenden, um historische Zusammenhänge zu erschließen und deren Bedeutung für komplexe wissenschaftliche und gesellschaftliche Probleme und deren Lösung zu erkennen und zu reflektieren. 5Durch die erfolgreiche Bearbeitung einer umfangreicheren wissenschaftlichen Problemstellung (Master-Arbeit) stellen die Studierenden ihre geschichtswissenschaftliche Urteilsfähigkeit sowie ihre Fähigkeit zu methodischer und zeitlicher Planung wissenschaftlicher Arbeit unter Beweis.
(4) Die Fakultät für Geistes- und Sozialwissenschaften verleiht bei einem erfolgreichen Abschluss des jeweiligen Studiums die folgenden Grade: Bachelor of Arts (B.A.); Master of Arts (M.A.).
Zu § 4 Inhalt und Aufbau des Studiums
Zu § 4 Absatz 1:
(1) 1Das Studium der Geschichtswissenschaft ist modularisiert. 2Nähere Angaben zu Inhalt und Aufbau des Studiums sind dem Modulhandbuch für den jeweiligen Studiengang und dem Modulhandbuch für die Interdisziplinären Studienanteile in der jeweils gültigen Fassung zu entnehmen. 3Eine vollständige Liste und ein Ablaufplan aller Module des Bachelor-Studiengangs und des Master-Studiengangs »Geschichtswissenschaft« finden sich in den Anlagen 1 – 4 dieser Ordnung.
(2) 1Das Bachelor-Studium gliedert sich in eine Grundlagenphase (erstes Studienjahr), eine Aufbauphase (zweites Studienjahr) und eine Examensphase von einem Trimester. 2In der dreitrimestrigen Grundlagenphase sind 49 Leistungspunkte (LP) als Fachstudienanteil Geschichte zu erwerben. 3In der dreitrimestrigen Aufbauphase sind 43 LP zu erwerben. 4Bestandteil der Examensphase ist eine während der vorlesungsfreien Zeit zwischen dem 6. und 7. Trimester zu erstellende Projektarbeit (5 LP). 5Weiterhin sind im 7. Trimester fünf LP aus einem Examensmodul zu erwerben. 6Das Bachelormodul besteht aus der Bachelor-Arbeit (12 LP) und einer Disputation (3 LP).7Hinzu treten 24 LP aus den Modulen eines Ergänzungsfachs sowie zwölf LP aus Wahlpflichtbereichsmodulen. 8Weiterhin sind insgesamt 15 LP aus den Interdisziplinären Studienanteilen gemäß § 12 sowie zwölf LP im Rahmen der Fremdsprachenausbildung gemäß § 4 Abs. 2 und 3 zu erwerben.
(3) 1In der Grundlagenphase des Bachelor-Studiengangs ist der Vorlesungszyklus Geschichte im Überblick zu absolvieren. 2Zudem sind zwei Module aus den Grundlagenmodulen I-III zu wählen: Grundlagenmodul I besteht aus je einem Proseminar (PS) der Alten Geschichte (AG) und der Geschichte der Neuesten Zeit (NG II), Grundlagenmodul II aus je einem PS der Mittelalterlichen Geschichte (MA) und der NG II, Grundlagenmodul III aus je einem PS der Geschichte der Frühen Neuzeit (NG I) und der NG II. 3Die Proseminararbeiten in den zwei gewählten Grundlagenmodulen dürfen nicht beide in einem Proseminar NG II angefertigt werden. 4Hinzu kommt das Modul Geschichte als Wissenschaft, bestehend aus einem Kurs Geschichte der Geschichtswissenschaft und einem Kurs Praxis der Geschichtswissenschaft. 5Für die Wahl der Kurse im Modul Geschichte als Wissenschaft gilt, dass in der Regel die in den zwei Grundlagenmodulen nicht belegte Epoche (AG, MA, NG I) im Kurs Praxis der Geschichtswissenschaft belegt werden soll. 6Weiterhin ist ein Praktikums- bzw. Sprachmodul während der vorlesungsfreien Zeit zu absolvieren. 7In der Aufbauphase werden die Aufbaumodule I und II (jeweils 10 LP), das Aufbaumodul III (12 LP) sowie das Qualifikationsmodul (11 LP) studiert. 8Für die Wahl der Aufbaumodule im Bachelor-Studium gilt: In der Aufbauphase müssen die vier Epochen Alte Geschichte (AG), Mittelalterliche Geschichte (MA), Geschichte der Frühen Neuzeit (NG I) und Geschichte der Neuesten Zeit (NG II) studiert werden. 9Dabei sollen zwei Epochen in den Aufbaumodulen I und II, die weiteren zwei Epochen im Aufbaumodul III belegt werden. 10Veranstaltungen der Sozial-, Wirtschafts- und Technikgeschichte werden jeweils für diejenige Epoche angerechnet, der sie thematisch zugeordnet sind. 11Während des ersten bis sechsten Trimesters sind im Bachelor-Studiengang zwei Wahlpflichtbereichsmodule sowie vier Module des Ergänzungsfaches Volkswirtschaftslehre oder drei Module des Ergänzungsfaches Soziologie zu studieren (siehe Anlage 1).
