Am Institut f\u00fcr Allgemeine Erziehungswissenschaft der Helmut-Schmidt-Universit\u00e4t \/ Universit\u00e4t der Bundeswehr Hamburg entstehen allj\u00e4hrlich einige Qualifikationsarbeiten, die weit \u00fcber den Durchschnitt hinausragen und es verdient haben, einem breiteren Publikum zug\u00e4nglich gemacht zu werden.<\/p>\n
Die vorliegende Reihe Hamburger Arbeiten zur Allgemeinen Erziehungswissenschaft dient dazu, exzellente Bachelor-, Master- und Diplomarbeiten vorzustellen. Die Herausgeber\/innen m\u00f6chten hiermit nicht nur jene \u2013 mit der Bestnote bewerteten \u2013 Schriften pr\u00e4sentieren, die als Beispiel und Vorbild f\u00fcr zuk\u00fcnftige Qualifikationsarbeiten dienen k\u00f6nnen. Sie sind auch der \u00dcberzeugung, dass eine jede dieser Hamburger Arbeiten zur Allgemeinen Erziehungs\u00adwissenschaft einen eigenen, gro\u00dfen oder kleinen, Beitrag zur wissenschaftlichen Diskussion lei\u00adst\u00adet.<\/p>\n
Herausgeber_innen T\u00fcrk, Alexander\/Eibeck, Joshua (2026): Der universit\u00e4r gebildete Offizier?\u00a0<\/a><\/p>\n Wascher, Frauke (2026): \u201eTod den Nazi Henkern!\u201c Jugendwiderstand im Dritten Reich<\/a><\/p>\n Stumkat, Lydia (2026): Im Spannungsfeld zwischen traditionellen Geschlechterrollen und gesellschaftlichem Wandel<\/a><\/p>\n Pausemann, Isabelle (2025): Zwischen politischer Steuerung und didaktischer Umsetzung<\/a><\/p>\n Pr\u00fc\u00df, Madita Nia (2025): Die Erziehung und Sozialisation in der fr\u00fchen amerikanischen Gesellschaft<\/a><\/p>\n Deneke, Christian (2023): Das Milit\u00e4r als soziale Aufstiegsinstanz<\/a><\/p>\n Neu, Felix (2022): Pimpin‘ & Slangin‘: Memphis Rap im Kontext sozialer Ungleichheit<\/a><\/p>\n Bigge, Thomas (2022): Die „Neue Rechte“ und der Rechtsextremismus<\/a><\/p>\n Dennhardt, Luisa (2022): Sexualit\u00e4t als gesellschaftlicher Aushandlungsprozess<\/a><\/p>\n Hausmann, Joshua (2022): Radikalisierung durch Videospiele?!<\/a><\/p>\n Blumenthal, Lisa-Marie (2021): Schuldisziplin im deutschen Kaiserreich<\/a><\/p>\n Flechtner, Eric (2020): Die doppelte Belagerung der demokratischen Gesellschaft<\/a><\/p>\n Schillkowski, Jan Patrick (2020): Der Bedeutungswandel der Innen F\u00fchrung durch den ISAF-Einsatz der Bundeswehr<\/a><\/p>\n Bigge, Thomas (2019): Die \u201eNeue Rechte\u201c als Herausforderung f\u00fcr politische Bildungsarbeit in Deutschland<\/a><\/p>\n Kietzmann, Maximilian (2019): F\u00fchrungsorientierungen im Kontext berufsbiographischer Erfahrungen<\/a><\/p>\n Flechtner, Eric (2019): Politische Bildung als Pr\u00e4ventionsma\u00dfnahme gegen rechte Entwicklungen innerhalb der Gesellschaft<\/a><\/p>\n Schucht, Sabrina (2018): Narrative von Jugend in der deutschen Literatur zum Ersten Weltkrieg<\/a><\/p>\n Stiller, Alexander (2017): Die ideologische Instrumentalisierung des Wettkampfes im Nationalsozialismus zur Erziehung der m\u00e4nnlichen Jugend<\/a><\/p>\n Melchior, Sabrina (2012): Die „Neuen Frauen“ in der Weimarer Republik<\/a><\/p>\n Fuchs, Konrad (2012): Der neue Mittelstand im Deutschen Kaiserreich<\/a><\/p>\n Melchior, Sabrina (2011): Eltern sein ist nicht schwer, Eltern werden dagegen sehr!<\/a><\/p>\n Hortig, Laura (2010): Externe Zielvereinbarungen als Steuerungsinstrument im Hochschulbereich<\/a><\/p>\n Wahrig, Iris (2009): Kindliche Zweisprachigkeit und fr\u00fcher Englischunterricht an deutschen Primarschulen<\/a><\/p>\n Riede, Jens (2008): Offizier im Kaiserreich – Verk\u00f6rperung der Gesellschaft?<\/a><\/p>\n Schmidt, Stefanie (2008): P\u00e4dagogische Konstruktion von Nachrichten<\/a><\/p>\n Seydewitz, Jan (2008): Kommunikation und Lernen im interkulturellen Kontext<\/a><\/p>\n
Prof.<\/abbr> Dr.<\/abbr> Esther Berner, Prof.<\/abbr> Dr.<\/abbr> Carola Groppe, Prof.<\/abbr> Dr.<\/abbr> Thomas H\u00f6hne, Prof.<\/abbr> Dr.<\/abbr> Arnd-Michael Nohl, Prof.<\/abbr> Dr.<\/abbr> Olaf Sanders<\/p>\nAbschlussarbeiten<\/h3>\n