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Gliederungseite: Professur für Erziehungswissenschaft, insbesondere systematische Pädagogik Prof. Dr. Arnd-MIchael Nohl

Personal Prof. Dr. Arnd-Michael Nohl Dr. Anja Mensching Dr. Ulrike Selma Ofner Dr. Florian von Rosenberg Dr. Yvonne Henkelmann Diplom-Pädagogin Sarah Thomsen Nazli Somel Ina Kalb, M.A. Erziehungswissenschaft Georgette-Andrée Ziegler, M.A. Erziehungswissenschaft  Diplom-Pädagogin Annegret Warth Studentische Mitarbeiter/innen Sekretariat: Katja Ebert Ehemalige Mitarbeiter/innen	Neue Publikationen Nohl/Pusch (2011, Hg.): Bildung und gesellschaftlicher Wandel in der Türkei. Würzburg: Ergon-Verlag Nohl/Schittenhelm/Schmidtke/Weiß (2011, Hg.): Göç ve Kültürel Sermaye [Migration und Kulturelles Kapital]. Istanbul: Kitapyayınevi Yvonne Henkelmann (2012): Migration, Sprache und kulturelles Kapital. Die Relevanz von Sprachkenntnissen bei der Arbeitsmarktpositionierung migrierter AkademikerInnen. Wiesbaden: VS-Verlag Florian von Rosenberg (2011): Bildung und Habitustransformation. Empirische Rekonstruktionen und bildungstheoretische Reflexionen. Bielefeld: Transcript Arnd-Michael Nohl (2011): Pädagogik der Dinge. Bad Heilbrunn: Klinkhardt Anne-Christin Schondelmayer (2010): Interkulturelle Handlungskompetenz Entwicklungshelfer und Auslandskorrespondenten in Afrika. Eine narrative Studie. Bielefeld: Transcript
Doktorand(inn)en und Habilitand(inn)en R. Nazli Somel Silva Demirci Melanie Sauer Saleh Khalailah Dr. Fatma Herrmann Abgeschlossene Dissertationen	Forschungsprojekte Kulturelles Kapital in der Migration Bildung und Spontaneität Bildung – Transformation und Tradierung Media practices in different Turkish speaking communities Diasporic News Production Translations: A Comparative Study of Online News at the BBC World Service Hochqualifizierte mit Migrationshintergrund im Ruhrgebiet Lernorientierungen diesseits und jenseits des Bildungsprozesses: Der biographisch kontextuierte Aufbau von Wissen und Können Lernkulturen & Organisationspraxis Bildung und sozialer Wandel: Zur Dynamik zwischen staatlichen Bildungsorganisationen u. sozialen Milieus am Beispiel der türkischen Curriculumsreform
Evaluation und Consulting Evaluation und Konzeptentwicklung zur Erwachsenenalphabetisierung Evaluation von Grundbildungsmaßnahmen in der Türkei Curriculumentwicklung zur deutschen Landeskunde Evaluation zur Förderung von Existenzgründungen Evaluation von Schulbüchern Centrum für qualitative Evaluations- und Sozialforschung e.V. Evaluation des Projektes Neustart – Berufliche Integration von bleibeberechtigten Flüchtlingen und Migranten	Sprechstunden
Impressum	Downloadbereich  Datei-Typ-Icon: Titel: Dateiname: Datei-Größe: Aktion: Nohl Ofner

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