(4) 1Der Master-Studiengang gliedert sich in eine Phase der Schwerpunktbildung (in der Regel das erste Studienjahr) und eine Examensphase (in der Regel das vierte und fünfte Trimester); aus der ersten Phase sind 40 Leistungspunkte und aus der zweiten Phase 47 Leistungspunkte als Fachstudienanteil Geschichte zu erbringen, und zwar aus einem Theoriemodul (7 LP), den Schwerpunktmodulen I und II (jeweils 14 LP), dem Schwerpunktmodul III oder einem Forschungsmodul (jeweils 14 LP), einem Forschungsbericht (7 LP), dem Examensmodul (5 LP) sowie der Master-Arbeit (26 LP). 2Im Master-Studium Geschichtswissenschaft sind in einem Ergänzungsfach (siehe Anlage 2) 23 LP zu erwerben; diese Leistungen sind in der Regel im ersten bis vierten Trimester des Master-Studiums zu erbringen. 3Es können an seiner Statt auch Module belegt werden zum Erwerb von Fremdsprachenkenntnissen, die der Spezialisierung oder Schwerpunktbildung im Masterstudium dienen (z.Zt. Altgriechisch, Russisch). 4Über die Zulassung weiterer Sprachen entscheidet der Prüfungsausschuss. 5Weiterhin sind während des Master-Studiums 10 LP aus den interdisziplinären Studienanteilen zu erwerben (§ 12 Abs. 2).
(5) 1Im Master-Studium werden Schwerpunktmodule zu einzelnen Epochen aus AG, MA, NG I und NG II angeboten, sowie aus folgenden drei Themenbereichen:
– Sozial- und Wirtschaftsgeschichte (SW)
– Geschichte Historischer Räume (GHR)
– Krieg und Frieden / Internationale Beziehungen (KFIB)
2Von den drei zu studierenden Schwerpunktmodulen bzw. von den zwei zu studierenden Schwerpunktmodulen und dem Forschungsmodul dürfen höchstens zwei Module aus derselben Epoche (AG, MA, NG I, NG II) oder aus demselben Themenbereich (SW, GHR, KFIB) gewählt werden. 3Bei der Wahl der Schwerpunktmodule und gegebenenfalls des Forschungsmoduls ist sicherzustellen, dass nicht die Modulprüfungen aller drei Schwerpunktmodule bzw. der zwei Schwerpunktmodule und des Forschungsmoduls im Bereich derselben Professur abgelegt werden. 4Veranstaltungen der Sozial-, Wirtschafts- und Technikgeschichte werden jeweils für diejenige Epoche angerechnet, der sie thematisch zugeordnet sind.
Zu § 4 Absatz 2 Satz 2:
Ausländische Studierende mit einer anderen Erstsprache als Deutsch können das Sprachzertifikat SLP 3332 oder ein äquivalentes Zertifikat in der deutschen statt in der englischen Sprache nachweisen.
Zu § 5 Voraussetzungen für die Zulassung zum Studium
Zu § 5 Absatz 4 Satz 1:
(1) Weitere Voraussetzung für eine Zulassung zum Studium der Geschichtswissenschaft im Bachelor-Studiengang oder im Master-Studiengang ist in der Regel der Nachweis folgender Sprachkenntnisse:
– das Latinum oder der Nachweis gleichwertiger Kenntnisse,
– die Kenntnis des Englischen im Umfang von mindestens vier Jahren aufsteigenden Schulunterrichts oder der Nachweis gleichwertiger Kenntnisse,
– die Kenntnis einer zweiten modernen Fremdsprache im Umfang von mindestens drei Jahren aufsteigenden Schulunterrichts oder der Nachweis gleichwertiger Kenntnisse.
(2) 1Zum Bachelor-Studium kann auch zugelassen werden, wer eine der genannten Voraussetzungen hinsichtlich seiner Sprachkenntnisse bei der Aufnahme des Studiums nicht erfüllt. 2Die Erfüllung der fehlenden Voraussetzung ist bis zum Ende des ersten Studienjahres nachzuweisen. 3Eine Wiederholung der entsprechenden Sprachprüfung ist bis zum Ende des vierten Trimesters möglich.
Zu § 5 Absatz 4 Satz 2:
1Fachlich einschlägig im Sinne von § 5 Abs. 3 Satz 1 sind gleiche oder verwandte geschichtswissenschaftliche Bachelor-Studiengänge. 2Im Zweifel werden Einzelfallprüfungen durch den Prüfungsausschuss durchgeführt.
Zu § 5 Absatz 5:
1Der Prüfungsausschuss setzt Qualifizierungsgespräche nach § 5 Abs. 5 an. 2Dafür gilt Folgendes:
(1) 1Studierende, welche die Bedingungen gemäß § 5 Abs. 3 i. V. m. Abs. 5 erfüllen, werden auf Antrag beim zuständigen Prüfungsausschuss zum Qualifikationsgespräch zugelassen. 2Der Antrag sollte innerhalb von zwei Wochen nach Bekanntgabe der Abschlussnote gestellt werden.
(2) 1Für das Qualifikationsgespräch bestellt der Prüfungsausschuss eine Kommission aus zwei Professoren bzw. Professorinnen und einem wissenschaftlichen Mitarbeiter bzw. einer wissenschaftlichen Mitarbeiterin. 2Die Mitglieder der Kommission stellen fest, ob sie den Studierenden bzw. die Studierende für den Master-Studiengang geeignet halten und teilen ihre Empfehlung dem Prüfungsausschuss mit. 3Der Prüfungsausschuss entscheidet unter Berücksichtigung der Empfehlung des Ausschusses und teilt seine Entscheidung in einem schriftlichen Bescheid mit Rechtsbehelfsbelehrung dem bzw. der Studierenden und dem Prüfungsamt mit.
(3) 1Das Qualifikationsgespräch dauert 30 Minuten und bezieht sich auf fachliche Inhalte des Bachelor-Studiengangs. 2Der bzw. die Studierende hat das Recht, drei voneinander unabhängige Themen vorzuschlagen. 3Inhalt und Ergebnis des Qualifikationsgesprächs werden protokolliert. 4Eine Wiederholung des Qualifizierungsgesprächs ist nicht möglich.
Zu § 7 Absatz 2
1Für die Organisation der Prüfungen und die Wahrnehmung der durch die APO und die FSPO zugewiesenen Aufgaben wird ein Prüfungsausschuss gebildet, der für den Bachelor-Studiengang und den Master-Studiengang Geschichtswissenschaft zuständig ist und in allen die Prüfungen in den geschichtswissenschaftlichen Studiengängen betreffenden Zweifelsfällen entscheidet. 2Der Prüfungsausschuss Geschichtswissenschaft besteht aus vier Professorinnen bzw. Professoren, einem Vertreter oder einer Vertreterin der Gruppe der hauptamtlich an der Universität tätigen wissenschaftlichen Mitarbeiter und zwei Studierenden.
Zu § 7 Absatz 3 Satz 3:
1Die Mitglieder des Prüfungsausschusses sowie deren Stellvertretungen werden auf Vorschlag der jeweiligen Gruppe vom Fakultätsrat gewählt. 2Aus den Mitgliedern der Gruppe der Professoren und Professorinnen wählt der Prüfungsausschuss seinen Vorsitzenden bzw. seine Vorsitzende sowie die Stellvertreterin oder den Stellvertreter.
Zu § 10 Zulassung zu Modulprüfungen
Zu § 10 Abs. 3:
1Bei Lehrveranstaltungen besteht Anwesenheitspflicht. 2Die regelmäßige Teilnahme ist eine Zulassungsvoraussetzung zur Modulprüfung. 3Lehrende können festlegen, dass die Zahl der Fehltermine über die Regelung der allgemeinen Prüfungsordnung hinaus begrenzt wird.
Zu § 10 Abs. 6:
Versäumen Studierende die Antragstellung nach § 10 Abs. 1 Nr. 4, gelten sie in Pflichtmodulen ihres Fachtrimesters und in von ihnen belegten Wahlpflichtmodulen gleichwohl als zur anstehenden Prüfung zugelassen, wenn die Voraussetzungen des Abs. 1 Nr. 1 bis 3 erfüllt sind.
Zu § 11 Absatz 3:
Für die in dem jeweiligen Studiengang angebotenen Module sind Art und Umfang der geforderten Prüfungsleistung, etwaige Zulassungsvoraussetzungen sowie die dem Modul zugeordneten Leistungspunkte in den Anlagen 1 und 2 dargestellt.
Zu § 11 Absatz 5 Satz 1:
In Modulen, deren Lehrveranstaltungen im Frühjahrstrimester enden, sind Erstprüfungsleistungen bis zum 15. November zu erbringen; diese Erweiterung gilt nicht für das fünfte Trimester des Master-Studiengangs.
1Zulässige Prüfungsformen im Bachelor- und Master-Studiengang Geschichtswissenschaft sind:
(1) Hausarbeit
1Seminar- bzw. Hausarbeiten sind in einer bestimmten Zeit zu erstellende schriftliche Bearbeitungen eines wissenschaftlichen Problems oder Gegenstandes, der zwischen Lehrenden und Studierenden vereinbart wurde. 2Besondere Formen von Hausarbeiten sind Essays, annotierte Bibliographien usw.
(2) Klausur
1Eine Klausur ist eine unter Aufsicht anzufertigende schriftliche Arbeit, in der vorgegebene Aufgaben selbständig und nur mit den vom Prüfenden zugelassenen Hilfsmitteln zu bearbeiten sind; sie kann auch im Antwort-Wahl-Verfahren (Multiple Choice) durchgeführt werden. 2Bei Klausuren im Antwort-Wahl-Verfahren sind die Ausführungsbestimmungen der Universität zu Multiple Choice-Prüfungen zu beachten. 3Die Bearbeitungsdauer einer Klausur beträgt zwischen 30 und 120 Minuten. 4Sie kann im Rahmen einer Lehrveranstaltung als Modulteilprüfung oder des gesamten Moduls als Modulabschlussprüfung gestellt werden.
(3) Mündliche Prüfung
1Eine mündliche Prüfung ist ein Prüfungsgespräch zwischen Lernenden (Prüfling) und Lehrenden (Prüfer/-in), in dem der Prüfling anhand von Fragen oder Problemstellungen seine Kompetenzen im Hinblick auf fachgebietsspezifische, thematisch eingegrenzte Theorien, empirische Befunde, Problemstellungen, Sachverhalte und Konzepte darlegen kann. 2Mündliche Prüfungen haben einen Umfang von 20 – 60 Minuten.
(4) Disputation, Kolloquium
1Die Disputation ist ein wissenschaftliches Streitgespräch, das die Argumentations- und Urteilsfähigkeit der Kandidatin bzw. des Kandidaten unter Beweis stellt. 2Sie wird durch ein kurzes Referat des Prüflings eingeleitet, in dem dieser die Thesen und Ergebnisse seiner Arbeit präsentiert. 3Daran schließt sich eine Diskussion mit den Prüfern (sog. Verteidigung der Arbeit) oder aber ein Prüfungsgespräch (Kolloquium) an. 4Disputationen und Kolloquien finden nach Maßgabe der räumlichen Verhältnisse hochschulöffentlich als mündliche Prüfungen statt.
(5) Referat (+ Ausarbeitung)
1Ein Referat ist ein Vortrag über ein zwischen Lehrenden und Studierenden vereinbartes Thema im Rahmen einer Modulveranstaltung. 2Sofern eine erweiterte schriftliche Ausarbeitung zum Referat anzufertigen ist (Umfang 5 – 50 Seiten), sind Referat und schriftliche Ausarbeitung die Grundlage für die Gesamtnote der Prüfung.
(6) Protokoll
1Studierende können Stundenprotokolle von Modulveranstaltungen erstellen. 2Ein Stundenprotokoll ist eine Form der aktiven Teilnahme am Seminar. 3Es kann als Voraussetzung für die Zulassung zur Modulprüfung vorgesehen werden.
(7) Bericht
1Berichte stellen wissenschaftliche Sachverhalte systematisch dar und begegnen in der Form von Versuchsberichten, Exkursionsberichten, Forschungsberichten, Projektberichten usw. Grundlage eines Berichts ist die kontrollierte Beobachtung oder Untersuchung und Aufzeichnung eines wissenschaftlichen Prozessgeschehens. 2Berichte sind benotete Modulabschlussprüfungen, können aber auch als Voraussetzung für die Zulassung zur Modulprüfung vorgesehen werden.
(8) Portfolio
1Ein Portfolio ist ein Hilfsmittel, das den Studierenden dazu dient, ihre Lernprozesse zu reflektieren und kritisch zu hinterfragen. 2Es basiert auf einer Sammlung von systematisierten und kommentierten Dokumenten, die den Lernprozess, die Lernleistung und den Lernerfolg der Studierenden im Rahmen einer Modulveranstaltung oder eines Moduls widerspiegeln. 3Zu den Dokumenten können z. B. die Darstellung bearbeiteter Arbeitsaufträge, Stundenprotokolle, Lerntagebücher, Präsentationen, Quelleninterpretationen, Editionen, Wandzeitungen, Internetseiten, Filme, Ausstellungen, Essays, Rezensionen, Wissenschaftliche Texte usw. gehören.
Zu § 14 Absatz 2:
1BA- und MA-Arbeiten sollen dem Bereich des geschichtswissenschaftlichen Studiums entstammen und können in der Regel nicht im Bereich der ISA, den Wahlbereichen oder Ergänzungsfächern angefertigt werden. 2Über Ausnahmen entscheidet der Prüfungsausschuss.
Zu § 14 Absatz 5:
(1) 1Das Modul für die Abschlussarbeit im Bachelor-Studiengang umfasst die Abschlussarbeit mit einer Bearbeitungszeit von drei Monaten (Umfang in der Regel 40 Seiten) sowie eine Disputation im Umfang von 30 Minuten. 2Mit einer erfolgreich abgeschlossenen Bachelor-Arbeit werden zwölf Leistungspunkte erworben, mit der Disputation drei Leistungspunkte. 3Die Bearbeitungszeit der Master-Arbeit beträgt 18 Wochen. 4Die Master-Arbeit hat in der Regel einen Umfang von etwa 70 Seiten. 5Mit einer erfolgreich abgeschlossenen Master-Arbeit werden 26 Leistungspunkte erworben.
(2) 1Regelmäßig sind Teile der entstehenden Bachelor-Arbeit schriftlich und mündlich der betreuenden Hochschullehrerin oder dem betreuenden Hochschullehrer vorzustellen (Kolloquium des Examensmoduls). 2Den Abschluss der Bachelor-Prüfung bildet eine Disputation über die Bachelor-Arbeit. 3Nach Vorlage der Arbeit ist ein Termin für die hochschulöffentliche Disputation über die Bachelor-Arbeit festzusetzen. 4In der Disputation sollen die Studierenden zeigen, dass sie die Ergebnisse ihrer Arbeit im wissenschaftlichen Problemzusammenhang prägnant darstellen können. 5Dazu ist die Arbeit, ausgehend von zusammenfassenden Thesen, zunächst in einem etwa zehnminütigen Vortrag vorzustellen. 6An diesen Vortrag schließt sich eine ca. 20 Minuten dauernde Diskussion zwischen Prüfenden und Prüfling an. 7Die in der Bachelor-Arbeit und in der Disputation über die Bachelor-Arbeit erzielten Noten werden nach der Anzahl der vergebenen Leistungspunkte gewichtet.
Zu § 14 Absatz 6:
Die BA-Arbeit gilt zu Beginn des siebten Trimesters (Stichtag: 1. Oktober), die MA-Arbeit spätestens zu Beginn des 5. Trimesters des MA-Studienganges (Stichtag: 1. April) als übernommen.
Zu § 14 Abs. 10 Satz 2:
1Als Zweitgutachter von BA-Arbeiten kommen auch Nichthabilitierte in Frage. 2Zu Zweitgutachtern von MA-Arbeiten können Professoren bzw. Professorinnen sowie Privatdozenten bzw. Privatdozentinnen der Geschichtswissenschaft bestellt werden, die Mitglieder der HSU sind; über Ausnahmen von dieser Regel entscheidet der Prüfungsausschuss im Rahmen von § 8 Abs. 1.
Zu § 15 Bewertung der Prüfungsleistungen und Notenbildung
Zu § 15 Absatz 4:
Eine Modulprüfung, die sich aus mehreren Teilprüfungen zusammensetzt, ist nur dann bestanden, wenn sämtliche Teilprüfungen bestanden wurden.
Zu § 15 Absatz 5:
(1) Die Module, bei denen wie in den Modulen zur Fremdsprachenausbildung die Bewertung auf die Feststellung »bestanden« oder »nicht bestanden« beschränkt ist, sind in den Anlagen entsprechend ausgewiesen.
Zu § 16 Wiederholung von Prüfungsleistungen
Zu § 16 Abs. 3:
1Prüfungsform und Prüfungsdauer der Wiederholungsprüfungen entsprechen den Vorgaben für die jeweilige Modulprüfung. 2Die Termine der Modul- und der Wiederholungsprüfungen werden in der Modulbeschreibung oder in der ersten Sitzung der ersten Lehrveranstaltung des Moduls bekannt gegeben. 3Dabei ist sicherzustellen, dass die Wiederholungsprüfungen einschließlich ihrer Benotungen im Bachelorstudiengang bis zum Ende des achten Trimesters und im Masterstudiengang bis zum Ende des fünften Trimesters abgeschlossen sind.
Zu § 16 Abs. 7:
1Das Thema für den Wiederholungsversuch der Bachelorarbeit ist spätestens zwei Wochen nach Bekanntgabe der Note für den nichtbestandenen Erstversuch zu übernehmen, das Thema für den Wiederholungsversuch der Masterarbeit spätestens am 27. August des fünften Trimesters. 2Hinsichtlich der Bearbeitungszeit gilt sie spätestens zu diesem Zeitpunkt als übernommen.
Zu § 22 Bestehen und Nichtbestehen
Zu § 22 Absatz 2 Satz 1:
Das Nichtbestehen eines Wahlpflichtmoduls kann durch das Bestehen alternativ wählbarer Module mit mindestens der erforderlichen Anzahl von Leistungspunkten geheilt werden.
Zu § 23 Absatz 5 Zeugnis, Urkunde und Diplomanhang
Zur Verdeutlichung der relativen Leistung der Absolventin bzw. des Absolventen enthält das Diploma Supplement eine Angabe der Notenverteilung für die letzten drei Jahrgänge.
II. Inkrafttreten, Außerkrafttreten
Diese Ordnung tritt mit Wirkung vom 1. Oktober 2019 in Kraft. Sie gilt erstmals für Studierende, die ihr Bachelor-Studium zum Herbsttrimester 2019 bzw. ihr Master-Studium zum Wintertrimester 2020 aufgenommen haben. Zugleich tritt die Fachspezifische Studien- und Prüfungsordnung für den Bachelor-Studiengang und für den Master-Studiengang Geschichtswissenschaft vom 18. Oktober 2012 (Hochschulanzeiger Nr. 13/2012), die zuletzt durch die Dritte Änderungsordnung vom 20. April 2017 (Hochschulanzeiger Nr. 05/2017) geändert worden ist, mit dem Vorbehalt außer Kraft, dass sie für Studierende, die ihr Studium bereits vor dem Herbsttrimester 2019 aufgenommen haben, weiter anzuwenden ist.
Letzte Änderung: 23. August 2019